课程缘起 <h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 虞永平教授曾经说过：对幼儿园来说，与小学衔接是一项基本的工作。这项工作融在幼儿园三年的教育过程中，融在幼儿园日常工作里。时光飞逝，再过两个多月，大班的孩子即将离开学习与生活了三年的幼儿园，走向小学，成为一名小学生！</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 面对未来，孩子们有憧憬、有期待，亦有面对未知的彷徨与无措，这个陌生而又充满了新鲜感的地方到底是什么样子的呢?</span></div></h3> 在大二班，“小学”成了这个时期孩子们最关心的话题。 <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">讨论：小学是什么样？</font></b></h3><div> 结合五月《探秘小学》主题活动，老师和孩子们在讨论关于小学的话题……<br></div><div><br></div> 我们深知幼小衔接的重要性，通过我们和孩子一起讨论关于上小学的问题进行了梳理、归纳，发现问题主要集中在生活方面，对学习也有些担忧，对小学的设备也产生了兴趣。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">新街小学，我们来了</font></b></h3><div><div> 顺利做好幼小衔接有助于孩子入学后顺利适应新的学习环境，使孩子在身体、情感、社会性适应和学习适应等方面都有良好的发展。“参观小学”是我们幼小衔接课程中非常重要的一部分，旨在以直观体验的方式解答孩子们关于小学生活的疑惑，让孩子们对小学有初步的接触与认识，做好入学的心理准备，积极迎接小学生活。</div><div> 5月10日一早札萨克幼儿园大班的孩子们满怀好奇与期待来到了札萨克镇新街小学，开启了参观、发现和体验之旅。</div></div> 宽阔的操场、高大的教学楼、明亮的教室、整齐的课桌椅、丰富多彩的功能室和展厅……目之所及的一切都让孩子们充满好奇。 上课铃声响起，孩子们轻声走进教室，与哥哥姐姐们坐在一起，聆听小学老师上课，感受小学课堂的氛围。看到哥哥姐姐们在课堂上端正的坐姿和认真专注的样子，孩子们眼里满是钦佩和对小学生活的向往。 为期半天的参观小学活动是孩子们在幼小衔接过程中最直观、最生动的一次活动。孩子们回到幼儿园后，迫不及待地拿出在参观过程中记录下的内容，向大家分享此行的收获。孩子们拿起画笔，将自己对于小学的全新认识和对成长的无限憧憬表达在自己的作品上，期待着自己也能早日成为一名优秀的小学生。 孩子们用自己独特的方式表达对小学生活的畅想，怀着对小学生活的憧憬，用多彩的画笔描绘出心中五彩斑斓的小学，期待孩子们后续的精彩故事。<div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>教师思考</b></font></div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"> 孩子即将结束愉快的幼儿园生活，进入小学学习。就孩子而言，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方；就教师而言，面临的则是如何为孩子解除疑虑，如何满足孩子热切的期望，并从身心发展的许多方面为他们进入小学做好充分的准备，实现从学前教育到小学教育的顺利过渡。结合教育资源共同优化幼儿成长环境的模式探索中研究和幼儿发展的迫切需要考虑，我们针对过去幼小衔接过程中存在的问题，设计开展了“你好，小学”这一主题活动，旨在通过各项活动帮助幼儿了解小学、做好入学前的各项准备，减缓两个学段的坡度，促进幼儿和谐发展。在主题活动中我们有了《参观小学》的活动，通过参观小学比较和记录的内容，讲述生成的过程。（例如此活动的生成过程：听到参观完小学后在卫生间谈论幼儿园和小学的不同，并且有很多幼儿加入 ，说到激动处有些幼儿孩子还在用手比划甚至画了起来…….由此，生成新的活动由原来的参观简单了解到深入、全面、细致的了解有了今天的活动。）</div><div style="text-align: left;"><br></div></div> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#b06fbb">你好，小学（二）</font></b></h3><div> 我们坐在一起畅谈，一起幻想，一起参观小学，一切小问题，小担忧都阻挡不了我们对小学的想象和向往。</div><div><b style="text-align: center;"><font color="#39b54a"> 关于小学</font></b></div> <b><font color="#ff8a00">“七嘴八舌”思小学</font></b><br> 关于小学，我想知道......<br> 1.小学是几点钟上学的？<br> 2.小学里有小点心吗？<br> 3.可以玩玩具吗？<br> <font color="#167efb"> 除此之外各种各样想知道的，还有许多许多……</font> 即将上小学的小可爱们，很是激动和期待，讲述了自己参观小学好多看到的以及一些猜想，通过幼儿的讲述，我们可以看到幼儿对于小学抱有憧憬和期盼…… 通过参观小学，我们绘制了“幼儿园VS小学”对比图…… 1.幼儿园没有像小学一样的大操场，幼儿园的操场上有滑滑梯。<br> 2.幼儿园每个教室里都有厕所，小学教室里没有的，是一层楼一个厕所的，男孩女孩分开。<br> 3.幼儿园上课小朋友是围在一起，小学里每个人都有一张桌子。<br> 4.小学的房子很高很高，幼儿园的房子比较矮一些。 “憧憬”——绘小学 <div style="text-align: center;">丰富的线条</div><div style="text-align: center;">多彩的画面</div><div style="text-align: center;">孩子们用童心</div><div style="text-align: center;">描绘出一幅幅</div><div style="text-align: center;">心目中的小学</div><div style="text-align: center;">这样的学校你们心动吗？</div> “期待”——建小学 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 已经画出来了我们心中的小学，那我们就开始动手建一所心中的小学吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <div style="text-align: center;">“我们先建一个大操场吧，下课的时候可以玩！”</div><div style="text-align: center;">“对对对，还要有五星红旗的！”</div><div style="text-align: center;">“不要忘记了大教室，我们上课的地方。”</div><div style="text-align: center;">“楼层要高一点，小学的楼层特别高。”</div><div style="text-align: center;">“那我们一点一点的搭上去？”</div><div style="text-align: center;">“下面要稳一点，不然会倒的。”</div><div style="text-align: center;">……</div><div style="text-align: center;">孩子们在不断地摸索中成功搭建了自己心中的小学！</div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">“准备”——入小学</font></b><br></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></div><div style="text-align: center;"><br></div> <h3 style="text-align: center"><b>“书包大讨论”</b><br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 书包有很多形状，也有很多漂亮的图案。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 我要画一个蝴蝶形状的书包，背上会非常漂亮。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 我要背上自己的书包高高兴兴上学去。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> …………</span></div></h3> 作为一名准小学生，小朋友们可要知道书包里的必需品哦！那需要哪些东西呢？我们一起来说一说、记一记吧！<br> <br><font color="#167efb"> 经过孩子们的协商，原来，这些就是“小书包”里的秘密！</font><br>铅笔袋：用来放铅笔、尺子、橡皮擦等文具。<br>课本：每天上学学习必须要带的哦！<br>纸巾：需要时可以用到，比如：洗手后，饭后……<br>作业本：学习时练习用的，也是学习必须要带的哦！<br>尺子：学习课文内容可以辅助我们划线等……<br>水杯：口渴时及时饮用。 为了让孩子们进一步了解入学准备，我们还特地邀请了这位三年级的李雪菲小姐姐与大家分享自己的亲身经历，以及如何做好入学准备的经验。 有了小姐姐的“云”分享，孩子们想当一名小学生的愿望更加强烈啦！ 活动开展的几周里，我们通过图片、视频等多种方式让孩子们不断了解小学的生活，让孩子们通过讲述、观察、比较、记录等方法，获得新的认知和体验，整个过程我们看到了孩子们勇于提问、主动学习的积极形象。<div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">大班即将毕业的孩子们，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">相信你们已经做好准备，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">自信地迈进小学校门， </font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">成为一名优秀的小学生。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">今天的你们是最棒的，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">明天的你们会更出色！</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">时光，有所期待~</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">小学，不见不散~</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">活动，还在继续……</font></div></div> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">教师思考</span></p><p class="ql-block"> 幼小衔接是关系幼儿入学适应的大问题，需要幼儿园、小学和家长的三方合作。我们在开展这一主题活动时积极吸纳多方信息，如来自家长的信息；来自小学学生的信息等，结合过去幼小衔接过程中存在的问题，积极整合身边的多种资源来为孩子的需要提供机会和条件。作为教师我们需要做的就是努力为他们提供材料、满足他们的需求、鼓励他们做想做的事情，自主选择材料、选择玩伴、按照自己的意愿去玩，使幼儿保持愉悦的情绪，提高把握自己活动、与同伴交往、解决问题等方面的能力。可以说本次活动幼儿是主动地、积极的、快乐的，他们在真实地交流、操作和实践中扩展了经验、在快乐中得到了发展。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 再见，幼儿园 <p class="ql-block"> 伴随着夏季脚步的临近，孩子们即将离开生活学习了三年的幼儿园。在这个特殊的时期，离别的不舍和升学的惊喜交织在一起，有感恩，有兴奋，有伤感…… </p><p class="ql-block"> 让我们跟随大二班的孩子们一起踏上他们的告别之旅。</p> 缘起 六月的微风很温暖，六月的阳光很耀眼，六月孩子们的笑脸很灿烂。六月二十三日，大二班的孩子们迎来了拍摄人生中第一张毕业照的日子。拍摄的当天孩子们有着说不完的话......<br><br><div>张昕晗：我们为什么要拍照？<br>高雅楠：我想和好朋友一起照片。<br>于铭浩：这是毕业照。拍完毕业照我们就毕业了吗？<br>赵凡赫：毕业了我们就要去读小学了。<br>田宇宸：我们去小学后是不是就不能回幼儿园了？<br>李益丞：我还想和我的好朋友一起滑滑梯、搭积木 。<br>王淑瑶：我舍不得幼儿园和这里的老师们。<br> 其他孩子听了之后，也纷纷表示舍不得幼儿园，因为在幼儿园可以玩各种游戏和玩具，还有很多好朋友。<br><div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>教师思考</b></font></div> 孩子们围绕毕业这个话题产生了浓厚的兴趣，既兴奋又不舍。层出不穷的问题诉说着他们对小学的渴望，直到有孩子说舍不得幼儿园，我们教师才意识到孩子们对自己的幼儿园有多么不舍和留恋。在这个告别的阶段，为什么不让孩子们对生活了三年的幼儿园说些什么，做些什么呢？</div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>回忆篇</b></font><br></div><div style="text-align: left;"> 拍完毕业照的当天，我们一起回顾了三年里在幼儿园的点点滴滴，打开记忆的相册，各种情绪涌动着……从小班到大班，一千多个日夜，发生了太多太多的故事，我们从哭哭啼啼的不懂事，到现在马上要上小学了。看着每张照片，我们将永记心头。<font color="#ff8a00"><b><br></b></font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>小班</b></font></div> <h3 style="text-align: center">我们第一次离开爸爸妈妈接触到不一样的世界。</h3><div style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">中班</font></b></div> <h3 style="text-align: center">我们当幼儿园里的哥哥姐姐了。</h3><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>大班</b></font></div> <p class="ql-block"> 我们是预备役小学生了，学会了很多有用的本领。</p><p class="ql-block"> “老师，我的头发现在都长得好长了呢。” </p><p class="ql-block"> “春游可好玩了，还有很多好吃的。” </p><p class="ql-block"> “我喜欢美食分享，我们还想再美食分享。” </p><p class="ql-block"> “我那个搭的是停车场。” </p><p class="ql-block"> “我会包饺子，是过新年妈妈来幼儿园包饺子教我的。” </p><p class="ql-block"> “我们在学解放军叔叔敬礼。” </p><p class="ql-block"> “我们画了过年放礼花！” </p><p class="ql-block"> 原来，不知不觉中，三年里我们学习了很多的本领，交到了很多的朋友，也学会了友爱、合作、互动、感恩……是老</p><p class="ql-block">师教授我们知识，是朋友给予我们帮助，是幼儿园教会了我会成长…… </p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">教师思考</b></p><p class="ql-block"> 回忆照片给孩子们带来了非常大的感触，在交流中流露出对幼儿园的不舍以及感恩的心情。同时，我们还希望孩子们能够关注到在幼儿园里默默为我们付出的其他人。</p> 感恩篇 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">我们的讨论</span> </p><p class="ql-block"> 幼儿园里每个人都有自己的工作，每个人都对我们成长有很大的帮助。我们即将离开幼儿园了，那我们该如何对他们表示感谢呢？</p><p class="ql-block"> 在幼儿园里你最想感谢谁？</p><p class="ql-block"> “我要感谢老师。”</p><p class="ql-block"> “我要感谢医生阿姨。” </p><p class="ql-block"> “我想感谢的是保安叔叔。” </p><p class="ql-block"> “我想感谢园长妈妈。” </p><p class="ql-block"> 他是怎么帮助你的？ </p><p class="ql-block"> “厨师阿姨每天都给我们做饭。” </p><p class="ql-block"> “老师每天照顾我们，还需要上课，每天给我们打扫教室。” </p> 我们的幼儿园 <p class="ql-block"> 滑滑梯、小桌子和玩具都见证着我们的成长，嬉笑打闹，哭声笑声，它们也都听见了我们的变化。这些是我们带不走的物品，但也都凝结成了我们最美好的回忆！那我们该如何留住回忆呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 画画我们最喜欢的地方 和我们幼儿园告别 <h3 style="text-align: center">再见了，我最喜欢的建构区。</h3> <h3 style="text-align: center">抱抱小房子。</h3> <h3 style="text-align: center">摸摸陪着我长大的小树。</h3> <h3 style="text-align: center">再照顾一次小花。</h3><div><br></div><div> “感谢每天陪我们玩耍的玩具。” <br> “感谢陪伴我们画画上课吃饭的小桌子小椅子。” <br> “再见了，幼儿园的玩具，谢谢你陪我们玩。” <br> “再见了，三年来看着我们长大的幼儿园里的小树。” “再见了，滑滑梯，谢谢你给我们带来了许多快乐。” <br> “再见了，建构区，我在建构区搭了好多房子呢。”<br></div> 教师思考 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"> 孩子们的成长离不开幼儿园里的每一个人，也离不开幼儿园的一草一木，自然乐园、饲养区、CS野战区……感谢这些所有的事物装点了幼儿园，感谢幼儿园里的所有人陪伴了我们，让孩子们度过了一个美好的童年，也让他们用自己喜欢的方式表达了对幼儿园的感谢，同时也收获了彼此最美的回忆。</p> 告别篇 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 2021年6月25日</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 111, 187);"> 我们迎来了毕业典礼</span></p><p class="ql-block"> 今天，在老师布置的操场上，我们穿戴整齐，迎来了人生中第一个毕业典礼。</p> <h3 style="text-align: center"><b>我们的勇敢之夜</b></h3> 人生就像一场旅行，你们正是开着列车前进的列车长，列车上会有许许多多的人，很多很多的站点。你们即将抵达第一个站点，这一站幼儿园的老师们和第一批小伙伴们就要下车了哦。而你们的列车将继续前进，列车上会上来新的乘客，他们也许来自于天南地北，但老师相信你们一定可以和他们友好相处的！人生就是一次又一次的告别，但是告别不是忘记，而是记住，是把最美好的事物留在记忆里。老师相信你们一定会记得在幼儿园里的快乐时光，这就是最好的告别。以后你们的故事里也许包容百味，但一定是美不胜收。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">教师课程感悟</font></b></h3><div> 我们结合《你好，小学》这个主题与《再见，幼儿园》相融合，开展一个属于我们自己的班主题课程。让孩子们在回忆三年美好时光当中体验到不舍、难忘、感恩的心情，并能用自己喜欢的方式表达对幼儿园、环境、老师、同伴以及幼儿园里其他工作人员的感谢。在引导孩子们感受体会到别人对自己帮助的同时，也要学会把自己的爱和谢意积极的反馈给别人，让孩子从小知道感恩，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活!<b><font color="#ed2308"><br></font></b></div>