顶着烈日，我们迎来了胜利的曙光 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了全面、准确了解和掌握本学期的教育教学工作，夯实教学质量，确保教育教学质量的稳步提升，按照学校例行安排，一年级数学组于6月29日对一年级数学学科教学常规进行检查。</p><p class="ql-block"> 通过本次对教案及数学书的检查，真心的感受到一年级数学老师的尽职尽责，教案环节清晰，书写规范，让人赏心悦目。书本上的数学作业布置适量，形式灵活，做到全批全改，学生改错及时、作业格式规范。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 下面我们一起来欣赏大家的教案吧！</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教案反馈：</p><p class="ql-block">优点：1.所有教师二次备课总体详细，深入挖掘，批注认真 。</p><p class="ql-block">2.练习课备课层次分明，习题经过认真筛选，针对学生的薄弱环节设计，恰到好处。</p><p class="ql-block">3.单元智库，内容充实，以不同方式呈现。</p><p class="ql-block">4.教学反思详尽，分析的透彻到位，体现了每节课的亮点与不足。</p><p class="ql-block">缺点：1.二次备课可进一步完善，不要仅仅局限于教案中的设计。可以根据本班情况设计一些有梯度的补充练习。</p><p class="ql-block"> 我们一起来看看孩子们的作业吧！</p> <p class="ql-block"> 作业反馈：</p><p class="ql-block">1.每位教师对作业都能及时，认真，细致，准确地批改，且重视学生改错。</p><p class="ql-block">2.大多数学生书写认真 、整洁 ，格式规范。</p><p class="ql-block">3.每个老师都有自己独特的等级制。</p><p class="ql-block"> 不足及建议：</p><p class="ql-block">1.个别学生改错后老师未能及时批改。</p><p class="ql-block">2.批阅作业时可给学生适当的批语，提高学生积极性。</p><p class="ql-block">3.个别学生书写习惯差，纠错效果差，望重视。</p><p class="ql-block"> 通过本次教学常规检查，既能发现自身不足，还能向优秀老师学习，改进我们的教学工作。最后一次教学工作的检查，我们看到了大家的辛勤付出，也为本学期画上了一个圆满的句号。</p>