<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2021年3月，教育部出台了《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，提出了幼儿园与小学的“双向衔接”。幼小衔接历来是幼儿园教育工作中的一项重要任务，衡阳市实验幼儿园坚守以幼儿身心健康为本的科学教育理念，从幼儿实际年龄特点出发，坚持“去小学化”的精神，采用直接感知，亲身体验的方式降低幼小之间的坡度，加强幼小之间教育的连续性。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">环境创设</p><p class="ql-block"> 班级里教师设置了幼小衔接专题环创，多彩的小学生活，小学生的文具，如何系红领巾等等。</p> <p class="ql-block"> 除了环境的创设，幼儿的经验准备也是必不可少的。让我们一起来看看孩子们都了解了关于小学的什么知识吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">我心中的小学</p><p class="ql-block"> 教师先用谈话活动进行导入，引导幼儿说一说我心中的小学是什么样子，并用画笔画出来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">认识文具</p><p class="ql-block"> 作为一名小学生，认识文具，使用文具是最基本的经验。孩子们通过直接感知，实际操作，亲身体验认识了铅笔、橡皮、尺子、文具盒等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">整理书包</p><p class="ql-block"> 作为一名小学生，每天整理书包是必不可少的，凌乱不堪的的书包会降低学习效率，而干净整洁的书包则可以让学习变得更加轻松。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">正确的握笔及坐姿</p><p class="ql-block"> 作为一名小学生，如何正确握笔？上课时如何端正坐姿？也是良好的学习习惯的一种体现。错误的姿势不但会影响视力，还会大大降低学习兴趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">下课十分钟</p><p class="ql-block"> 下课十分钟后，到底应该干些什么呢？是去上厕所？还是整理下一节课需要的学习用品呢？让我们一起看看孩子们想表达什么吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">向往的红领巾</p><p class="ql-block"> 红领巾是被革命先烈的鲜血浸染的红旗的一角。是中国人民的鲜血染红的，它代表着无数英雄的心血。成为一名光荣的少先队员，是每一位小朋友心中向往的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">如何正确佩戴红领巾</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过一个学期的幼小衔接活动孩子们体会了自己成长，初步养成了对老师、父母等周围感恩意识与习惯。也产生了当一名小学生的光荣感非常十分向往生活。</p><p class="ql-block"> 相信通过这一学期的幼小衔接活动孩子们一定能较快，较好地适应小学的生活。也祝愿大三班的所有孩子能成为一名合格且优秀的小学生[玫瑰]</p>