<p class="ql-block"> 首先非常感谢总校领导对我们青年教师的重视，并赠予我们青年教师《优秀教师悄悄在做的那些事儿》一书，我想说这本书对于一位刚刚参加工作的我来说，意义颇深！</p><p class="ql-block"> 本书作者任勇，福建省厦门市教育局副局长，数学特级教师，北京师范大学兼职教授，曾任厦门双十中学副校长，厦门第一中学校长。</p><p class="ql-block"> 就像书中描绘的一样，要站在巨人的肩膀上去学习，我也为自己能够站在任勇的肩膀上学习而感到荣幸。</p> <p class="ql-block">书中的开头部分详细的描写了备课的重要性，在书中我了解到了教材是聚集多处的教育专家一同编写的教材，以及教师研习教材应做到：把握教材，吃透教材，激活教材，改组教材，拓展教材，备好重点几部分，我认为这几部分不止止适用于语文数学这种文化科目，更适用于我的体育学科。</p> <p class="ql-block">任勇教授在书中还提到教师要不带情绪去教室，由于教师工作的复杂性，教师很容易产生复杂的魔幻情绪而影响教学效果，重视团队合作的任勇教授在这里同样强调了团队的重要性，他教会我说有些事要适当的分给家人家人，朋友，亲人，不要全部“一人扛着”。我觉得，怎么样都是过一天，与其烦恼的过一天，不如让自己开开心心的度过这一天。更何况，作为一名教师，更不能整天愁眉苦脸的面对学生，这样时间久了，学生都会潜移默化的跟着自己的情绪走，想一想，本应该一张张纯真的面孔，在不该苦恼的年纪变得愁眉苦脸，如果是自己的孩子，我会是一种什么心情？想到这里，我觉得我更应该时时刻刻的调节自己的情绪，应该化情绪为融入，融入是将自己全身心融入到教学之中，只要注意了一转移，自然就不会有乱七八糟的情绪围绕着自己了。</p> <p class="ql-block">与生为友、 真正的教师，应该是学生的朋友。我用自己的想法好好理解了一下这句话，不就是教师要融入到学生之中吗。只有真正融入进去，才能了解学生的性格，喜好。才可以和学生成为朋友。教师应成为全面关心学生成长的“重要他人”。教师要起到组织，引导，协调的作用。身在学生中，不能忘了自己的身份！有师为友的学生是幸运的，与生为友是幸福的。只有与生共情，与生为友，才能使学生朝着正确的方向健康的成长！</p> <p class="ql-block">教师工作一半风尘仆仆，一半星辰大海，也许极尽琐碎，却浸满美好温暖，期待诗和远方。“世界上只有两件有价值事”，第一是你幸福的生活，第二是你使更多人幸福的生活。今后的日子，我会充分利用自己的价值，使更多的孩子健康，幸福的生活下去！</p>