分析•总结•成长——徐州市三十四中学附属小学期末总结与质量分析

麦咭

<p class="ql-block">  时光不负有心人,承载着勤奋耕耘的喜悦,我们结束了一个学期的工作和学习。为了进一步提高教育教学质量,在不断总结反思中寻求新的成长,6月29日,徐州市三十四中附属小学数学教研组全体成员在张艳副校长的带领下,针对期末测评结果展开了全面的质量分析和工作总结汇报。</p> <p class="ql-block">  此次会议的前期,各年级教研组长带领各任课教师针对本班学生的期末测试情况,先进行了书面的自我分析,找到本班学生学习情况中存在的问题,思考改进措施。</p><p class="ql-block"> 会上,各年级组教师代表总结每个年级的整体情况。</p> 一年级 <p class="ql-block">  教师代表:高冉老师</p><p class="ql-block"> 在教学中,注意夯实基础知识,严格要求学生,指导学生会读题,会圈出关键词。做好培优补困工作,让所有学生都能得到发展。</p> 二年级 <p class="ql-block">  教师代表:张哲老师</p><p class="ql-block"> 提高课堂教学质量,加强后进生的基础练习。从细节上严格要求学生,例如:画图必须用直尺。培养学生自主检查的好习惯,针对学生差异分层教学。</p> 三年级 <p class="ql-block">  教师代表:慈茜老师</p><p class="ql-block"> 培养学生良好的做题、审题习惯,注重知识的灵活运用,课堂讲解知识要系统、一体化,注重知识的上下联系与融合贯通。</p> 四年级 <p class="ql-block">  教师代表:王小焕老师</p><p class="ql-block"> 认真研读课标,严抓基础知识,下一步重点做好提优工作,教学能够与实际生活进行联系,问题倾向生活化。</p> 五年级 <p class="ql-block">  教师代表:晁玉平老师</p><p class="ql-block"> 抓好数学知识能力的训练,夯实数学基础,培养学生良好的审题、认真思考的习惯,同时重视学生的德育,使数学教学与德育相结合!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  接着,杜薇老师和韩慧芳主任分别对教师的备课、作业检查和课题完成情况进行总结并提出下一步要求。</p><p class="ql-block"> 最后,张艳副校长梳理了全体数学组一个学期的工作,制订了暑期工作规划,肯定了各年级组的质量分析和一学期的努力,并对下一步的成长提出宝贵的意见!</p> <p class="ql-block">  今朝已展千重锦,明日再进百尺竿。通过此次期末工作总结和质量分析,我们总结反思,研讨交流,满载着收获成长的喜悦。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿人:倪 畅</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核人:韩慧芳</p>

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