实验小学关于落实“五项管理”“十项举措”致家长的一封信

小高老师

尊敬的家长朋友们： 2021年，教育部专门提出了抓好“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，并研究出台了相关政策文件。山西省教育厅又相继印发了《促进中小学生身心健康成长十项举措》，吕梁教育局也出台了相关文件和具体通知。为了贯彻落实好相关要求，实验小学研究制定了一系列措施，有些方面还请家长朋友们知晓并从行动上积极理解配合，承担起相应的监督和教育责任，家校协同，共同为孩子身心健康全面发展而努力。 一、关于手机管理 　　请家长知晓：原则上不得将手机及具有上网功能的电子产品带入校园。在校期间，如果家长要与孩子联系，可通过班主任进行沟通。学生确有将手机带入校园需求的，须家长写出书面申请，经学校审批通过，进校后将手机交学校统一保管，禁止带入课堂。家长应以身作则，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。在家也要教育孩子不要用手机上网，学校已经告知老师不能使用手机布置作业，对此大家要给予理解，如果家长一时疏忽，让学生将手机带入学校，学校有权集中统一管理，随后家长来校沟通解决。在此，建议各位家长利用电子学生证和孩子进行沟通，电子学生证不仅具有通话功能，而且还可以对孩子进行轨迹定位、安全预警、家校共享、考勤统计等功能。 二、关于睡眠管理 　　要求学生保证每天睡眠时间不少于10小时，学生就寝时间一般不迟于21:20。家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，帮助孩子养成按时休息的习惯，制定作息时间表，培养孩子午休习惯，在家庭内营造良好的睡眠环境，确保孩子身心放松，按时就寝，养成良好的睡眠习惯。 三、关于读物管理 　　学校有效管控商业性读物进校园。家长也要有选择性地向孩子推荐健康书目，鼓励孩子认真阅读主题鲜明、内容积极、可读性强、有益于身心健康的书籍，严禁阅读违反《出版管理条例》的不良书籍。学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。要多带孩子到书店，图书馆走走，记录孩子读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野增长知识，提高阅读和写作能力。倡导亲子阅读，营造家庭读书氛围。教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。 四、关于作业管理 　　原则上一、二年级不布置书面作业，但老师布置的实践性、探究性、读书性类的作业，家长要予以理解支持，并积极配合。由于学生的接受能力、学习速度有差异，如果老师留下您的孩子进行免费、公益课后服务，家长应尊重、理解、支持与配合。 三至六年级每天各学科书面作业完成时间平均不超过60分钟。如果发现作业有过量现象，请家长第一时间和老师取得联系，看是共性问题还是个性问题，如果得不到有效的沟通，可以和相关学校领导进一步沟通，当老师进行分层布置作业或无偿课后服务时请予以理解和支持。教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。 五、关于体质管理 　 1.学校严格按照国家课程标准开全开足体育与健康课程。 2.认真开展好大课间体育活动，保证每天落实校内锻炼一小时，上、下午各做一次眼保健操。春秋冬季进行课间跑步，每年举行一次大型的体育比赛，保证了学生丰富多样的活动形式。在活动中，掌握运动技能，增强体质。 3.希望家长在节假日督促孩子安全地进行户外运动，大力推广家庭体育锻炼活动。在家要监督孩子不要上网玩游戏、看一些无益于健康成长的内容，严格控制孩子居家使用电子产品的时间，引导孩子养成良好的用眼习惯。 六、关于重视心理健康 　　学校将心理健康课程纳入课程教学，并利用班队会时间对学生进行心理健康教育，希望家长们要认识到，学生的健康不只是体质健康，还有心理健康，随时关注学生的身心健康，发现问题，随时和班主任及时沟通，共同应对。 七、关于提升安全能力 　　学生在家期间，在上下学期间，家长要切实承担起监护人职责，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的监管，加强安全教育，共同呵护孩子平安健康成长。 八、关于治理校外培训 　　家长需要知晓《促进中小学生身心健康成长十项举措》中治理校外培训要求：线下培训时间不得晚于20:30，线上培训结束时间不得晚于21：00，严禁校外培训机构给中小学生留作业，校外培训机构不得一次性收取时间跨度超过3个月或60个学时以上的费用。 九、关于课后服务 　　根据《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》可以适当的进行在校课后服务。当老师们对您的孩子无偿课后服务时，请予以理解和配合。课后服务时间一般不超过下午七点。 家长朋友们，孩子是祖国的未来和希望，落实“五项管理”“十项举措”工作，离不开您的支持，让我们携起手来，助孩子健康发展，育祖国栋梁之才！ 临县实验小学宣