<p class="ql-block"> 2018年全国教育大会之后，中国开始高度重视综合学科的教学和管理工作，出台了一系列指导性意见和政策。但在基层学校，综合学科的教学管理改革，仍然处在起步阶段。2017年底，在实验小学校领导的强力支持下制定了《综合学科教师教学成绩考核制度》，旨在从实践角度，探索综合学科的教学改革和管理模式，并为教育管理部门的决策提供智力支持。</p> <p class="ql-block"> 本学期开学一开始，综合学科教研负责人刘延平老师重新解读了该制度，指出本考核制度是以教育部关于教育资源均衡精神为引领，以各学科《新课标》为标准、以教材为基础实践五育并举、并结合本校学情制定的较为公正客观科学的教学考核制度，旨在督促综合学科教师引领学生掌握小学基础教育阶段各学科基础知识。</p> <p class="ql-block"> 考前一周，刘老师把各位老师上报的六项教材内容有针对性的抽取了四项。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>体育篇</b></p> <p class="ql-block"> 首先闪亮登场的是赵娜老师的二个班级。随着赵老师清脆的“同学们，准备好了吗？”号令发出，小朋友个个精神抖擞，俨然一个个严守以待的士兵！</p> <p class="ql-block"> 细节决定成败！请看下面图片，前排同学做完第一个项目，有序主动退到后排静候下一个项目。细节的处理看出赵娜老师工作和教学的用心、细心！</p> <p class="ql-block"> 李立君老师考核的教材作品之一《执轻物掷远》，让学生真正做到在游戏中学技巧。李老师执教的本节课在今年的市优质课比赛中荣获一等奖，实至名归！</p> <p class="ql-block"> 如果说操场是一个大课堂，那么美术课堂每节都是公开课。大家在相互授课中不知不觉共同切磋，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 杜雪娇老师就是这种真金提炼的熔炉中冲出的又一位后起之秀！从工作初课堂技能的青涩到现在每个细节都做到精雕细琢，操场见证了她的每一步成长，汗水凝聚了她每一步成功之路！</p> <p class="ql-block"> 王淦成老师带队考核的是一年级的课常规，以及四年级的立定跳远、投掷沙包和30米折返跑接力。别看我的年龄小，本领可不差！“一！二！三！跳！”看我的动作是不是很标准？点个赞呗👍🏻</p> <p class="ql-block"> 付洋老师考核的作业项目是3.5班带来的“跳绳左右开合跳”、“跳绳前后开合跳”、“足球⚽脚背正面运球”，每个项目都需要身体和大脑高度协调力！孩子们在运动中增强了体质，同时带动智力发展。</p> <p class="ql-block"> 付老师教材考核的是5.4班，“篮球🏀原地单手拍起固定球”、篮球高位运球接“三威胁”持球、篮球低位运球加看数读数、立定跳远，这四个项目动作看似简单潇洒，但其中都蕴含着要领技巧。看看咱们孩子的球星梦如何点燃的吧！</p> <p class="ql-block"> 我们都是普通人，但我们都是不平凡的人。魏莹莹老师虽在产假中，依然心系学生，心系课堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>音乐教材考核篇</b></p> <p class="ql-block"> 优美的旋律把我们带入音乐的殿堂。</p> <p class="ql-block"> 刘延平考核的是五年级的教材，她奉行的教学理念是每一个班级都是一支出色的合唱队。可以根据每班男女生的人数及音色特点在教材中选择不同的曲目，让每个班的学生在合唱作品的处理中体验参与的乐趣，体验和谐、共处的美。</p> <p class="ql-block"> 请伴随着5.4班孩子的声音聆听《迷人的火塘》《铃儿响叮当》《真善美的小世界》二声部合唱，也随着《静月思》的旋律重温李白先生那一抹思乡情。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 耿艳雪老师考核的是4.4班，《小小少年》《土风舞》为二声部作品，《我是少年阿凡提》《山谷静悄悄》两手单声部歌曲。</p> <p class="ql-block"> 四年级的作品在整个小学阶段如登泰山十八盘，陡然间有了质的高度和难度。耿老师在处理作品时适时加入体态律动，有助于难点的解决。再注意《小小少年》中吸气口的处理及《少年阿凡提》休止符的运用就更完美了。</p> <p class="ql-block"> 二年级的小朋友随着雅萱老师的琴声把我们时而带入蒙古的大草原，时而带入傣族美丽的孔雀世界，又时而穿越到共产儿童团时代。</p> <p class="ql-block"> 桑婷老师展示的班级是1.3班，《小雨沙沙》《时间像小马车》《春晓》《这是什么》。可不要小瞧一年级的作品哦，一系列的音阶上行下行稍不留意就会出问题哦。请看一下我们孩子的精彩展示！</p> <p class="ql-block"> 张阳阳老师展示的班级也是一年级小朋友，《放牛歌》《火车开啦》《时间像小马车》《可爱的小象》，不同的不同的速度、不同的节奏型诠释了不同的民族音乐风格和音乐形象。听听孩子的声音，你能听到哪些民族？</p> <p class="ql-block">音乐作业考核情况</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>信息技术篇</b></p> <p class="ql-block"> 盖慧慧老师考核的班级是五年级三班。</p> <p class="ql-block"> 王琪琪老师考核的班级是四年级四班。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>美术考核篇</b></p> <p class="ql-block"> 紧张有序的作画过程，严谨认真的监考老师。</p> <p class="ql-block"> 武路昱老师指导的也是一年级作品《花地毯》《瓢虫的花衣裳》《影子的游戏》《乘上大船看世界》。看看孩子们对色彩的搭配，看看孩子们描绘的内容，你是不是也被这清爽、纯净的心灵世界所浸染？</p> <p class="ql-block"> 于连秀老师指导的《瓢虫的🐞花衣裳》，《乘上大船看世界》《太空里的植物》《妈妈的节日》。一画一世界。都说言发于心，孩子们用美术独有的线条、色彩语言描绘他们心中的天地。</p> <p class="ql-block"> 何玉琼老师指导的是二年级作品《漂亮的包装纸》《叶子上的小“血管”》《五味瓶》《动物的故事》。 一幅幅构思精巧的画面跃然纸上，您是否也被孩子的无穷潜力感动到了？</p> <p class="ql-block"> 梁洪燕老师考核的班级是3.5班。《平平稳稳》《多彩的窗户》《未来的建筑》《快乐的节日》。我想透过窗户飞跃星空🌃到月球遨游。我想插上翅膀，在浩渺的宇宙建一座供全人类和所有动物居住的宫殿！孩子们，请插上你们梦想的翅膀，把世界握在手中！</p> <p class="ql-block"> 刘彦辰老师考核的班级是3.8班，作品《曲曲直直》《难忘的朋友》《未来的建筑》《快乐的节日》。在《快乐的节日》，让我们牵手《难忘的朋友》，共同走进这《未来的建筑》，一起感受生命的《曲曲直直》。</p> <p class="ql-block"> 张杰老师指导的是4.7班作品，《主题与背景》《我画的动漫形象》《那一刻的我》《走进春天》。我们放着风筝《走进春天》，憧憬着美好的童年！《那一刻的我》感觉到满世界的快乐和我共存！您看到《我画的动漫形象》了么？幽默的笑脸、夸张的神情是否让你心情豁然开朗？《主题与背景》您也看到了？看看两个我有什么不同？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>现场评画</b></p> <p class="ql-block">道德与法治作业考核</p> <p class="ql-block">科学作业考核</p> <p class="ql-block">美术作业考核</p> <p class="ql-block"> 考核结束后。刘老师对各学科出现的问题进行了及时反馈。为下一步改进教学提供了思路。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">摄影：武路昱</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">文字</span>编辑：刘延平</p><p class="ql-block">审核：刘延平</p>