杨诗瑶同学的优秀作文五篇

我是梅子

读《鲁滨逊漂流记》有感 六（1）班杨诗瑶在我们的生活中，安定、平稳是我们追求的。但是有一位笛福笔下诞生的人物可就向往那跌宕起伏的冒险生活——他就是《鲁滨逊漂流记》这本书中的主人公鲁滨逊。英国青年鲁滨逊怀揣着云游四方的志向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海经历中经历无数次险情，后来整艘船在太平洋上沉没，唯有他一个人奇迹般活了下来，置身于一座孤岛上。这一来可就足足生活了二十八年。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示，在孤岛上一呆就是二十八年。。他在孤岛上劳作生息，开阔荒地，圈养牲畜，种植水稻与小麦，年复一年地与孤独陪伴，克服了种种常人难以克服的困难。他曾与野兽斗智，也曾与吃人肉的野人斗勇，整篇小说写得离奇又真实，引人入胜，扣人心弦。读完这本书后，我陷入了沉思。鲁滨逊靠着什么在孤岛上独自生活二十八年之久呢？是靠他那颗坚强乐观的心。如果我到那座孤岛上会怎么样呢？会大叫？会埋怨命运的不公？自暴自弃？我绝不会做到像鲁滨逊那样苦苦寻求生存的办法。又是什么让鲁滨逊有了在孤岛上生存的动力呢？或许是一种精神上的寄托吧。其实在鲁滨逊内心深处，他一定会感到孤独寂寞。如果没有这种精神上的寄托，他很有可能会忧郁而亡。这种精神上的寄托是一种宗教思想，也是一种动力，能支撑着有生机的生活，把消极化为积极。在我心中，鲁滨逊不固步自封，有开放的性格；他不循旧习，有创造的特点，不坐以待毙，要改善自己的生活。他乐观向上，不畏艰险，正视现实，知足安命，从容淡定。他在读者心中的形象很高大，很高大。再联系实际生活想想，在青年身上虽有创新的精神，开放的性格，但是缺乏生存能力，这一点毋庸置疑。我们在家都过着养尊处优的生活，学会生存这个本领还要一点一滴积累，这样才会有一颗独立自主的心。 一个令我难忘的老师暮然回首，六年时光，认识的老师也不少。期间有位特别的老师让我刻骨铭心，难忘，他是位数学老师，姓吕。吕老师是位男教师，个子中等，光头，在阳光的照耀下，像一颗电灯泡闪闪发亮，绽射出美丽的光芒。他的教学方式别出心裁，是位幽默风趣的老师。往事如歌，那是一个个快乐的故事连成的一串音符，在耳边回响。还记得第一次见到吕老师，三年级报到的时候吧。我从同学口中得知，我们将要有一位新辅导员——吕老师。这不知怎么形容的称呼，我想象着他会是怎样的一位老师。来到教室门口，看见熟悉的班主任站在讲桌前，她的身边还有一位陌生的面孔，想必就是吕老师。他正站在讲台上，怕凶的我站在门口迟疑了一会儿，才张口向老师问好。他转过身来，亲切又略带惊喜的问我的名字，我羞涩回答着。头戴鸭舌帽，身穿西装外套和牛仔裤，还有运动鞋，充满活力的搭配。但我还是不由自主的笑了出来，真不错呢！吕老师最英俊潇洒，风流倜傥的时候主要体现在课堂上，这两个词在他身上再合适不过了。课堂总是一片热情洋溢的海洋，精美的幻灯片，意味深长的提问，点到为止的提醒。让同学们兴奋不已，纷纷开动脑筋，想出这一个个令人费解的问题。整个课堂激情四射，手如雨后春笋般升了起来。我注意到吕老师微微泛红的脸颊露出欣喜之色，我们的优异表现让他感到欣慰。忘不了的是，他耿直爽快的性格。课堂上提前完成作业的，他霸道的叫我们滚出去练习跳绳；考试时提前交卷的，他又霸道的叫我们滚出去练习跳绳。一是因为不想让我们交头接耳传答案；二十因为快跳绳比赛了。一次次地奔出教室，我们总是让隔壁班羡慕不已。这有什么办法呢，谁让我们的老师如此体贴呢。他在斑驳的光影里来回走动，阳光透过树枝的缝隙在他身上落下光斑，他的身夥影淡得就像珍藏多年的水粉画。他，吕老师，一位令我难忘的老师。 家乡的春节百里不同风，千里不同俗。在春节期间，我的家乡—— 沙洋，也有不一样的习俗。准备年货时，家家户户都跑上街去，准备过年时的吃食、喝的、用的，好在新年显出万象更新的气象。冬至时，每家每户都忙碌起来：灌香肠、腌肉、腌鱼、做糕卷……孩子们准备过年，第一件事就是买过年吃的零食：糖果、薯片、饼干、坚果、巧克力，都是必不可少的。男孩子们还要买爆竹、玩具车、机器人和积木；女孩子呢，则是喜欢买一些饰品，发卡、发箍、头绳。可谓形形色色，应有尽有。孩子们欢乐，大人们却紧张。他们必须给孩子们买好新衣服，准备过年的吃喝用品。腊月二十八就开始大扫除了，家家忙得不亦乐乎。将垃圾灰尘、扫走后，就把坚果、糖果和水果摆上桌，让来访的客人吃。在这天，已经会有客人来做客了。有隔一面墙的邻居，有百里相隔的朋友，有从外地赶回来的老同学。除夕眨眼就到。家家赶做年夜饭，到处是酒肉的香味，到处是美食的香味，到处是鞭炮的火花。屋外贴红对联，屋里贴大大的“福”字，喜气洋洋。年夜饭自从开始，便到处充满欢声笑语，这一夜，整座城市灯火通宵。大年初一与除夕浑然不同：除夕人们都在家谈笑风生，而初一大家都忙活起来了，街上挤满了人。他们开始踏出门户，走亲访友。转眼间就到了元宵节，该上学的上学，该上班的上班。元宵节只不过吃完汤圆罢了，春节就在这碗汤圆中结束了。家乡的春节到这里就结束了，人们又恢复到了平常的日子。 告别童年童年萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。——题记猛然发现，原来我们，已经走到了小学的尽头，原来从一楼到四楼的距离只有六年窗外骊歌飘摇。回想六年，有太多不愿忘却的珍贵记忆，终究还是要告别童年。“蝉鸣是窗外渐渐倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤；白云是蓝天正在放的风筝，童年是操场奔跑的我们”歌曲飘荡在耳边。一句句悠扬的歌声飘荡在我的耳边读书声、成堆的卷子、解不完的题、闷热的教室、老师的催促声、越来越少的倒数日、疲惫的身体，幸好还有解渴的柠檬水、喜欢的歌单、温柔的风。最爱看的还是教室窗外的晚霞：余晖透过玻璃撒在窗台，我们低头是题海书本，抬头是梦想未来，故事夹杂在风里。对于无数次呵斥自己的老师，恍惚之间才发现原来他们是那么的美丽。以往被老师训斥的日子，以往还以老师开玩笑的调皮回忆，在这刻全部都在自己的脑海中迸发而出了。师生的情谊往往就是如此，单纯而又美好，细腻而又绵长。在很多个日子里我们无比地讨厌着老师，讨厌他们苛刻，讨厌他们的管教……这别离之际，我们却有心存不舍，也许在若干年后的未来，我们还有再次相逢的机会。至于同学，离别也只是期待着下次的相遇。这个世界很小，小的出门就可能偶遇；这个世界很大，大到一场考试就可以冲散一个班级的人群，将大家分散至城市各个角落。离别的味道是那么的浓郁，最后拼搏时间也是格外的漫长，我们都为彼此而感到不舍，都在脑海中回忆着这么多年来的时光，回忆着大家在一起时候的日子……为了一道题而争相讨论，为了那分数能够更进一步而互相鼓励，互相废寝忘食地学习。在平淡中带有着几分的美好，也许这份美好会被时间冲淡，但是它始终留存在我们的脑海深处。当若干年后再次想起，它依旧美好如初，储存在我脑海。时间向往温柔，擅长把好坏都带走。南来北往不辜负童年，不迷失方向。怀念我们刚认识的时候拘谨中带着一丝温柔。一起奔跑吧，跟着光，我们都会心想事成，前方繁花似锦皆是人间惊鸿。好好道个别吧：和课桌、黑板、操场、食堂和吹过教室走廊的最后那一阵风和某一段一去不回的童年，就算终有一别也别辜负相遇。 班级因我而美丽班级因我而美丽，因我们而美丽，因我们之间那深厚的情谊。回想那个美丽的九月，我们望着陌生的面孔；正视现在炎热的五月，我们熟悉了彼此。匆匆又匆匆的日子伴随着欢笑与汗水从我们身边轻轻溜走。回想起去年那个美丽的九月，我们缘聚在了一起。当老师在讲台上面对你们47位可爱的孩子时，我们那充满渴望与期待的眼神时，老师深深地感受到了“责任”两个字的重大，更有一种幸福感油然而生。回顾上一学期，我们一路同行，洒下了汗水，收获了喜悦，共同留下了成长的足迹……是否还记得校运会上，我们刻苦训练，因为我们都有一个共同的理想：在小学六年里要留下我们最美的笑容，要摘取胜利的果实，我们一起拼搏、一起奋斗。我们的心紧紧团结在一起，校运会中我们果然不负重望，摘下了六年来两个集体的冠军。是否还记得，六一儿童节中，各个节目都活跃着我们六（一）的身影，因为我们知道：这次我们在母校参加的是最后一次六一儿童节了，我们一定要在母校的舞台上绽放最美的风采。在成功与失败中渐渐成长起来；庆元旦班级会演，让我们第一次体会了原来我也可以登上属于自己的舞台，六年从未登过台的我们第一次明白自己的重要性，少了谁，这个舞台都不是完美的……美好的回忆太多太多，当老师用手中的相机记录下大家成长的点点滴滴和无数个精彩瞬间时，也在被不断感动着！如今，一个新的起点又来到了，这是你们在母校的最后一个学期里，在迎接新学期时，你是否已经做好了充足的准备？在新学期里，相信大家一定会以更崭新的面貌投入到当中来，我无论何时都永远和大家在一起，此时我只想说：在新学期里，如果大家的纪律再好一些，（尤其是副课）对自己要求再严格一些，上课再专注一些，作业更规范、更工整一些，相信大家的成绩会更上一个新台阶！老师祝福大家并和大家一起努力、加油！六（一）班是我们共同的温馨家园，需要我们每一位成员用心去呵护、用情去温暖、用团结去经营，用实力去打造！我们更是一个团结向上的集体，人人为集体出力，个个为集体争光，相信我们的收获会越来越多，快乐也会越积累越多！请相信----汗水洒下的地方会呈现出最美丽的风景！班级因你而精彩，班级因我们大家而美丽，我们携起手来，共同创造属于我们六（1）班的精彩与辉煌！