一、蚂蚁的足迹 <p class="ql-block"> 早点时，几个用完点心的孩子蹲在地上，还不时的在议论着什么，他们在找什么呢？忍不住走近孩子身边驻足观看，原来可爱的小蚂蚁吸引了孩子们的视线，在与小蚂蚁的亲密接触中，一个个问题出现了。</p> <p class="ql-block"> 晨曦：“蚂蚁，蚂蚁。”</p><p class="ql-block"> 嘉恩：“这里也有蚂蚁。”</p><p class="ql-block"> 筱蕊：“为什么会有蚂蚁啊？”</p><p class="ql-block"> 思念：“蚂蚁把我掉在地上的饼干拉走了。”</p><p class="ql-block"> 琪琪：“小蚂蚁好小啊，它们真可爱，我想摸摸它。”</p> 二、寻蚁、抓蚁 <p class="ql-block"> 鹏鹏：老师我们到外面去找蚂蚁吧！我们去操场的时候看到好多蚂蚁在那里呢</p> <p class="ql-block"> 老师：老师也为你们提供了一个寻蚁的工具，你们见过吗？</p><p class="ql-block"> 凡凡：我见过是放大镜，他可以把东西照的大大的。</p> <p class="ql-block"> 筱蕊：蚂蚁这么小，又跑来跑去，好想看看它呀。</p><p class="ql-block"> 皓皓：把蚂蚁围起来。</p><p class="ql-block"> 小杰：用脚挡住它的路。</p><p class="ql-block"> 王沐：让蚂蚁爬到罐子里。</p><p class="ql-block"> 玥玥：我们把蚂蚁带回教室里去吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子们激烈的讨论着，有的说用塑料袋，有的说用盒子，有的用铲子，有的用瓶子，还有的用树叶……商量好材料和分工，孩子们出发去探索蚂蚁的奥秘了。</p> 三、观蚁 <p class="ql-block"> 孩子们把蚂蚁带回教室后，还提出了各种各样的问题。</p><p class="ql-block"> 艾洋：看，蚂蚁叠在一起了。</p><p class="ql-block"> 涵涵：我上次在电视上见过跟这个不一样的蚂蚁。</p><p class="ql-block"> 悦悦：老师，这只是蚂蚁宝宝吗？</p><p class="ql-block"> 老师：老师也想知道蚂蚁宝宝到底是什么样子的。那我们这样知道这只蚂蚁是不是蚂蚁宝宝呢？</p><p class="ql-block"> 萱萱：回去让妈妈上网找啊。</p><p class="ql-block"> 堂堂：可以去书籍里查。</p><p class="ql-block"> 老师：可以啊，那就请小朋友们晚上回家后上网、看书查找资料吧。</p> 四、蚂蚁喜欢吃什么 <p class="ql-block"> 知道了蚂蚁的种类，好奇的小朋友陈诺有提出了一个新的问题—蚂蚁喜欢吃什么？围绕这个话题，孩子们又展开了热烈的讨论。</p><p class="ql-block"> 陈诺：蚂蚁喜欢吃什么呢？</p><p class="ql-block"> 曦曦：蚂蚁喜欢吃树叶。</p><p class="ql-block"> 宇成：蚂蚁喜欢吃饼干和面包。</p><p class="ql-block"> 晨熙：它们喜欢吃糖。</p> <p class="ql-block"> 孩子们激烈的讨论着蚂蚁喜欢吃什么，他们都有自己的观点。老师提议把这几种食物同时放在一个装有蚂蚁的瓶子里观察。</p><p class="ql-block"> 通过几天的观察，孩子们发现放入瓶子里的面包、饼干、糖果、树叶都变少了。</p> 五、画蚁 <p class="ql-block"> 妹妹：“我知道，蚂蚁是黑黑的，喜欢躲在山洞里。”</p><p class="ql-block"> 睿睿：“我观察的蚂蚁有两个触角。”</p><p class="ql-block"> 那就让我们开动来画一画蚂蚁吧！</p> <p class="ql-block"> 对于小蚂蚁的探索活动并没有结束，孩子们带着好奇心和求知欲，每次讨论都会有很多“为什么”，每次他们都会有新的发现，这场奇妙的蚂蚁王国之旅还在继续……</p>