<p class="ql-block ql-indent-1">为加强高效课堂建设，提升教育教学质量，督促教师总结经验，查找存在问题及成因分析，6月30日下午，碑林区小雁塔小学召开了2020-2021学年度春季学期期末考试学科质量分析会。会议由我校王晶主任主持，全体数学教师参加了会议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">数学老师们分年级进行质量分析交流。每位老师都做了充分的准备工作，并积极地分享心得。每个年级组的老师们结合全年级学生在本次期末检测中的实际情况，对学生的答题情况、易错题目进行了梳理、归因和总结，并对于今后成绩的有效提升，阐明了自己的看法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王军老师代表一年级数学组进行发言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">表示教师应加强新课标的学习，更新教学观念，重视一年级学生的知识获得过程；注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张艳老师代表二年级数学组进行发言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">表示在今后的教学中加强数学双基的训练并灵活应用；注重拓展学生思维的深度和宽度；多注重学困生的培养等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">王馥老师代表三年级数学组进行发言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">表示数学教学要注重培养学生良好的学习习惯，减少非智力因素对学生成绩的影响；加强学生读题审题能力的训练，积累解题方法与策略；注重学生思维能力的培养等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">师小梅老师代表四年级数学组进行发言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">表示教师应引导学生继续加强计算练习，确定每学期计算重点；对于平时易混淆的数学问题及概念整理专项对比练习，有重点地训练；并加强书写训练，规范答题格式等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">张晓艳老师代表五年级数学组进行发言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">表示要加强引导学生对概念的理解和灵活应用，立足于教材，扎根于生活；做到探索式课堂和研究型课堂；同时也加强作业的有效落实，布置分层作业等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">高晗老师代表六年级数学组进行发言。</p><p class="ql-block ql-indent-1">表示数学课堂教学中应注重培养学生正确的认知和严谨的学习习惯；以教材为本，紧密联系生活解决实际问题；同时培养学生审题和分析的能力，加强对学生发散思维能力的训练等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">肖毅和王晓娟两位老师针对碑林区“小学数学骨干教师专业能力提升高级研修班”的学习进行汇报和分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，王晶主任对本次交流会进行了总结。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">质量分析止于学期末，慎终如始；细致落实始于假期初，扬帆起航。本次交流会对于全体数学教师来说，是总结，也是反思，更是改进并提升教学能力的契机，为每一位数学教师明晰了教学症结，指明了前进的方向。</p><p class="ql-block"><br></p>