<p class="ql-block"> 事不一而理有定在，犹百川万折，必归于海。</p> <p class="ql-block"> 为有效推进国培项目，全面提升坊主持人团队项目实施水平，6月28日，2021年教师工作坊研修整校推进项目实施力提升培训汇报会在株洲生物工程中专召开。</p> <p class="ql-block"> 参加此次汇报会的有教师发展中心教研室、师训站、职专师训科全体人员以及<span style="font-size: 18px;">2021年工作坊研修全体坊主持人团队成员。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>13个工作坊按序进行汇报，每3个坊汇报完，由评委进行点评。点评专家有：贺国惠、刘正茂、易卫星、李志平、张敏敏、李雄飞、李向东、夏振宇、颜黎黎。</p> <p class="ql-block"> 小学语文工作坊坊主持人刘红、小学数学工作坊坊主持人张春妮、小学英语工作坊坊主持人刘静进行汇报。</p> <p class="ql-block"> 张敏敏老师对三个工作坊进行点评。在高度肯定工作坊建设的同时也提出了三点小建议：一是依据标准，设计主题；二是形式多样，细化过程；三是打造特色，保证效果。</p> <p class="ql-block"> 接下来是小学科学工作坊坊主持人刘新平、初中语文工作坊坊主持人朱建清、初中数学工作坊坊主持人阳贵云进行汇报。</p> <p class="ql-block"> 李雄飞校长在点评中强调工作坊研修需把握“整校推进”这个关键词；主题落脚点需明确；工作坊打造要有亮点。</p> <p class="ql-block"> 初中英语工作坊坊主持人邓瑞兰、初中生物工作坊坊主持人彭玉容、初中物理工作坊坊主持人贺建湘进行汇报。</p> <p class="ql-block"> 颜黎黎老师谦虚且细致的评价了这三个工作坊。优点有：工作坊方案设计中用数据说话很有说服力；各个工作段的流程很清晰以及制度管理和文化建设都很详细。同时也提出了几点建议：一是要考虑落实分层问题，教学目标的设定还要细化；二是课程设计上要注重线上线下活动相结合，注重研修课程结构化，注重加强成果的建设路径。</p> <p class="ql-block"> 初中化学工作坊坊成员彭小雄、小学班主任工作坊坊主持人贺跃敏进行汇报。</p> <p class="ql-block"> 李向东老师在点评中强调，工作坊研修整校推进要实行课程学习与研讨、集体备课、课堂教学三者相结合。</p> <p class="ql-block"> 特殊教育工作坊坊成员易利平、学前教育工作坊坊主持人董宜汇报。</p> <p class="ql-block"> 夏振宇老师在高度评价了两个坊的方案设计后，提出了四点建议：坊主推课重技术；研修管理最重要；对接校本最根本；成果产出最关键。</p> <p class="ql-block"> 最后，由贺国惠副局进行总结点评。贺局强调要高质量完成教师工作坊研修整校推进项目，就必须做到：1、方向目标要明确；2、主题研修要具体；3、课程概念要清楚；4、成果建设路径要清晰；5、管理措施要细化。着力形成“学校指导有研修方案、教研组互助有专题研修计划、教师选学有任务清单”的分层联动机制，全面提升教师专业素养，推动学校教育教学整体改变，促进学生健康成长的最终目标。</p> <p class="ql-block"> 人生海海，山山而川，我们负重前行，跋涉千里，只为去更远的地方见更亮的光。</p><p class="ql-block"> “莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？”</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">文字：颜静</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">摄影：刘善中</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核：易卫星</span></p>