<p class="ql-block"> “青，取之于蓝，而青于蓝”，青年教师是学校健康发展的主力军，是增强学校活力的催化剂，是提升办学品味的新力量。为了加强青年教师的专业功底，促进青年教师的快速成长，提升青年教师的课堂教学水平，为青年教师的专业成长构建一个交流、学习、展示的平台，江门一中附属小学于6月21日至6月25日开展了青年教师汇报课活动。</p> <p class="ql-block"> 学校五名青年教师分别上了汇报课。他们认真研读课标，深度钻研教材，精心设计教学环节，虚心求教、反复试讲，力求精益求精。</p> <p class="ql-block"> 青年教师的师傅和同年组教师积极指导，充分体现了学科团队精神。</p><p class="ql-block"> 汇报课精彩纷呈，展示了青年教师勤思好学、积极进取、敢于创新的精神风貌。</p> <p class="ql-block"> 黄嫣妮老师精心设计教学，通过身体律动，模仿，节奏，聆听演唱等引导学生体验感受歌曲，在活跃的氛围中增强学生的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 谭子鸿老师大胆选用沉浸式体验的教学模式，让学生身临其境进行创作，尽最大程度发挥学生的思维创新能力。同时，课程引入了爱国主义教育与中国传统历史教育的内容，引导学生在创作的时候描绘得更加仔细与认真，作品的细节部分丰富多彩。</p> <p class="ql-block"> 张林珍老师在《小公鸡和小鸭子》一课中创设体验情景，注重朗读训练，让小朋友扮演角色去对话，在读中感悟，懂得小公鸡和小鸭子的不同习性，体会小公鸡和小鸭子之间的团结友爱、互相帮助，从而受到启发，懂得关爱他人的道理。</p> <p class="ql-block"> 刘梓冰老师在《端午粽》一课中，结合学生端午节包粽子的亲身经历，带学生入情、入境，从色、香、味三个角度来“品”粽子，并且巧妙设计，用所学知识来写一写自己喜欢的食物，做到了迁移运用，从“输入”到“输出”，让孩子的读写能力得到训练提高。</p> <p class="ql-block"> 汤绮妍老师发挥利用现有教学资源，借助智慧讲台，设计“过五关斩六将”的趣味闯关模式，帮助学生系统地复习了100以内数的认识，充分调动了学生上课的积极性。</p> <p class="ql-block"> 每节课结束后，年级组长作为活动召集人，召集听课教师进行交流评议，听课老师们提出了有价值的参考意见和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华。深度评课让青年老师获益很多，对她们的成长起到很好的促进作用。</p> <p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，教学的创新离不开日常的点滴积累。留心于日常，才能出彩于专场。对于青年教师来讲，积累显得尤为重要，多读书、多听课、多写案例，重视知识、能力和教学艺术的沉淀，才能飞速成长。</p> <div>编辑：刘梓冰</div><div>审核：钟晔、胡晓梅</div>