<p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 课程缘起于一部红色电影《闪闪的红星》，在红色文化周活动中，我们班孩子观看了这部电影，给他们留下来很深刻的印象，看完电影后，我就听到一些小朋友七嘴八舌的讨论起了电影里的情节…</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 孩子们觉得潘冬子乘坐的船很神奇，几根竹子并在一起就像小船一样能在水里浮起来。由此，引发了孩子们对制作船及对沉浮，对浮力的一系列猜想、讨论与实验。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 孩子们的船改进完成，准备下水试验，这次孩子们带着2个目标：1.本组制作的船能否平稳的浮在水面上。2.成功浮在水面上后，往船上增加物体，尝试看看我们的船能承受多重的物体而不会沉下去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 经过孩子的一翻讨论，他们决定用称来称一称，看看哪组承重物体最重。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 这是他们的第二次试验，相比于第一次，这次有了很大的突破，他们的船不仅能平稳浮在水面上，还能承受一定的重量，只是没能成功的使小朋友平稳得站在上面，并且最后孩子们还发现了一些问题：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 1.塑料瓶组：a.使用的双面胶粘的瓶子不牢固，下水后慢慢就快被水冲散架了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">b.有些瓶子没盖盖子，会向一边倾斜进水，瓶子大小不一，导致船不稳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 2.子弹壳组：子弹壳接口处被水冲击会松掉。我们要增加材料，并用胶固定。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 3.海洋球组：海洋球太轻了，承重力不行。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 4.盒子组：盒子的浮力够大，就是太小了，我想升级做大一些。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 5.竹子组：竹子太少，竹筏太小了，放了物体在上面就容易倾斜。我们想升级用大一点多一点的竹子来制作。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 孩子们想升级改进他们的船，于是我问孩子们：“你们想怎么升级你们的船？”问题一抛出，他们开始你一言我一语的讨论起来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(128, 128, 128);"> 听到孩子们想继续升级改造船的想法，我从心里为他们勇于挑战，不怕失败的精神感到高兴和自豪。经过孩子的一番讨论后，他们重新进行了分组。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 船做好后，有小朋友提议要给他们做的船取名字，孩子们采取了投票制来决定最后竹筏的名字。我们来看下孩子们都给自己组的竹筏取了些什么名字吧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 取好名字，孩子们合作把他们做好的船抬到水池，每组挑战划船，他们每组自己商量派出本组最轻的小朋友先去挑战。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 根据孩子们分享时提出的竹筏浮力不够的问题，教师和孩子一起探讨“如何增强竹筏的浮力？”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 乘风破浪的竹筏扬帆起航！借着献礼建党100周年六一文艺汇演的契机，我们老师和孩子一起准备了节目《小小竹排江中游》，这是电影《闪闪的红星》里面的歌曲，孩子们很喜欢，在舞台上孩子们的舞姿和乘坐自制竹排的“小潘冬子”交相呼应，让我们的节目大放异彩。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 在这次的探究活动中，让我更加坚定儿童是以有能力、有自信的学习者和沟通者的身份成长的，我们教师应该把游戏的权利还给孩子，追随孩子，尊重他们的想法。在师幼彼此陪伴下共同成长。</span></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(128, 128, 128);">自主，让孩子拥有积极主动的态度；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 自主，让幼儿拥有更强的好奇心与求知欲；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 自主，让幼儿敢于探究、敢于表达；</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 自主，让幼儿更懂得专注与坚持……</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">图文：赖春玲、孔维艳</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">初审：蔡小勇、邹璐</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">终审：邹琴香</span></p>