<p class="ql-block"> 为进一步提升中小学教师信息技术2.0应用能力，努力做到信息技术与学科教学深度融合，各教研组积极吸取研修初的学习经验，积极开展教学设计终的磨课提升环节。</p> <p class="ql-block"> 6月2日和3日下午，各教研组借助教研时间，集中开展针对教学设计终的磨课提升活动。首先各位教研组长对教学设计初所遇到的问题进行汇报总结，明确教研重心和改进方向。</p> <p class="ql-block"> 接着各教研组被观察者结合教学设计的课堂实录做自评，并以说课形式展示教学设计终的思路，并提出自己在教学环节中能力点应用的困惑和需求。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 然后，各教研组成员针对本次的教学设计进行深入探讨，提出见解。最后各年级组选取中心发言人，表述组内讨论结果，帮助被观察教师完善教学设计。</p> <p class="ql-block"> 我们深知信息技术和学科的深度融合并不是一两节课就能实现的，但我们知道只有通过不断的实践摸索，在实践中成长起来，才是本次培训的真正目的。我校将借此契机，认真完成本次研修学习的所有工作，努力提升教师信息化教学能力，使现代化信息推动教学全面发展，构建信息化的新型教学模式，促进课堂教学改革。</p>