读书点亮心灯“悦”读开启智慧——覃塘街道中心小学五（4）班我爱读书活动

小莲花

读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾，读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。——覃塘街道中心小学五（4）班读书活动。 师生共读书香四溢 在师生的心底撒下幸福的种子，在充满书香的蓝天下，师生一同前行，一同寻芳。 读书滋润童心 　　“课前三分钟”给学生以新意，燃起学生的学习热情；调节了学生胆怯脆弱的心理，树立学生学习语文的自信心；增加了语文课堂空间的趣味、生动，丰富了知识，拓展了视野，陶冶了情操，发展了学生各方面的素养。养学生听、写的能力，促进思维发展；锻炼学生发表个人见解的胆魄。 优秀读书手抄报 　　“手抄报”培养了学生动手、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能力，学生在课外阅读中积累的知识很多，要制成手抄报需要巧妙设计，精心安排，这就要求每个学生必须大胆设想，尤其是版面设计，根据内容添加图画，使版面图文并茂、活泼新颖，学生既陶冶了情操，又提高了审美能力和绘画技巧。 　　班级文化建设起于阅读，以阅读为桥，让阅读相伴，让师生在阅读中一起发现、获得、成长。同时，通过阅读活动，感受文字的美好，感悟人生的乐趣。 小小书签浓浓情意 　　在制作书签的过程中，孩子们充分发挥自己的想象力和创造力，用自己灵巧的双手，创造出了属于自己的作品，既享受了动手的快乐，又使这小小的一方书签赋予了新的意义。 　　在手工活动过程中，能培养学生精益求精的精神和耐心细致、和谐有序的学习习惯。 亲子同阅读书香共成长 亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和我们家长共同享受阅读乐趣，共同成长。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。一起看看孩子们和家长们温馨的共读瞬间吧。 　　亲子阅读是一种暖心陪伴，精心培养。陪伴是对孩子最长情的告白。愿你我携手，点亮孩子的阅读人生。只因:       有一种陪伴叫亲子阅读       有一种暖心叫我懂你心       有一种幸福叫与你同行       一切已准备就绪，继续共读吧！ 写好中国字做好中国人 练字，离不开临摹字帖，做人，离不开效防圣者，书写，需平心静气，做人，需知行合一。 写读书笔记，静待花开的声音 用心摘抄，用心感悟！引导孩子和书做一生的朋友，让翻动的书页成为孩子逐梦路上的翅膀，带着他们穿越时空邂逅梦想 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。在书韵飘香的童年，让这场别具一格的“乐读”在孩子们心中悄悄地种下一颗爱读书、读好书的种子，在“乐读”时光中启发心智、启迪智慧。 <h1 style="text-align: justify;">    读书是幸福的，读书也是快乐的，读一本好书就是与一个高尚的人对话，会带来无限的乐趣。这就启发了我们要有选择地读书，读有价值、有意义的书，争做一个快乐的读书人。</h1><h1 style="text-align: justify;">        让读书成为习惯，让书香飘溢班级、飘溢校园，让读书伴随孩子一生的成长！</h1>