特色暑假作业，点亮假期生活——利国镇万庄小学特色暑假作业

徐州市铜山区利国镇万庄小学

亲爱的同学们：　　当知了的歌声悠然地在林中回荡，当闪烁的星星调皮地在空中眨眼，期盼已久的暑假又来了，相信你们早已在心中制定了暑期计划吧！为了让大家这个假期过得充实有趣、健康有益，我们学校将开展“特色暑假作业，点亮假期生活”暑假作业。来吧，一起来参与暑假作业，留下你们成长的足迹，给你们的假期生活增添亮丽的色彩吧! 一、低年级版 模块一：习惯养成课程 1.读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2.日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3.练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4.每天坚持30分钟健身运动。模块二：影视赏析课程 《大闹天宫》《你看起来很好吃》《三个强盗》《查理和巧克力工厂》《小鹿斑比》《宝葫芦的秘密》《愤怒的小孩》《大鱼海棠》《七个小和尚》《藏獒多吉》《霸王龙》 亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。模块三：“三名”课程 1. 名书：整本书阅读（任选一本） 《二年级的小蜜瓜》《道理故事》《二年级的小豌豆》《少儿版十万个为什么》《大林和小林》《狐狸小学的插班生》《小哥俩儿探险记》《中国地理百科》《绿山墙的安妮》 精彩故事分享:选择印象最深的一个故事绘声绘色的讲下来，开学后在班内交流。 2. 名画《黄与蓝的构成》蒙德里安、《飞机起飞》马列维奇、《绘图构成主题》库波卡。 3. 名曲《天鹅湖》《义勇军进行曲》《金蛇狂舞》《杜鹃圆舞曲》 注：名画、名曲在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流。模块四：实践与体验课程 清晨，到附近的树林里听一听鸟儿的鸣唱。午间，打开窗户听一听蝉儿的鸣叫。下午，到楼下小花园里听一听雨点打在树叶上发出的沙沙声。雨后，到水塘边听一听青蛙的歌声。夜晚，听一听花圃里或田野里虫儿们开的音乐会。模块五：观察探究课程 1. 观赏一次夕阳西下的美景，看一看变幻莫测的火烧云。 2. 看一看夏日里的小狗有什么特点，弄清它们为什么老是伸着舌头。 3. 看看夜晚能否在草地上发现一只萤火虫。 二、中年级版 模块一：习惯养成课程 1. 读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2. 日记：每天用心观察生活，一年级的孩子把自己看到的、听到的给父母讲讲，二年级的孩子简单的写一篇日记，记录自己的假期生活。 3. 练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。 4. 每天坚持30分钟健身运动。模块二：影视赏析课程 《听见天堂》《疯狂原始人》《追梦女孩》《疯狂动物城》《绿野仙踪》《少女奥萨玛》《亲爱的》《冲出逆境》《冲出亚马逊》《龙猫》 亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对电影内容进行评价，可以试着写下来。模块三：“三名”课程 1. 名书：整本书阅读（任选一本） 《彼得番》《吹牛大王历险记》《小公主》《雾都孤儿》《青鸟》《中国古代寓言故事》《汤姆索亚历险记》《青鸟》《好兵帅克》《爱心树》 精彩故事分享:选择印象最深的2篇故事写下来，开学后与同学们分享。 2. 名画《亚维农的少女》毕加索、《睡莲》莫奈、《艾普特河岸的白杨》莫奈、《蒙娜丽莎》达芬奇、《穿绿色连衣裙的女子》莫奈。 3. 名曲①《春节序曲》②《新疆之春》③《蝴蝶》女子十二坊④《二泉映月》 注：名画、名曲在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流。模块四：实践与体验课程 1. 去看望爷爷奶奶或外公外婆，向他们问声好。和父母去果园摘一次葡萄或其他水果。 2. 学会下军旗、五子棋等简单的棋类。 3. 学会利用废旧物品做一两样小制作，用橡皮泥捏一个你最喜爱的童话人物。模块五：观察探究课程 1. 观察月亮是怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相的变化图。 2. 观察新村或绿地、公园里夏日的植物，如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等，选几种拍照查资料编一本《我的植物画报》。 三、高年级版 模块一：习惯养成课程 1. 读书：每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。 2. 日记：每天用心观察生活，写一篇日记，记录自己的假期生活。 3. 练字：每天练10个字，可以在字帖上试着临摹。 4. 每天坚持30分钟健身运动。模块二：影视赏析课程 观看电影：《阿甘正传》《红海行动》《恰同学少年》《奇门遁甲》《当幸福来敲门》 亲情共赏：与家人一起观看一部电影（以上推荐的影片），在家长的引导下尝试对某节目进行评价，可以试着写下来。模块三：“三名”课程 1. 名书：整本书阅读（任选一本） 《爱的教育》《名人传》《海底两万里》《假如给我三天光明》《繁星•春水》精彩故事分享: （1）自己选择感兴趣的故事读一读，至少读5篇。 （2）发挥自己的想象试着创编2篇故事，（解决问题的故事、惊险故事）。 2. 名画《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。鉴赏提示和方向：①作品的年代，历史背景；②作品的绘画手法和使用材料；③作者的生平简历；④作品所要表达的思想是什么？ 3. 名曲《革命练习曲》《第九交响曲》《热情奏鸣曲》《李斯特第二号匈牙利狂想曲》 注：名画、名曲在网上搜索，多看多听几遍，试着和父母交流。模块四：实践与体验课程 1. 考察家乡的一处景点，制作一份图文并茂的导游图册。 2. 学会一个科学小实验，尝试写写实验报告，体会科学的奇妙，探究科学奥秘。 3. 尝试着用牛奶、蛋黄、白糖、果仁等原料制作各色冰激淋。模块五：观察探究课程 1. 透过窗户观察雷雨的全过程，观察雨后的彩虹。按照前、中、后的顺序写写观察片段。 2. 到附近的公园里仔细观赏荷花、荷叶，并结合描写荷花的古诗、优美片段的文字，体会荷花的高洁。 3. 观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。 四、假期安全 （一）疫情防控不放松 假期中尽量不跨区域流动(包括旅游、办事走亲访友等)不得去境外和境内的中、高风险地区、不去人员密集场所，不参加不组织聚集性活动，注意个人健康防护 随身携带口罩，保持安全社交距离做到勤洗手、常通风不扎堆、不聚集，增强卫生意识，养成良好卫生习惯，不聚集少移动不聚会。 （二）交通安全 请家长带头自觉遵守交通规则，并监督孩子遵守交通规则，提醒他们不在马路上游玩嬉戏、不横穿马路、不闯红灯、出门靠右行走、通过交叉路口等事故多发地段时注意过往车辆、禁止他们乘坐无证照车辆、违章车辆，避免交通事故发生。 （三）防溺水安全教育和监护 家长要重点教育并管理孩子切实做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的孩子不擅自下水施救。特别要教育孩子遇到同伴溺水时避免盲目施救，要智慧救援，寻求成人帮助，防止发生溺水事故。 （四）防火防电安全 教育孩子在家不乱碰开关插座，不会使用的家用电器不要擅自使用，会使用的要严格按照使用说明书小心使用。不要用湿抹布抹带电插座。教会孩子在遇到突发消防事故时的处理、报警方法，增强他们的自我防范与自护自救能力。 （五）饮食安全 注意饮食卫生安全，吃凉食应有限度，不食用过期食品和无卫生保证的街边摊点食品，防止食物中毒和暑天的消化系统疾病。 （六）网络安全教育 教育孩子不要沉迷于玩电子游戏。严禁进入网吧、游戏机房、歌厅、舞厅、台球房等不适宜未成年人的娱乐性场所，要健康上网，做一个讲文明、有道德的好少年 （七）其他安全 1.不要攀爬窗户，不要趴在护栏上四处张望，不在阳台、窗台边玩耍，以免发生意外。 2.不私自外出，不可听信陌生人的话，更不能跟陌生人走！如需出门一定告知家长，经允许后方可出门。 3.不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。 4.指导孩子学习正确应对各种突发事件(如地震、火灾、洪水、溺水等)的知识，提高自我防范意识和自我救护能力。 　　各位家长，您孩子的假期生活离不开您的指导、约束、教育和督促，希望您能多关注孩子的学习、生活，与他们多一点交流，给他们多一份关爱，对他们多一些理解和宽容，正确引导孩子制订合理的作息时间，完成好学校的各项常规要求。 孩子们，不负时光，不负成长！暑假的日子里，不仅仅要有玩耍中的成长，还要有知识的浸润，这样的暑假才有意义。 最后，老师们衷心地希望你们在暑假里，能够科学安排作息时间，认真完成老师布置的暑假作业。度过一个平安、健康、充实、快乐、有意义的假期！