<p class="ql-block"> 6.30日上午李锦霞园长带领实验幼儿园和第二实验幼儿园全体教师一同前往省级示范园––洛阳一拖四号幼儿园进行观摩学习，盛夏季节虽然天气炎热，却挡不住老师们学习的热情。</p><p class="ql-block"> 幼儿园之间的相互交流是一个知识共享、经验共享的重要平台。旨在建立园所之间相互交流、分享经验、共同成长的协同发展。</p> <p class="ql-block"> 一拖四号幼儿园邢园长对我们的到来表示热烈欢迎！并对园所文化进行简单介绍。</p> <p class="ql-block"> 在解说老师的陪同下，大家分两组有序观看了园内环境、功能室的利用和班级区域活动开展情况。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">环境创设</p><p class="ql-block ql-indent-1">在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。老师们对一拖四号幼儿园优美的环境、齐全的功能区室配置和户外幼儿活动区域给予了高度评价。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">区域设置</p><p class="ql-block"> 区域活动是幼儿一日生活的一部分，是幼儿非常喜欢并且自主学习，自我探索、自我发现、自我完善的一个游戏活动。富有一拖文化特色的环境布置、材料充足的区域设置让老师们表现出浓厚的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 感谢姊妹园给我们提供的这次观摩学习机会，让老师们开阔了视野、提高了认识，回来的路上老师们积极交流讨论准备将所见所学内化，优化自己的工作成效，为孩子们创设更加适宜的区域环境。</p><p class="ql-block"> 此次观摩学习有效搭建了两园教育联系的桥梁，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高。”它构建的是一个团队，一种文化，它让教师在携手前行的途中一起收获成长的喜悦，共同感悟心手相联的快乐。让我们携手并肩共同创造灿烂的明天！</p>