<p class="ql-block"> “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，栀子枝头笑开颜，茉莉丛中捉迷藏。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在这个花香四溢、瓜果飘香的盛夏，广安“悦”读会迎来了第九期“悦”读之旅。这一期咱们一起走进刘儒德教授的《教育中的心理效应》。</p> <p class="ql-block"> 刘儒德，北京师范大学心理学院教授、博士生导师。主要从事教育心理学、信息技术与学习心理等方面的研究。这也是“悦”读会创办以来，第一次共读心理学方面的书籍，大家满心期待，纷纷落笔纪念。</p> <p class="ql-block"> 整本书从教学、教育、管理三个领域深入浅出地为我们揭示了一个个教育心理规律，作者用浅白的语言、生动的故事、有趣的试验、鲜活的案例给我们介绍了曾让人感到抽象、枯燥的心理学知识，可读性强。翻开代序，悦友们已被深深吸引。</p> <p class="ql-block"> 学生心理特征是打开学生心门的钥匙，是教师从事教育工作的登云梯。通过阅读，我们了解学生心理，掌握心理学规律，变得更懂学生。</p> <p class="ql-block"> “教育无小事”，通过阅读，我们更深刻的认识到老师一个灿烂的笑脸、一句赞扬话语、一种习惯性动作，都有可能在孩子心里产生巨大的“蝴蝶效应”，成为孩子生命中意想不到的支点。</p> <p class="ql-block"> 悦友们一起阅读一起分享，阅读分享成了每天的必修课。</p> <p class="ql-block"> 晨起阅读，睡前阅读，不拘时间，不拘地点，不拘形式，阅读已然成为了一种习惯。</p> <p class="ql-block"> 时间在一天天阅读中，悄然流逝，不知不觉到了期末“农忙”季，各种期末工作接踵而至，但再忙再累，阅读仍在继续，分享仍在继续。</p> <p class="ql-block"> 小数教师群里的交流讨论，并未因为日常工作的繁忙而降温。无论是谁有疑惑，只要在群里一提出，定会一石激起千层浪，思维碰撞处，智慧的火花闪闪发光，大家豁然开朗，真正实现“抱团成长”。</p> <p class="ql-block"> “落红不是无情物，化着春泥更护花”，“悦”读会的每一期阅读犹如落红般润教于无声中。感恩第九期新加入的你，让我们的阅读圈子变得更广，感恩大家的陪伴，让我们站得更高，走得更远。为第九期坚持的你点赞！</p> <p class="ql-block"> 生命不停，阅读不止。广安“悦”读会第十期相约《教育科学与儿童心理》，期待与你共读、共行、共悟、共成长。</p> <p class="ql-block">图文：张洪川</p><p class="ql-block">审核：张户军</p>