会唱歌的瓶子（二）

紫晶蓝

幼儿

老师

唱歌

瓶子

玻璃瓶

水杯

小朋友

装上

声音

敲一敲

2021.6.2

我的记录：

老师：除了在瓶子里装豆豆，你还有没有其他办法能让瓶子唱歌？
知恒：找一个玻璃瓶子，在里面加水就可以唱歌了。
老师：你们有没有见过他说的这种，玻璃瓶里面装上水就能唱歌？
有小朋友说有，更多的小朋友说没有。
老师：我来找一个玻璃瓶，把里面装上水，看它会不会唱歌。
老师找了一个玻璃瓶，装上了水，拿到幼儿面前。
老师：现在这是一个玻璃瓶，也装上水了。它唱歌了吗？
幼儿：没有。要摇一摇。
圣寒：要把水装少一点。
知恒：要用一个棍子敲才能响。
老师找了一只不锈钢筷子，敲了一下。
幼儿鼓掌：“唱歌啦。”
老师：你能学一学瓶子唱出的声音吗？
“叮”、“咚”、“当”，学什么声音的都有。
老师：你们想不想自己来敲一敲，让瓶子唱歌？
幼儿：想。
老师：可是玻璃杯不安全，万一碎了，会弄伤小朋友的。你们有没有什么好办法？
子宸：可以用那个杯子（手指着幼儿水杯架）。
老师：那老师就把你们的水杯和筷子放在科学区，你们区域游戏的时候可以来敲一敲。

分析与评价：

1、知恒有前期经验，他看过相关的视频。所以老师提问时，他很自然地就说出了这个方法。
2、子宸的思维比较活跃，在全班幼儿都保持沉默，不知道应该怎么办的时候，他看到了水杯架，于是提出可以用小朋友的水杯。

反思与调整：

在让幼儿学瓶子唱的歌时，发现我高估了幼儿对于声音的辨别能力。小班幼儿，只能区分出明显的声音差异，但是还不能准确的模仿出声音的高低。因此后面我就放弃了让幼儿去模仿瓶子发出的声音。