<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如流水的温柔漫过心灵的港湾，启程于国培的召唤，引一股清流行走在明媚的冬日暖阳里，时而颔首低吟，时而慷慨高歌，时而默思静想。相约国培，一位位教师相聚牡丹江市火炬小学，开启了一场难忘的回忆。</p> <p class="ql-block"> 本次培训坚持以提升农村小学教师队伍整体素质为目标，以培训为载体，发挥优质学校、优秀师资的辐射带动和引领示范作用，搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流和沟通，更新教育观念，全面实施素质教育，提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 在校园中，观摩优秀教师的课程，学习优秀教师的长处、弥补自身的不足。并与学生积极沟通，与学生“打成一片”，努力做学生的良师益友。</p> <p class="ql-block"> 在导师的讲解下，我们认识到中国精神的重要意义，中国精神是在奋斗历史中孕育，从具体实践中诞生。这些宝贵精神财富跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，已深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中，必将继续激励我们在新时代新征程上披荆斩棘、奋勇前进！</p> <p class="ql-block"> 课后，我们随孩子们一起走入生活，教师身体力行，告诉孩子们自己的事情自己做，培养学生的社会实践能力和动手思考能力。让孩子们从实践中得出生活的经验，从生活的点滴做起，从身边的小事做起。</p> <p class="ql-block"> 跟随导师的脚步走进体育教学，体育教学的核心素养体系已被置于深化改革、落实立德树人目标的基础地位。那么，体育核心素养是什么？其中包括：语言能力，运动意识，思维品质和学习能力。</p><p class="ql-block">（一）、语言能力：在运动情境中借助语言，以听、说、看等方式理解和表达意义。</p><p class="ql-block">（二）、运动意识：深化中小学生的体育活动，开展阳光体育运动，规定每天运动量不少于一小时。</p><p class="ql-block">（三）、思维品质：指人的思维个性特征，反映其在思维的逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的水平和特点。</p><p class="ql-block">（四）、学习能力：学生积极主动的向体育教师学习的意识和能力。在教学中，有效引导学生设定目标，能够具备自我监控，评价和调整自己的能力。</p> <p class="ql-block"> 经过一系列的体育知识培训，为了更好的调整自身的身体状态，放松身心。在牡丹江师范学院体育馆内举行了中小学体育教师篮球友谊赛，秉承着友谊第一、比赛第二的精神下，我们挥洒汗水、舞动青春、全力以赴，努力发挥自己的特长。在比赛过程中我们不仅收获了汗水，也收获了成功，更收获了友谊，国培的每一个环节都使我们不断成长。</p> <p class="ql-block"> 在导师的带领下，全体教师一起庆祝党的百年华诞。1921年，中国共产党宣告正式成立，中国历史掀开了崭新一页。从此，中国共产党沿着红船的航向，以开天辟地、敢为人先的首创精神，始终站在历史和时代发展的潮头。从1921年到2021年，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，构筑起了独属于中华民族的中国精神谱系。</p> <p class="ql-block"> 本次培训学习，我们聆听了很多专家、学者的精彩讲座和分享，了解到我们身边的榜样，见识到了贴近我们真实课堂的教学思想和教学技巧，使我们获益匪浅。使我们认识到，学习永远在路上。大树的美,展现在负势向上的蓬勃生机中；雄鹰的美,展现在搏风击雨的翱翔中；江河的美,展现在一泻千里的奔流中；生命的美,永远展现在拼搏进取之中。</p><p class="ql-block"> 生根在国培，开花在读书，结果在教学，我们要努力成为一个爱读书，懂教育，有情怀的好老师！</p>