2021年春季学期小五班期末汇报成果

黎子🌸

🌞沐浴着灿烂阳光😊承载着欢声笑语👬带着宝贝们的快乐心情👶怀抱着一学期的满满收获🙈我们迎来了本学期的期末成果展示        🎈🎈🎈回顾起宝贝儿们点滴的成长，依然记忆犹新。宝贝儿们的成长变化让我们感到欣慰和自豪，👍👍👍虽然短短几个月的时间，但宝贝儿们的进步非常大，尤其在认真倾听和自我服务意识方面，而且能大胆的讲述自己的想法，我们为他们的进步感到高兴。✌🏻       🌻🌻🌻 为了让家长朋友们看到宝贝儿们成长中的点滴进步，分享宝贝儿们成长中的点滴快乐，直观了解孩子在幼儿园的成长、变化、收获，我们进行了期末成果汇报活动。因特殊时期，家长期待已久的见面不能如期而约，隔空不隔爱，我们一起在线上看一看活动中的精彩点滴吧！ 别看我们年纪小，我们知道的可真少。本学期，我们学习了许多本领，准备好了吗？我们的汇报开始啦！嘘......🤫 　　📣📣📣语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。 幼儿语言的发展与其感情、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关，因此，发展幼儿语言的重要途径是通过互相渗透的各领域的教育，在丰富多彩的活动中去扩展幼儿经验，提供促进语言发展的条件。 　🐑🐑🐑小羊咩咩咩，聪明又可爱，智斗大灰狼，乐呀乐开怀，看看我们几位厉害的小朋友，是怎样用自己富有童趣的表演来融入情景剧的，下面，请让我们擦亮眼睛，一起来欣赏几位活泼可爱的小朋友们带来的情景剧表演《狼和小羊》！ 　　幼儿们从不敢说话到敢于与他人沟通交流；从胆怯害怕上台到充满信心大胆展示；从不会表演到活灵活现表演，每个幼儿都在用自己的点滴进步续写着自己扬在脸上的自信。 　　社会领域 幼儿园社会教育是指幼儿园教师在幼儿的一日生活中，通过各种有计划、有目的的活动施加教育影响，引导幼儿积极、主动地参与活动，促进幼儿在社会认知、社会情感和社会行为等方面健康地发展。具体来说，幼儿园社会教育就是帮助幼儿正确地认识自己、他人和社会(包括社会环境、社会活动、社会规范和社会文化等)，形成积极的自然情感和社会情感，掌握与同伴、成人交往以及与周围环境相互作用的方式，从而使幼儿能有效地在社会中生存与发展的教育。 小班幼儿可塑性强，易接受外界的各种信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期。 　　科学领域 科学领域比较广泛，它包括了数学认知科学探究，逻辑思维。在本学期的数学开发学习中，宝贝们理解了大小、颜色、分类、形状、对物数数各项技能。 根据《指南》精神，让幼儿在游戏中、情境中初步感知生活中数学的有用与有趣。 　　艺术领域 幼儿艺术教育不仅能够培养幼儿的自信心提升、活泼开朗的个性、提高幼儿艺术素质和表现力，陶冶幼儿的艺术情操，而且在对提高幼儿的智力、自制力、意志力等方面都有着非常重要的作用。我是小小音乐家——💃🏻💃🏻💃🏻我们唱、跳的不错吧🤗不要太羡慕哦！我们可是付出了很多的汗水💦和努力💪💪呢！ 　　健康领域 👍👍身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常识，学习保护自己；喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 　　期末教学成果展不仅是宝贝们在本学期成长变化的展演，更是家长了解孩子变化的重要途径，是家园连接的桥梁，是孩子展现自信、健康成长的大舞台！ 苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。” 家长和老师相互沟通、相互包容、相互合作，建立一种新型的合作伙伴关系，是寻找最佳教育方法的有效渠道。家长与老师的相互沟通与协作，是一场爱与信任的华丽邂逅。 💖💖💖时光在流逝，从不停歇；万物在更新，我们在成长。