<p class="ql-block">尊敬的家长朋友们:你们好!</p><p class="ql-block"> 光阴似箭、岁月如歌,转眼间,您的孩子小学毕业了!他们即将告别小学走向初中,告别幼稚走向成熟! 孩子是我们的希望,进入理想的初中也是我们的愿望。在此,潦河一中有话想跟家长朋友们说。</p> <p class="ql-block"> 潦河一中地处卧龙区潦河镇德胜街中段,距南阳市城区12公里,学校服务半径八公里,是一所半寄宿制学校,<span style="font-size: 18px;">方便潦河镇及周边村庄的学生就近入学,学校</span>实行准军事化管理。现有学生1636人,21个教学班。 学校共有教师105人,具有本科学历的教师共88人,占教师总数的73%,符合国家标准与要求。</p><p class="ql-block"> 我校校园面积42620余平方米,建筑面积15000余平方米,有教学楼两座,能容纳近千人住宿的宿舍楼一座,新建食堂综合楼一座。<span style="font-size: 18px;">共有图书49600册,计算机教室电脑60台,音美器材、体育器材均达到国家要求标,</span>学校各种功能室齐全,学校教育教学设施完善。</p><p class="ql-block"> 我校在上级主管部门的关心支持下,全体教师不懈努力,学校声誉逐年提高,教育教学质量持续增长。三年来学校共有48位教师88人次在市、区组织的各项比赛中获奖。潦河一中2020年中招升重点高中达到92人,升学率达到24.1%,喜获卧龙区农村学校教学质量一等奖奖金35万元,2021年春期毕业班一模考试中,我校超八中预估线人数再创新高达105人,上线率在卧龙区农村学校排第二名。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 2021年秋期,我校根据上级要求取消大班额,七年级拟招学生500人左右,7个班级,设两个培优班,每班不超过60人。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 学校将于2021年8月8、9日报名,8月15日进行编班考试(外县籍学生择优录取),8月20日学生回校看成绩并报名注册编班,8月25日开始军训。另,按上级要求,潦河籍外的学生,原则上回原籍入学就读。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 特别提醒:8月15日不参加编班考试,8月20日不报名注册的学生,将取消其入学资格。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 八月,潦河一中将张开双臂,欢迎孩子们的到来!</span></p> 温馨提示 <p class="ql-block"> 近年来,人们追求优质教育的愿望越来越强烈,许多家长纷纷慕名把孩子送到城区的学校上学。然而农村学生进城上学存在诸多弊端:</p><p class="ql-block">1、农村学生一时难以适应城区学校生活。</p><p class="ql-block"> 由农村直接进入城区学校的学生由于城乡差别、生活习惯、心理因素、独立能力等原因,使得不少由农村去的学生感到一时难以适应,一般都会出现紧张、恐惧、不安、失眠、上课精力不集中、学习困难等不适应的现象,甚至产生转学、退学的念头。</p><p class="ql-block">2、不便于学生家长随时掌握学生情况。</p><p class="ql-block"> 农村学生去城区上学,离家较远,家长与学生接触时间很短,不能经常与学生沟通,对学生情况了解甚少,不利于家长对学生进行有效的管理与教育。</p><p class="ql-block">3、不利于培养学生吃苦耐劳的优秀品质。</p><p class="ql-block"> 在城区学校就读的学生,由于实行统一的食、宿制度,各项消费基本上都能由学校统一得到满足,可以说衣来伸手、饭来张口,体会不到父母劳动的艰辛,导致部分学生忘记了自己的本分,丢掉了原来艰苦朴素的优良品质。</p><p class="ql-block">4、农村学生基础薄弱不利于自信心的培养。</p><p class="ql-block"> 农村学生基础比较薄弱,加之城区学校的教学起点相对较高,与农村学生上一学段的知识结构与水平衔接不好,甚至出现了断层现象,导致不少农村去的学生一时难以适应,导致他们心理上有很大压力,不利于他们自信心的培养。</p><p class="ql-block">5、文化和教育背景的差异不利于农村学生在城区学校学习。</p><p class="ql-block"> 农村学生与城区学生所处的文化背景不同,以及小学阶段所接受教育存在差别,导致他们业余爱好的广泛程度及文体方面的才艺发展水平很不平衡,因此城区学生与农村学生的交流与融合需要较长时间的磨合。农村学生往往一时找不到自我,容易丧失信心,甚至产生自卑心理。</p><p class="ql-block">6、家长经济负担过重。</p><p class="ql-block"> 学生进城上学经济负担比较重。以一名中学生为例, 学生在城区的公立学校,一年的基本经济开支主要包括:交通费约600元/年,伙食、午托费(约10000元/年),零花钱不等(约1000元/年),租房费12000元/年。在私立学校,除以上相关立开支外,家长一年还要负担将近7000元的费用。</p><p class="ql-block">7、学生背负沉重的思想包袱。</p><p class="ql-block"> 家长送孩子进城上学,是怀着美好的愿望和望子成龙的急切心情去的,希望孩子能够在城区学校出人头地,为父母争光,无形中给学生背上了沉重的思想负担。学生的成绩一旦距离家长的期望值较大,一些家长很容易产生悲观、失望、后悔的情绪,再加上沉重的经济负担,有的家长对学生不满 意、对学校有意见。</p><p class="ql-block">8、 城区学校教育资源相对紧缺。</p><p class="ql-block"> 农村学生纷纷涌入城区中学抢占城区有限的教育资源,使得城区的学校学生人满为患,学生多、班额大,而学校教师队伍严重不足,学校教室、宿舍、食堂十分拥挤,城区学校教育资源的紧缺程度可见一斑。</p>