<p class="ql-block">自主游戏的开展，给幼儿的发展带来了广阔的空间，其中沙池游戏被小朋友玩得不亦乐乎。沙既是固体，又是流体，它变化无常又易被掌握，它那无穷尽的形态和用之不尽的玩法从本质上满足和发展了儿童内心的需求和操作中的创造性。心理学家认为，玩沙不仅是游戏，更重要的是对幼儿的成长有太多的好处。接下来让我们跟随中一班小朋友的脚步一起去看看吧！</p> <p class="ql-block">观察区域：沙水池🏖️</p><p class="ql-block">观察对象：中一班👬</p><p class="ql-block">观察时间：6月</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">🏖️玩沙对对碰🏖️</span></p><p class="ql-block">游戏一开始，孩子们就一头扎进沙坑，选择自己的小工具开始“工作”啦～</p><p class="ql-block">小小的沙池瞬间变得满满当当，可是孩子热情不减❤️</p><p class="ql-block">孩子们用小桶、水壶、铲子、铁锹、积木、模型、玩偶、等多种玩沙的辅助材料，通过自己的想象，进行着各种建构和构想。</p> 萌言萌语～～～～ <p class="ql-block">👦： 老师你看我在挖坑。</p><p class="ql-block">🧒： 老师我在做城堡。</p><p class="ql-block">👧🏻： 这个铲子可以给我用用吗？谢谢你！</p><p class="ql-block">👶🏻： 咱们用这个模具做个蛋糕吧。</p> 表征环节 <p class="ql-block">冠冰： 我挖了一个大坑，把玩具藏了进去，明天你来找找好不好～</p><p class="ql-block">梓骏： 老师今天我们做了一个大大的蛋糕，可是这个蛋糕有点不结实。</p><p class="ql-block">梦涵： 老师我们的沙坑有点小吧。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">教师小结：</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">1、孩子在表征环节提到沙坑太小，可能很多活动都施展不开的问题。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">2、孩子们只是单纯的摆弄沙子，如何让游戏形式变得丰富起来。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">应对策略：</span></p><p class="ql-block">1、引导孩子打破沙坑的区域限制，带着沙子走出去玩。</p><p class="ql-block">2、鼓励孩子多种材料结合，幼儿园的所有材料都可以拿来使用，充分发挥想象力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">🌴玩沙交响曲🌴</span></p><p class="ql-block">说起今天的游戏还有一点小小的自豪感，孩子们把冰淇凌店搬出了那个小沙坑，选择了沙池的平台上，热闹非凡的冰激凌🍦店，他们还加入了小花🌺小🍀小树叶🌿，冰激凌变得好看又美味～热闹极了👏👏👏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">杜梦涵负责吆喝：卖冰棒喽～～～一块钱一个</p><p class="ql-block">王舒琪负责顾客：我要一个冰棒</p><p class="ql-block">李硕，欣雨负责生产</p> 萌言萌语～～～ <p class="ql-block">👧🏻：卖冰棒喽，一块钱一个</p><p class="ql-block">👧🏻：老板冰棒多少钱一个</p><p class="ql-block">👧🏻：我要做一个大冰棒</p><p class="ql-block">👧🏻：我要再去打点水</p> 表征环节 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">梦涵:我今天跟小朋友开冰激淋店，我的冰棒里还有胡萝ト</p><p class="ql-block">舒琪:我今天去买冰棒了，才1块钱，哈哈哈哈哈</p><p class="ql-block">睿文:老师我可以去接水吗，沙子可以和水一起玩。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">教师小结</b></p><p class="ql-block">1、今天的游戏相比较前一天孩子们的玩法更加丰富，也让我们看到了孩子的能力，让他们根据自己的意愿，并且可以玩出新花样，创造更丰富的游戏场景。</p><p class="ql-block">2、对于沙池孩子们也提出了新的看法，加入水又会碰撞出怎样的火花呢？</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">应对策略</b></p><p class="ql-block">教师投放一些管道和水桶，带孩子们观看引水灌溉的视频，孩子们也积极发言，沙水的结合让孩子们兴奋不已，迫不及待想要尝试。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">🌱玩沙大作战🌱</span></p><p class="ql-block">今天的玩沙大作战就是沙水结合的渠道，一开始石婧语，孙睿文就开始了渠道的挖采，倒水以后小有成就👍</p> <p class="ql-block">后来越来越多的小朋友加入了他们，就这样一项引水工程开始了！</p> <p class="ql-block">今天的渠道让我看到了孩子太多的惊喜和感动❤️</p><p class="ql-block">从一开始的一个人两个人的挖采，到后来的大家一起齐心合力，共同合作挖采渠道，倒水过程中还主动疏通渠道里面淤积的泥沙保证流水通畅。整个活动孩子们全都是幼儿自发的活动，自主解决问题，帮助同伴，一起合作。今天又是开心满满的一天✌️</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">总结反思：</b></p><p class="ql-block">1、通过玩沙游戏，让我看到了孩子们的成长，我们在玩中学，玩中思考，玩中解决问题，整个过程快乐又有意义。</p><p class="ql-block">2、随着游戏的深入孩子们不断的抛出问题，解决问题，我们教师更要不断提升自己的观察能力和知识储备，为幼儿游戏经验的提升打好基础。</p><p class="ql-block">3、玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的孩子来说，更有满足感和成就感，他们可以用自己喜欢的方法，无拘无束、自由自在地玩沙，感受自我控制的乐趣。玩沙游戏还能培养幼儿的自制力，坚持性，自觉性等意志品质，能使幼儿在游戏中，逐步领会合群、协作、耐劳等要求，自觉地遵守游戏的规则，表现出极大的耐性和超常的毅力更好地锻炼了幼儿的道德品质。</p>