<p class="ql-block">亲爱的老师，</p><p class="ql-block">你有没有发现，</p><p class="ql-block">阅读正滋养着你的容颜？</p><p class="ql-block">杨绛从骨头缝中散发出的优雅，</p><p class="ql-block">董卿言谈举止间投射出的自信，</p><p class="ql-block">无不是书的浸润，无不是精神的强悍。</p> <p class="ql-block">这个假期，</p><p class="ql-block">请让灵魂不负时光清浅。</p><p class="ql-block">你我同道，</p><p class="ql-block">为书守约，</p><p class="ql-block">共点阅读之灯， </p><p class="ql-block">共话阅读之情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【 三明教育学院附属小学教师暑期读书活动方案 】</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【指导思想】</b></p><p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，读书，不仅是教师专业成长的必经之路，也是引导学生读书的前提，是整个教育的前提。关注教师阅读就是关注教育的未来。为进一步提升我校教师人文底蕴和专业素养，我校在2021年暑假开展以“你我同道，共享书香”为主题的读书活动，使全体教师在阅读中进行素养的积淀、思维的碰撞，不断更新教育理念，促进教师专业发展，打造学习型教师群体。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【活动目的】</b></p><p class="ql-block"> 1.教师通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。</p><p class="ql-block"> 2.通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围。</p><p class="ql-block"> 3.促进学校形成良好的读书氛围，构建书香校园，加深文化积淀，全面提升校园文化建设品位。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【阅读内容】</b></p><p class="ql-block"> 推荐书单，自主阅读</p> 推荐书单 <p class="ql-block"> 本书邀请了窦桂梅、闫学等9位中小学校长撰写他们眼中的学校之美：捕捉教育中的细节之美，或课堂之美，或活动之美，或师生之美。希望通过9位校长眼中的教育细节，启发广大教育者发现校园之美、儿童之美、管理之美、生命之美、课程之美等细节之美。</p> <p class="ql-block"> 在日常工作的真实环境下，我们要如何教数学，如何给学生减负、给教师减负，让教师们快乐地教，使学生们快乐地学、快乐地成长呢？在教学过程中，教师是否浪费了很多时间？教师付出的劳动到底有多少价值？课堂上是否要承载得满满当当？学生做的、教师改的作业发挥了多大作用？……</p><p class="ql-block">戴曙光老师告诉我们，其实，可以把课上得简单一些。简单课堂真实，朴实，扎实，实实在在，没有过多的华丽色彩，没有过多的热热闹闹，没有过多的刻意追求。简单课堂看似简单，却有内涵；看似简单，却有韵味；看似简单，却不简单。“简单”的课堂显得更加厚重、更有思想、更有学科味，学生更为喜欢、学得更为轻松。</p> <p class="ql-block"> 如何通过师生之间诚挚的爱，化解班级矛盾？如何开展班级活动？如何整顿班风？怎样处理学生打架事件？怎样解决学生财物失窃？怎样和学生探讨青春与爱情？这是一本真实的班级成长日记，记载了一个年轻女教师与一群个性张扬、桀骜不驯的学生的班级故事。全国知名实战派班主任教你如何智慧应对叛逆学生，破解班级管理难题，探索师生交往艺术，做智慧型班主任。</p> <p class="ql-block"> 通过对魏书生、万玮、任小艾等名师教育故事的重构，通过对“李世民”、“孙悟空”等经典角色的麻辣解读，通过对《死亡诗社》、《一个都不能少》等教育电影中教师形象的描绘，通过有趣的心理学小实验、小故事，通过科普生活中人际交往技巧背后的心理学原理，心理专家的理念与一线教师的实践联系起来，许多问题在本书中都得到了详细而巧妙的回答。</p> <p class="ql-block">本书既阐述了读整本书的教学理念与实施要点，又分主题、分层次呈现了12堂教学实录，真正实现了理念与实践相结合，既指明行动方向，又提供可复制的范例，提供完整解决方略，小学读整本书教学一本通，引领教师成为值得信赖的教读者。</p> <p class="ql-block"> 在本书中，蒋军晶和刘双双老师将自己多年设计阅读单的经验呈现出来，以丰富、典型的案例，包括80多个针对具体作品的阅读单和30多个通用型阅读单，为我们做了很好的示范。本书既可以帮助教师和孩子深入聊书，也是家长和孩子聊书的好帮手。</p> <p class="ql-block"> 苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的建议(修订版全1册)》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。文字深入浅出，通顺流畅，具有很强的可读性。</p> <p class="ql-block"> 著名教育学者任勇全新力作，历时多年研究，深刻剖析好教师成长之路径，为教师成长提供若干条路径。教书、育人、学习、育己，可以将之看作教师成长的四个阶段，作者在每个阶段都提出了教师需要努力的方向，简单、清晰，读者可以从中看出作者深厚的学术积淀，以及他成长的扎实路径。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本书阐述了如何让课堂成为一个充满思考的地方，而不仅仅是记忆和训练的地方；知识的结构和过程的结构如何保障学生超越低层次的知识与技能，进而形成深度的学科素养；如何在区域、学校推进概念为本的课程与教学。</p> <p class="ql-block"> “理论是灰色的，唯生命之树常青。”不同于乏味枯燥的教育理论，本书从“服务即信仰”“服务即陪伴”“服务即幸福”三个方面，用59个发生在厦大附中校园的教育故事，阐述教育的真谛——教育无非服务。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【参加对象】</b></p><p class="ql-block"> 新附小全体教师</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【读书要求】</b></p><p class="ql-block"> 1.潜心阅读，留存读书痕迹。静心阅读，批注式阅读，读有思考，读有感受。</p><p class="ql-block"> 2.每天指定1位教师朗读书中的一个片段与大家分享。</p><p class="ql-block"> 3.坚持阅读微信打卡分享，可语音、可晒批注、可摘录经典、可写感受。</p><p class="ql-block"> 4.开学后，开展暑期阅读交流和展示活动。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">【活动评价】</b></p><p class="ql-block"> 暑期读书活动结束后，根据老师阅读的打卡次数、参与交流互动情况和开学提交的读后感或读书报告评选“十佳书香教师”，给予表彰。</p> <p class="ql-block"> 读书是促进教师成长的重要途径，也是新附小的老师一直在坚持做的一件事。教师精神成长需要高品位阅读的滋养，教师的专业发展需要经典专著的引领。我们把读书当成一种习惯，在书香中丰盈生命，构建更好的自己。</p><p class="ql-block"> 让我们在新附小路上一起做幸福的读书人。祝大家暑期充实快乐！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：黄秋菊</p><p class="ql-block">编辑：张成星</p><p class="ql-block">审核：詹兴斌</p>