<p class="ql-block"><b>尊敬的各位家长： </b></p><p class="ql-block"><b> 您们好！本学期绘画活动接近尾声，回首孩子们本学期的点点滴滴，有喜悦、有收货、有进步、也有困惑.......</b></p><p class="ql-block"><b> 参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。感谢各位家长本学期对我园工作的支持，孩子们的成长是我们共同的期愿。孩子们会更幸福！</b></p> <p class="ql-block"><b>📣本学期共实施了30节教学活动，以颜料、手工折纸、粘土为本学期活动主题，期间穿插一些手工教学。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为主要目标，从点线面入手，循序渐进的提高幼儿绘画的技能技巧。大部分幼儿经过了小班的基本功训练，及简单的绘画学习，已有一定的绘画基础，大部分幼儿绘画基础较好，个别幼儿绘画技能有待加强。</b></p> 作品：《爆米花🍿️》 作品：《可爱的小蝌蚪》 作品：《夜晚的篝火》 作品：《飞流直下》 作品：《美丽的贝壳》 作品：《鲜花》 作品：《印象表达》 作品：《星空》 作品：《我》 作品：《弹钢琴》 作品：《鸵鸟》 作品：《薯条》 作品：《披萨》 作品：《春芽》 <p class="ql-block"><b>艺术是儿童的另一种语言， 绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式。</b></p><p class="ql-block"><b>一、绘画活动培养动手能力。</b></p><p class="ql-block"><b>培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕的灵活性。</b></p><p class="ql-block"><b>二、绘画培养审美能力。</b></p><p class="ql-block"><b>在绘画活动中，无论是构图、涂色、装饰都是儿童表现美的过程。练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程。</b></p><p class="ql-block"><b>三、绘画培养创造能力。</b></p><p class="ql-block"><b>儿童绘画的过程，不是模仿的教师动作的过程，而是根据教师指导的基本方法进行再次创作的过程。儿童在绘画活动的过程中自我创作发展了他们空间想象的能力，从小培养了他们勇于创造的精神。未来的科学家就是这样培养的。</b></p><p class="ql-block"><b>四、绘画培养良好的学习习惯。</b></p><p class="ql-block"><b>绘画属于安静的创作活动，需要高度专注的状态。孩子在绘画过程中，需要动手、动脑双重劳动，并且他们对绘画充满了兴趣，因此能够自觉控制注意力，仔细、耐心的坚持完成自己的作品，进入专心操作状态，能够促使幼儿养成良好的学习习惯。</b></p>