缤纷作业,“暑”你精彩——青州市旗城学校五年级暑假活动指南

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<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 绿树阴浓夏日长,</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 楼台倒影入池塘。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 水晶帘动微风起,</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 满架蔷薇一院香。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;蝉鸣、蛙声,🌞日光明媚且张扬,不知不觉中暑假即将开始,为了让同学们更好地度过假期生活,学校要求各年级根据学生的年龄特点,精心设计、布置不同类型的假期活动,让学生们的暑假生活多了一份乐趣😇、一份充实🤲🏻和一份精彩🌈。</p><p class="ql-block"><br></p> 安全篇 <p class="ql-block">  快乐暑假,安全第一!为保证大家过一个愉快而又安全的假期,提醒同学们注意以下安全事项:</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  一、防范溺水</p><p class="ql-block"> 1.严禁到池塘、河流、水库等有水的地方游玩及到冰面上玩耍滑冰。</p><p class="ql-block"> 2.不在危险水域附近逗留,自觉爱护河道、坑塘安全设施,熟悉警示标志,遵守相关规定。</p><p class="ql-block"> 3.防滑冰溺水做到六不:不私自滑冰、滑雪;不擅自与他人结伴滑冰;不在无家长带领的情况下滑冰;不到无安全设施、无救援人员的水域滑冰;不到不熟悉的水域滑冰;不擅自下水施救。</p> <p class="ql-block">  二、疫情防控</p><p class="ql-block"> 1.坚持居家非必要不外出,科学安排居家学习和生活;</p><p class="ql-block"> 2.外出时要全程佩戴口罩,与他人保持安全社交距离;</p><p class="ql-block"> 3.坚持不信谣不传谣,对于官方未公开发布的疫情信息不轻信、不议论、不传播。</p><p class="ql-block"> 4.严禁去中高风险地区活动;严禁与来自境外或中高风险地区人员接触;</p><p class="ql-block"> 5.学生因任何原因出潍、返潍,第一时间告知班主任。</p> <p class="ql-block">  三、爱路护路</p><p class="ql-block"> 主动参与爱路护路和铁路交通安全宣传教育活动,不断提高爱路护路意识和铁路交通安全意识。实现铁路运输安全畅通和学生人身安全双确保,为保证铁路安全运输做出我们应有的贡献!</p><p class="ql-block"> 1.不扒乘和攀附列车。</p><p class="ql-block"> 2.不准在铁路上放障碍物。</p><p class="ql-block"> 3.不用石头、砖头等杂物击打列车。</p><p class="ql-block"> 4.不准在铁路道心行走、坐卧。</p><p class="ql-block"> 5.不准在铁路附近放牧、取土、砍树。</p><p class="ql-block"> 6.不移动拆卸铁路设备及器材。</p><p class="ql-block"> 7.不准在铁路上嬉闹、玩耍。</p> <p class="ql-block">  四、交通安全</p><p class="ql-block"> 1.自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。</p><p class="ql-block"> 2.横穿公路要走斑马线、人行天桥等,不得随意横穿。</p><p class="ql-block"> 3.不得在马路上骑自行车。</p><p class="ql-block"> 4.遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不拥挤。</p><p class="ql-block"> 5.文明乘车,乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。</p> <p class="ql-block">  五、用电安全</p><p class="ql-block"> 1.要在家长的指导下使用家用电器。</p><p class="ql-block"> 2.不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。</p><p class="ql-block"> 3.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。</p><p class="ql-block"> 六、用火安全</p><p class="ql-block"> 1.不准玩火,不得携带火种,发现火灾不得逞能上前扑火,要及时报告大人或报警(119)、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。</p><p class="ql-block"> 2.燃放烟花爆竹时一定要注意安全,最好做到不放。</p><p class="ql-block"> 七、饮食安全</p><p class="ql-block"> 1.自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。</p><p class="ql-block"> 2.购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。</p><p class="ql-block"> 3.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用,不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。</p><p class="ql-block"> 4.不暴饮暴食,防止消化不良。</p> <p class="ql-block">  八、网络安全</p><p class="ql-block"> 遵守网络文明公约,增强自我保护意识,不随意透露个人信息,防范电信诈骗。严禁发布不良、不实信息。不沉迷手机和网络游戏。</p> <p class="ql-block">  九、心理健康教育</p><p class="ql-block"> 1.尊重、关心、理解孩子,多与孩子谈心聊天。</p><p class="ql-block"> 2.教育孩子时,要动之以情,晓之以理,导之以行,切忌对孩子采取简单粗暴的方法。</p><p class="ql-block"> 3.教育引导孩子始终保持独立、坚强、乐观、向上的生活态度,坦然面对学习、生活中的困难和挫折。</p> 规划篇 <p class="ql-block">  暑假是一个变化多端的万花筒,五彩缤纷的它给了我们无穷无尽的乐趣,漫长的暑假生活为同学们提供了广阔的展示自我的舞台。那怎样有计划的运用暑假时间,让我们漫长的暑假生活变得有意义?我们为五年级孩子提供的具体的暑假学习生活方案,供孩子参考选取,家长可以根据自己孩子的个性特点,和孩子一起制定一个适合自己的暑期居家学习生活规划。让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐!</p><p class="ql-block"> 【成果展示】:以手抄报的形式制定暑假安排计划(A4纸横版)</p> 学科篇 <p class="ql-block"> 🌱诗情文韵——🌻语文🌻</p><p class="ql-block"> 👒一、童心阅读</p><p class="ql-block"> 1.结合青州市首届“大语文”教学“夏日读书”活动,推荐阅读五年级基础书目</p><p class="ql-block"> (1)阅读要求:每天阅读至少半小时,精读并做好批注。可大声朗读书中文章、片段或诗词,也可将好的词句记录下来,每天写一两句话,试着加以运用。</p><p class="ql-block"> (2)推荐书目:《为什么要读书》《数学公主探案记勇闯镇妖塔》 </p><p class="ql-block"> (3)成果展示:①制定读书计划。(读书计划纸统一印制下发)②读完两本书后,任选其中的一本,根据要求,完成“夏日读书”整本书读后感主题征文。(写在下发的稿纸上)</p><p class="ql-block"> 2.经典诵读</p><p class="ql-block"> 六年级上学期课外古诗共25首,请每周背诵2首古诗,完成1-16首古诗背诵。《论语》节选共58条,请每周背诵2-3条,完成前20条的背诵,学有余力的同学可多背几条。</p> <p class="ql-block">  二、翰墨书香:  </p><p class="ql-block"> 练字,要从一笔一画做起,有规有矩,如起笔、行笔、收笔。通过练习书法,可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日,养成良好的行为习惯。</p><p class="ql-block"> 1.练习内容:练习五年级下册课本一类生字。</p><p class="ql-block"> 2.书写要求:每日练字四个字,一字一行,注意书写字迹工整,正确执笔。 </p><p class="ql-block"> 【成果展示】:学校统一引发练字纸,开学后上交一份优秀的书法作品,进行评选。</p> <p class="ql-block"> 🥇精打细算——🔢数学🔢</p><p class="ql-block"> 🏆学习如逆水行舟,不进则退,很多人赢在了假期,也有很多人输在了假期。 假期不是用来休息的,是用来反超的。尤其是数学学习,只要利用得好,就是孩子们打“翻身仗”的最佳时期。</p> <p class="ql-block">  1.阅读要求:选择一本数学读本。(家长可以陪着孩子一起阅读)</p><p class="ql-block"> 2.推荐书目:《马小跳玩数学》、《李毓佩的数学故事》《我超喜爱的趣味数学故事书》、《好玩的数学》、《数学王国历险记》。</p><p class="ql-block"> 【成果展示】根据阅读书目,做一份数学小报。</p> <p class="ql-block"> 💐“异”彩纷呈——🎶英语🎶</p><p class="ql-block"> 学好英语的秘诀:自信的说英语、经常的听英语、慢慢的写英语、耐心的读英语、坚持不懈的学英语和循环反复复习学英语。</p> <p class="ql-block"> 阅读要求:</p><p class="ql-block"> 1.每天阅读英语绘本,要求反复听读,大声模仿,熟练朗读,并积累单词和短语(不少于20个)。</p><p class="ql-block"> 2.假期至少阅读完成5本绘本(可参考群内绘本链接)。每天诵读半小时,内容以五年级上下册单词和课文为主。并积极进行线上英语诵读互评活动。</p><p class="ql-block"> 【成果展示】</p><p class="ql-block"> 开学后同学们可以交流探讨你都读了哪几本绘本,在班级开展英语绘本朗读大赛,和大家分享一下你的阅读收获.</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> ⛹🏻 增强体魄——🏋🏻体育🏋🏻</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 🏌一个人要想做成一件事,必须具有多方面的素质,要勇往直前、意志坚强,要有胆有识、有勇有谋……,但所有这些都必须依托于一个前提条件——要有健康的体魄,所以在给学生布置文化作业的同时老师们安排了每天的锻炼任务!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">  每天在家或户外运动一小时以上,可以跳绳、跑步、仰卧起坐,也可以选择自己喜欢的运动项目。</span></p> 德育篇 <p class="ql-block"> 立人之本——⭐德育⭐</p><p class="ql-block"> 要实现全面发展,就要使智育、体育、德育、劳动教育和审美教育深入地相互渗透和互相交织,使这几方面的教育呈现为一个统一的完整过程。</p><p class="ql-block"> ——苏霍姆林斯基</p> <p class="ql-block"> 争做学法小公民为提高中小学生法律素质,培养中小学生知法懂法守法意识,从源头上预防和减少中小学生违法犯罪案件发生,队员们可以摘录《宪法》《民法典》《未成年人保护法》《义务教育法》《交通安全法》等法律法规的部分内容,制作“法治手抄报”。</p><p class="ql-block"> 利用暑假时间,学习相关法律法规,提高自身的规则意识和法治素养,争取每位队员都掌握一定的法治知识。</p><p class="ql-block"> 【成果展示】 队员们<span style="font-size: 18px;">自行准备8k图画纸,</span>将参与活动的图片或感想誊写到活动用纸上。学校将择优评选“暑期优秀德育实践活动”。</p> 劳动篇 <p class="ql-block">  🥙劳动最光荣🍱—🍃劳动</p><p class="ql-block"> 暑假正是我们学会自己的事情自己做,学会与家人交流和沟通,感受亲情的温馨,回报父母养育之恩的最好机会。我们可以每天帮父母做一些力所能及的家务劳动,如打扫卫生、洗衣服、叠衣服、整理床铺、洗刷碗筷、学做美食等,用一双巧手献上一份孝心。</p><p class="ql-block"> 我们选择至少两项完成:</p><p class="ql-block"> 1.学会包水饺、包馄饨。</p><p class="ql-block"> 2.坚持自己的衣服自己洗,家人的衣服帮着洗。</p><p class="ql-block"> 3.养护花草,尝试种植一种植物,观察其生长过程,参与松土、除草、施肥、收获等管理过程,并记录下来。</p><p class="ql-block"> 【成果展示】选择一项劳动任务写在劳动记录卡上。</p> <p class="ql-block">  同学们,祖国在心中,少年当自强!让我们追寻红色记忆,汲取成长力量,珍惜幸福生活,热情拥抱时代,勇敢担当未来,争做旗小最美好少年!</p><p class="ql-block"> 最后,祝孩子们度过一个充实而愉快的暑假,以更强壮的身体、更灿烂的笑容、更高涨的热情、更成熟的心态迎接新的学期的到来,创造更加美好幸福的明天吧!</p>

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