教育是有心栽花来日方长

小小小阿姨

教育是有心栽花来日方长 九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，轻微的桂花香气息弥漫在天空中，还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。2020年的9月1日，我在这片蓝天下意气风发地踏入石马山镇培元学校的校门，自此成为了教育系统在岗在编的教师，心中无数次设想站在讲台景象的实现、与孩子们相处的未知使得内心的激动至今记忆犹在。而眼前的培元也送给我这类新入系统的青年教师一份精神厚礼。 笑容满面迎过来的是培元学校的校长梁方长老师，出生于1964的他已从教37年，1984年参加工作的第一站就是培元学校，在经历了系统的改制、教育的改革、单位的轮换 --2009年9月，辗转24年后他又回到了培元学校。因为经济社会的急速发展，人们的生活水平逐渐提高，选择也更多，多少家庭选择往城区搬迁。培元学校作为一所村小，生源逐年递减，在校的学生半数以上也都是留守儿童。而“留守儿童”大多象征安全、学习、生活习惯等不够完善的缩写。梁方长老师明白人们常用“人类灵魂的工程师”来形容教师，而教师仅仅只掌握三尺讲台上默默的耕耘是不够的，于是，当孩子们被淋得满身湿漉漉地跑进教室时，拿出自己孩子衣服替换；当冬天的雪把来校孩子的鞋子浸湿，一定有一个暖炉在教室的偏房里，静静的把鞋子烤干，而可爱的孩子脚上穿着的时梁老师崭新的棉鞋....... 生源的流失是每个村小都要面对的现实，而培元也在此列。梁方长老师说：“我是老师，我也是家长，所以我明白家长担忧，农村学校硬件设施可能是跟不上城市的学校，可是硬件的使用是有限的。知识改变命运，在学校，传播知识，让孩子们健康快乐地成长就是学校最该做的，我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。”于是，课间只要有孩子愿意留下来学习，梁方长老师都不厌其烦的给孩子们讲解课内、课外的知识。由此只要是梁方长老师带领的班级，只要有孩子自己愿意，哪怕只有一个孩子，知识的讲解从课堂到了课间再延长到了放学后，从开始的那一天一直到今天，梁方长老师也从未收取过任何费用。努力总是会有成效，梁方长老师所教的语文、数学、英语连续多年在全镇的期末质量检测中名列前茅。 “教学质量跟上来，学生跑不了。”梁方长老师一边点点头一边微笑地看着我。周围静得出奇，似乎整个世界都在向我的思考侧起耳朵：路要一步步地走，办法总比困难多。”我翻看着培元学校近几年的学生花名册，学生没少反在增多。 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人；家庭教育也不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育一起才能画出世界上最美的圆。而“留守儿童”没有日日相处的父爱、母爱亲密关系，在成长的路上时一种遗憾也是一种缺失，“隔辈亲”的教育方式或宠溺或忽略......梁方长校长剖析了每个学生的学情，了解了每个学生的家庭状况，将自己的行李搬进了学校，以校为家，每天将工作完成后，吃过晚饭就拉着妻子就开始了“家访路”。2015年11月的晚上，气温渐降，天黑不见光，在经纬度27.663、111.727，海拔169.6的石马山镇培元村，出门掩住口鼻，风一来还是能让人哆嗦，梁方长老师和妻子和往常一样家访后返回学校。没有任何的征兆，方长老师一阵眩晕，努力使自己清醒，手摸索着周边想找到妻子，嘴里喊着妻子的名字，听到不远处传来妻子的回应才放下心来。看到马路中央躺倒的摩托车灯光，梁方长老师意识到自己遭遇了车祸，借着残车的灯光发现离自己之前走着的路口左侧有20来米距离，他下意识想去扶起妻子，腿脚却不听使唤，整个身子却只能躺撑在地面，这时他才注意到自己血迹斑斑的腿脚。听到巨响的乡邻赶来了，把受伤的人们送到了医院，一到医院，梁方长老师就对医生说：腿可能是出问题了，但是我要上课，怎么方便怎么来。”检查结果出来了，最严重的：小腿骨断裂。医生看看伤情：“伤筋动骨100天，住院是铁定的！”住院是万万不行的。在梁老师的强烈要求下从左腿的大腿根部一直到脚踝打上厚厚的石膏绷带，就回到了学校，卧床的十天监督着孩子的听说读写，十天后就由人背着进教室正常教学，一个月后架着拐杖上下楼梯，三楼的教室、一楼的食堂、二楼的宿舍......整整7个月，走路的无力和膝盖的疼痛，在第二个学期的暑假集体爆发，身体的提出反抗，一检查，受伤腿的休养不当、半月板的破碎让梁老师迎来了钢板植入的2次大手术...... 写到这里我就想到一句话和那时候的梁老师很搭配：如果你不笑我跑调，我会给你世界上独一无二的歌。如果你不拒绝我腿脚不便，我会给你浩淼的知识海洋。 进入培元学校，我看到了留守儿童的开心与不开心，体验到了农村学校的能够与不能够。在梁方长老师的感染下，我更充满勇气，积蓄着所有的正能量，为学校策划各种活动、丰富课堂为孩子们奠基每一天的快乐，也让自己往后的每次回忆，对生活都不感到负疚。 人们常说：一个好人能用自己的言行影响别人。愿培元学校拥挤的教室里，一片爽心、开心的笑声漾起。 附摘抄诗歌一首：赠与教育路上的“我们” 我们虽只是众星中的一颗也许很渺小但却为漆黑的夜空增加一丝光明我们虽只是大海中的一滴也许很渺小但却为浩淼的大海增加一丝蔚蓝我们虽只是云朵上的一个也许很渺小但却为炎炎的天空增加一丝阴凉 培元学校廖诗情 2021年6月29