优宝贝幼儿园——幼儿园小班区域活动

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幼儿园的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。通过教师有目的、有计划的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿在宽松和谐的氛围中，自主的选择活动内容和合作伙伴，主动的进行探索与交往，达到最佳的学习效果，深受幼儿喜爱。 　　开展区角活动的意义1.促进幼儿自主参与活动、自发地学习;2.增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力;3.锻炼幼儿动手操作能力;4.培养幼儿好奇好问的能力;5.增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展。 　　益智区、美工区、生活区。 　　表演区 　　绘本区 　　自然角 表演区 表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游戏活动，在表演游戏中孩子们可以充分发挥自己的想象，并努力去营造快乐的氛围与同伴交往并获得快乐体验。在表演中小朋友们在一起分别充当观众与演员的角色，轮流表演一些节目表演过程中他们如同真正的演员一样非常投入和尽兴可以得到满足。 美工区 美工区角活动是幼儿园区域活动中不可缺少的活动之一，因为建筑美工活动既可以培养幼儿手眼协调的能力，掌握各项美工活动的技能技法，也可以让幼儿充分发挥自己的想象力，培养幼儿创造性思维。同样也提供给幼儿自由的时间和空间，能帮助孩子解放头脑、眼睛、双手、嘴等各种器官，使幼儿获得最好的乐趣和满足。 绘本区 为了让幼儿有随时接触图书的机会，以提高幼儿的自主阅读能力，幼儿园在教室设置了绘本区。图书的内容丰富多彩可以吸引更多的幼儿进入绘本区阅读，阅读可以提高幼儿的语言表达能力，可以增加幼儿对文字的敏感性。 为了促进幼儿阅读水平的提高，图文的比例一般会根据幼儿的年龄特点呈现一定的变化，随着幼儿年龄的增长图书会呈现从图到文，从文到图过度的特点。让幼儿爱上阅读。 自然角 我们幼儿园设置了自然角区域。活动因其自然生动丰富多彩，深深地吸引着幼儿，幼儿亲手种植，亲自管理，亲眼发现成长，实现了自然课堂下真实经验的主动获得，是幼儿园科学探究活动的重要组成部分。 益智区 益智区的建立能帮助幼儿学习观察的方法，培养幼儿形成良好的习惯。提高观察力，帮助幼儿学习辨别、分析和判断，提高幼儿分析问题解决问题的的能力，培养幼儿思维的敏捷性、灵活性、独立性等良好思维品质，提高思维能力，培养幼儿专注、细致、有序、有条理、守规则等良好的学习品质与习惯。 生活区 生活区主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣。