手机不入校 健康伴我行 —格尔木市第五中学关于学生手机校园管理告家长书

格尔木市第五中学教导处

手机

学生

班主任

家长

格尔木市

保管

使用

第五

中学

学校

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，教育部办公厅下发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。

《通知》中指出：学校应当告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。
现将学生带手机进校园的严重危害提醒如下，敬请认真阅读，并配合学校做好工作。

一、频繁使用手机，损害身心健康

现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，抑郁寡欢。孩子的免疫系统比成人要脆弱，更容易受手机辐射影响。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调，而频繁玩手机游戏也会使孩子视力下降。甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，也会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。

二、破坏校纪校规，影响教学秩序

破坏校规校纪，影响教学秩序。调查发现，配有手机的学生，大多数在课堂上学习自控能力差，严重影响了课堂纪律及听课质量。有些学生晚上长时间玩手机，白天学习精力不足，严重影响学习效率。有的学生甚至在网上直接搜索习题答案，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。

三、不良信息泛滥，不利学生成长

手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页、行骗短信、涉黄涉赌等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥沼无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此而导致学业成绩严重下降。

四、学生沉迷手机，亲情逐渐疏远

为了方便家长与学生的联系，家长纷纷给学生配备手机，对他们进行摇控管理，一定程度上替代了与孩子面对面沟通和交流的管理方式，导致家庭教育不到位，容易让学生养成不好的行为习惯。

格尔木市第五中学学生手机管理实施方案

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，特制定《学生手机管理实施方案》。

一、学生手机管理工作领导小组

组 长：孙武岐（校长）
副组长：刘哉兴（副校长） 吴统寿（副校长）
组 员：冶晓玲（教务主任） 石德安 张亮 李霞 各班主任

二、管理细则

1.学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、智能电话手表、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备(充电器、充电宝、耳机等)带入校园，禁止带入课堂。

2.如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3.确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。
4.如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5.学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6.进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。
7.学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
8.若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。
9.任何教师不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

三、保障措施

1.学校通过线上线下平台进行宣传《格尔木市第五中学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2.各班根据《格尔木市第五中学学生手机管理实施方案》，讨论制定出班级公约，督促本班学生自觉执行班级公约。
3.家长如需联系学生，可通过QQ、微信、打电话等方式联系班主任或任课老师。学生如需联系家长，可借用班主任（任课老师）手机或到教导处等办公室及门卫室是引用座机联系家长。
4.若发现学生违规携带、使用手机：第一次，教育引导，班主任暂时收管手机，放学时交还给本人，并及时和家长联系，加强家校沟通；第二次，继续引导教育，由班主任暂为收管，并及时告知家长到校领取；第三次，继续引导教育，由政教主任代为保管，同时关注学生情绪，及时告知家长，学期结束后家长到校领回。如学生无意将手机带入校园，应立即主动交于班主任保管，班主任当天通知家长取回。
5.对于收缴手机时采取不合作态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，情节属一般的，由政教处负责人给予批评教育；情节较严重的，由分管副校长予以训诫。
6.学生对手机的使用情况将与期末的评优评先挂钩。

四、校外手机使用建议
使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
“学生入校禁用手机”和“学生正确使用电话手表”，学校旨在通过此规定，防微杜渐，营造积极健康的生活学习氛围。




格尔木市第五中学
2021年6月15日

格尔木市第五中学

学生手机带入校园申请制度

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔2021〕3号）精神，并结合我校实际，制定此管理制度。

一、申请制度

学生如有特殊原因确实需要佩带和使用手机或电子手表，应由家长提出申请并签订《格尔木市第五中学手机进校申请书》，班主任监督审批记录后，学生方可在学校使用。

二、携带制度
1.学生在校期间原则上不允许使用手机、电子手表等通讯工具。
2.学生如有特殊原因，确实需要佩带和使用手机或电子手表，经提出申请同意后可以携带。
3.进校后将手机交给班主任老师保管。

三、保管制度
1.因特殊情况通过申请的学生，应该在每天早上到校后，主动将手机关机，然后交给班主任老师，放到手机存放处，下午放学前，由班主任老师交还给学生。
2.班主任为对应班级的手机保管责任人，班主任老师应将手机放到手机存放处并妥善保管。
3.学生在校期间因特殊情况需用手机与家长联系，需向班主任申请，同意后方可开机联系家长。结束后关机，再次交由班主任保管。

四、其它说明
在校期间急需用电话，可借用班主任（任课老师）手机或到教导处等办公室及门卫室是引用座机联系家长。
本制度自颁布之日起施行。




格尔木市第五中学
2021年6月15日

格尔木市第五中学

学生手机带入校园申请表

老师:
本人是 年级 班学生 （姓名），因 （原因）,需与家长联系,特申请携带手机进校园。本人保证遵守学校的以下规定:
1.进校后主动关机，手机交由老师保管，放学出校后方可开机。
2.如遇特殊情况，需用手机，必须向班主任说明情况提出申请，使用后关机再次上交由老师保管。
3.如违反以上规定,接受班级、学校处理，并将手机交还父母,不许再申请带手机到校。




申请人签名:
家长签名:
申请时间:

格尔木市第五中学

学生违反手机管理制度初次暂扣处罚单

格尔木市第五中学

学生违反手机管理制度二次暂扣处罚单

各位家长朋友，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作，让孩子把手机留在家里，将精力投入学习。
有人说：“世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我坐在你的面前，你却低头玩手机。”让我们共同努力，和学生一道放下手机抬起头，消除这最遥远的距离。我们所做的一切，都是为了孩子更好的成长！

格尔木市第五中学
2021年6月15日