<p> 科学微项目活动是以“科学”为主领域、以“微项目”为活动方式开展的幼儿科学启蒙教育活动。它基于幼儿立场，以“玩中学”为理念，将“玩”和“学”有机结合，着重解决幼儿生活中遇到的科学小问题，将科学活动系统化、深入化、生活化，提升幼儿科学探究的兴趣、经验与能力，实现科学教育的寓教于乐。科学微项目具有哪些本质特征？实施的路径是什么？又有哪些实施策略可以帮助科学微项目有效的开展呢？肖菊红老师的讲座《在玩中学——幼儿科学微项目活动的探索与实践》给我们带来了解答。</p> <p> 肖老师结合案例分享向我们介绍“玩中学”幼儿科学微项目的四个特征，阐述其基本内涵，讲解实施路径以及实施策略。</p><p> 收获满满的老师们纷纷发表感悟！</p>