<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 正值学期结束忙、累、乱时期接到培训任务，于是交待完手头工作后，晃晃悠悠晃晃悠悠中再一次来到省教师培训圣地——井冈山八角楼，静候洗礼！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2021.6.30上午我和小伙伴段老师早早来到会场，找到坐位后，漫不经心地刷着手机，突然铃声响起，让我心头一震，手机差点应声滑落，恍惚间，以为回到了久违的学生时代……专家们踏着铃声缓缓步入教室前排，慢慢落坐，让我真真正正地有种恍然隔世的感觉！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">开班仪式是由吴伟萍教授（江西省农业大学）主持，她声音优美，语言简洁明了，却不失风趣，还有些许的俏皮。她告诉我们：今天上午主讲的专家是“ddys”的梅德明教授，看来，吴教授绝对还是个比较潮、紧跟时尚的受新时代孩子喜欢的老师！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 生活在Z时代就是好，何时何地都可以学习，这次培训，同样安排上了网络直播！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 你看，正儿八经地排了座位，够正式吧，也许是在有意无意地提醒我们得认真听讲🤗</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> ddys的大咖梅德明教授（上海外国语大学）向我们介绍了一个全新的时代，数字化时代（Z时代）的来临，我们得提前做好迎接新时代的准备。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 时代在飞速变化，那我们的未来是什么？梅教授这样解答：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 未来是一种眼光，未来是一种意识，未来是一种投资，未来是一种变化，未来是一种选择！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 的确，如果你停滞不前，未来就一定会抛弃你！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">还记得当初中级口译考试所选的教材就是梅德明教授所编写的《中级口译教程》。想想那些备考的日子，虽苦，但真的也乐在其中，与孩子们一同上晨读课，各自完成自己的晨读任务，肉眼可见的进步，满满的成就感！如今想想，那个时候的自己应该是对自己最满意吧，而那段日子也是最有干劲的时光吧！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我想我对英语的执着与热爱，就是从那个时候开始的，感谢梅教授，那么多年前就冥冥之中指引着我，现在我又能端坐在教室接受他的教诲，想必我也是幸运且幸福的“孩子”吧！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">如果说梅教授是从宏观从方向上引导我们，那么下午来自于浙江省的特级教师李冬梅老师就是从方法上具体指导我们如何进入课堂，如何进行教学设计。她不遗余力的向我们传授通过文本解读进行有效的教学设计。虽然她总是谦虚的说，她只是总结归纳他们浙江省一年的工作成果，但我们知道他是通过这种抽丝剥茧的方法，耐心教我们怎样设计高大上且有效的课堂，从而提高教学效率！谢谢你，李老师！我们受益匪浅！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(22, 126, 251);">零零散散的一起记忆片断，学习还在继续，成长总在路上，加油，但愿我也能勉强跟上Z时代的脚步，不至于落后太多！（2021.6.30碎片）</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 昨天还很幸运地碰到了几个老朋友，自然为平淡的培训生活增添了几份乐趣！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">今天是个特别的日子，2021年7.1号，建党100周年，我们何其有幸，生于华夏，见证百年！上课前200多人集在同一个会场看100周年的庆祝大会也是别开生面的另一种庆祝方式🤗</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 感受到庆祝大会的热烈气氛，正值心潮澎湃之际，来自于重庆大学颇具教育情怀的辜向东教授上线，为我们解读课程标准，她给了我们三个建议：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 1.构建整体，看到森林后，分解任务，化整为零！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2.关注Notes on the text</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 3.重视目录，让目标变得清晰！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 很幸运与辜教授合影留念，开心</span></p> <p class="ql-block"> 如果说上午辜老师是一个饱读经书知识渊博的教授，那么下午的她摇身一变，化身为慈祥和善的老母亲，温柔详和地与我们分享她的育儿育孙经验，透过其中的点点滴滴，告诉我们，要想教学孩子，教好学生，先教育自己！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 印象最深最感动的就是她让我们通过教她两可爱的孙女翻身的视频感悟出教育的真谛！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 的确，教育不就是如此，小孩的努力，妈妈的爱心耐心细心还有日复一日地等待，才能看到孩子的成长，才有可能等来他们的成功！我们作为教育工作者，尽可能了解他们的爱好，为他们提供一个适合他们成长的环境，然后默默陪伴，坚持守护，也许这就是最好的教育！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 谢谢辜老师一语惊醒梦中人，谢谢您的大情怀，高境界，但愿我们这一群人在党的百年庆典的欢快中朝着优秀大迈步前进！（2021.7.1片断）</span></p> <p class="ql-block"> 2021.7.2 继续我的零零散散的想法</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 上午前半场徐永军博士（江西农业大学）向我们娓娓道来《学科核心素养背景下初中英语有效教学探究》，第一印象是：他的声音好特别，很温柔！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">令我共情的点是他的构建单元整体意识，以话题为引领，以语篇为依托进行教学，将事半功倍，他还强调阅读教学要有综合性，实践性和关联系性，不愧是博士，总能把我们平时教学的一些零零散散的想法归纳到位！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 徐博士还让前排的学员紧张了好几次，因为他与我们有不少互动，前排的学员一不小心就会被他cue到，让后排的我们既庆幸又羡慕，哈😊</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 上午后半场陈学宝老师是来自赣州外国语学院的正高级教师，一看就是一个风趣幽默的受欢迎的老师！他也给我们带来了满满的干货，《初中学生英语写作能力的培养》也是我们一线老师急需的东东。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">很喜欢他的单元写作课：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一写作前充分激活单元词汇词组和语法，为输出做好充分准备</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 二挖掘单元句型及文章美句，并积累让学生在写作时运用</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 三展示课文或写作范文分析结构，降低写作难度</span></p> <p class="ql-block"> 他还特别用课例详细讲解他的方法，特别有心用心，让我们更轻松地get到他的点，谢谢你了，陈老师！</p> <p class="ql-block"> 看，陈老师归纳的写作结构，与我们的课堂很像又不太像🤔</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 他还特别展示了他学生的作品，果然，名师出高徒，基本都是满分作文！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 希望当了一回陈老师的学生的我们也能慢慢向满分老师靠拢！加油，小伙伴们💪</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 章贡中学的阳雪峰老师一直是我特别钦佩的一线老师，我也听过她很多次的讲座，每次都有新的收获！这次当然肯定也不例外！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 她从2021中考试题的回顾自然切合到教学中存在的问题，自然过渡到她的解决方法，既引起了我们极高的兴趣，又巧妙进了她的主题，喜欢！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 很多时候，我们总以为大师们有高招，能通过几节课解决孩子们各种各样的问题，其实，解决问题主要靠我们的日常教学，老师们有清晰的思路，然后持之以恒地执行，我猜，阳老师之所以能成为名师，除了有她独到的方法之外，还有一个很重要的原因，那就是她扎实的日常教学！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 落实常规，有明确的目标</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 七年级词汇过关，八年级阅读过关，九年级写作过关</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在运用中词汇记忆，通过抄写句子近义词汇，通过阅读积累记忆词汇，通过写作巩固记忆词汇，通过做自己的字典，收纳自己不熟的词汇！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 瞧瞧人家的阅读课，讲究策略，把握文章结构，概括文章段落，设置细节问题，培养思维品质，还有课内阅读和课后阅读，高！</span></p> <p class="ql-block"> 阳老师的写作课，那就更厉害了！不要说她before writing 的积累要求与while writing的精细讲解（架构文章合理，分段，介绍句型结构，列举连接词，使用过渡句）单说她的after writing（1、自我评价 2、同伴互评，划出可以借鉴的句子，并且纠错 3、自己修改 4、老师投影一篇点评 5、再写，上交，老师评分）就让你佩服不已！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><span class="ql-cursor"></span></span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">江西省科技学院附属中学的钟雯老师与我们分享了一堂阅读课，美女老师，一站在教室里，就吸引了所有的眼球，甜美的声音，更是让人喜欢得不得了，对不住钟老师，我专注看人了，错过了一些重要的东东🤭她用了很多的视频来进行教学，真正的Z时代的利用高科技的教师代表，点赞点赞</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 下午第三个和我们分享的依旧是一线名师，来自丰城一中的邹艳老师，</span><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);">仔细想想，她和阳老师，陈老师都有异曲同工之妙！她第一个吸引我的地方就是她的标题：思维导图在教学和笔记中的运用，是我喜欢的思维导图🤗 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> </span><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);">她简单明了地向我们介绍了她是如何通过思维导图总结单词，梳理结构，搭建写作框架和进行复习整理的，我特别喜欢，也收获很多，感谢！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 敬爱的温爱英老师（省英语教研员，正高级教师）在我们培训的最后一天闪亮登场了，她直接让我上升了一个层次，她带领我们翱翔在中学英语测试理论与实践，让我感觉自己突然也很高大上了，虽然自己也曾多次参与市区级的各种命题，甚至参加过省样卷命题，但未进行培训，心里还是慌慌的，希望这次培训之后，能自信满满的接受命题任务。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 温老师从为什么测试，讲到教学与测试的关系，再到测试的分类，接着又分析测试应遵循的标准与原则，以及核心素养下的思维层次，还特别指点了我们该如何评价学生的写作，看来，我们平时太纠结孩子们的表达句子的形式与准确性，反倒有些忽视他们表达的思想与流畅性，感觉有点本末倒置了，唉，所以说嘛，得多听听专家的讲座，否则，方向偏了还不自知！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 下午温老师突然一改以往的作风，她没有继续理论结合实际地教我们如何让测试与教学相结合，没有再教我们如何命题，而是要我们结合上午get到的要点进行实战操作——现场命题，哇塞，着实让我紧张又兴奋了一把！这个下午可过了把瘾。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">温老师给了我们去年和今年的中考完形和阅读理解的材料，让我们根据自己的理解命题，女神展示原题的时候，我好像听到了自己怦怦的心跳，哈哈，有点不争气的感觉。虽然我交的答卷不特别好，但已经超出了自己的想象，给自己打80分（人情分也算上了）</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">未完待续</span></p>