靖边县张家畔学区东片区2021年教研联合体第二届连片教研活动纪实——主办方瓦房村幼儿园

瓦房村幼儿园

为进一步推动我县幼儿园课程游戏化改革，贯彻以游戏为基本活动，防止和纠正“小学化”倾向，提升我县幼儿教师游戏活动水平，在我县张家畔学区的领导带领下，及我县各幼儿园园长的参与下，我们瓦房村幼儿园作为东片区主办方，特举行东片区幼儿园联片教研活动，以教促研、以研促教。 各个幼儿园老师及园长陆续到来，让我们在这样一个平台上相互学习，共同成长！ 同时，还邀请到了我县第三幼儿园园长邵彩艳，及两位资深老师参加了本次教研活动，并对我们的教研活动进行了指导。 　　小神童幼儿园老师带来的的社会领域《喜欢我自己》，让孩子们在交往中，学会用礼貌用语，学习别人长处，大胆的表达自己的想法。 　　吉的堡幼儿园老师带来的《海洋世界》，老师通过故事讲解，让孩子自己亲手画出自己心目中的海洋世界。 　　瓦房村幼儿园的张利老师给大家分享的是科学《变化的影子》，老师通过现实中生活材料，让孩子们动手操作，来发现和探索变化的影子。 　　东方幼儿园老师奥尔夫音乐，让幼儿在活动中能够大胆地跟着音乐、节奏，用停顿有力的肢体动作表现奥尔夫音乐的特点，从中获得了游戏的快乐和经验的提升。 　　小神童幼儿园老师的音乐游戏《猜拳》，教师在音乐游戏中用多种形式，让幼儿体验与同伴一起游戏的快乐。 　　曙光幼儿园老师的《小蜗牛的梦想》，让孩子们在故事情节中，了解小蜗牛的梦想，最后联系实际，让孩子们说出自己的梦想！ 　　游戏是幼儿在园的基本活动，这是由幼儿的身心发展规律、年龄特点所决定的。如何把简单的游戏变成能推动幼儿发展的教育活动，是我们在日常工作中常会遇到的难题。为此，我们本次连片教研就以“幼儿游戏的组织与指导”为主题开展，大家根据自己的教学实践，并结合当天观摩的几个游戏活动，发表了自己的意见和看法。 　　最后邵彩艳园长做了精准而简短的总结：亮点是，主题活动日趋成熟，结束演课时代，教师准备充分，对幼儿评价日趋精准。 不足之处，有理不在声高，语言魅力引导，讲故事需要技巧，边讲边问，完整提问，整合活动需要主领域，教师知识储备不够，孩子比老师强，老师拓展不好，说话需谨慎，教师对幼儿的回应，语言不精练， 最后鼓励大家不牵强你，不牵强孩子，抓住机会，适当学习，丰富自己的知识，有舞台，有能力，适当展现自己。 　　此次以游戏活动为主的教研连片活动，提高了教师游戏活动组织的有效性，给每位参赛教师搭建了一个展示自我风采的平台，提供了一次相互交流、沟通的机会，真正达到了激励学习、以教促研、以研促教，教学相长，引领成长。