<p class="ql-block">——长治路小学六年级数学组教研活动</p> <p class="ql-block"> 为了提升我校教师教育教学理念，提高教师队伍专业素质，同时为了提升课堂教学质量，发挥教研的作用，长治路小学开展了“听课促交流，评课促成长”教研活动。参加本次活动的有六年级全体数学老师。</p> <p class="ql-block"> 15027班张老师执教《比例的应用》，在课堂上张老师以学生为主体，面向全体学生，整节课学生参与度很高，课堂气氛愉悦，在师生互动，生生互动的过程中学生学有所获，学有所得。</p> <p class="ql-block"> 15026班王老师执教《比例的应用》教学设计简约丰实，在简约的教学设计中突出教学重难点。通过引导学生观察、思考、合作交流从而彻底弄懂本节课内容。教学各环节过渡自然，孩子们积极参与教学活动，课堂井然有序，在轻松愉快的活动中教学目标得以实现。</p> <p class="ql-block"> 15025班郝学林老师执教《圆柱的体积》。郝老师课前准备充分，精神饱满，朴实认真，课堂情境导入得当，化繁为简用小组活动等形式让学生在愉快的教学氛围中真正掌握了圆柱的体积。</p> <p class="ql-block"> 课后，三位老师对自己的执教内容，教学方法进行讲解和剖析。</p> <p class="ql-block"> 随后年级数学组长温芳芳老师从内容，教法学法，知识的掌握，能力的培养等方面进行了深入浅出的点评。同时也提出了切实可行的改进意见，从不同的角度对课堂教学进行了深度的剖析。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动展示的不仅仅是各位授课教师的教学艺术，教学风采，更多呈现出的是长治路小学六年级的团队精神。我们坚信并努力践行着教育的理想境界，让长治路小学成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为学生、教师，学校共同发展的理想空间。</p>