<p class="ql-block"> 收起五月的芬芳争艳，绽放六月的流光溢彩。为进一步推动黑龙江省边疆县域教育事业的发展，提升黑龙江省边疆县域骨干乡村教师教育教学水平，国培计划（2020）黑龙江省边疆县域骨干乡村教师研修班在六月的牡丹江如期开班，来自黑龙江省边疆18个县域190多名骨干乡村教师，应国培的召唤踏着夏日暖阳相聚于牡丹江。本次培训采取集中培训和跟岗实践相结合的方式进行。集中培训3天，跟岗时间3天，提升总结1天。</p> 破冰活动 <p class="ql-block"> 6月24日晚6:30在世贸假日酒店2号宴会厅进行破冰活动。首先小组命名，我们第一小组共十三位教师――“一往无前”组，寓意每位组员在自己的教育事业中都能一往无前，无所阻挡。接下来是游戏环节，张文萍和方秀娜两位班主任老师为大家精心设计了《我爱记歌词》《你做我猜》等游戏，让我们在欢歌笑语中从陌生慢慢走向相识，建立友谊，感谢两位班主任细心周到地安排，两位老师―您辛苦了！谢谢！</p> 开班仪式 <p class="ql-block"> 6月25日上午8:30分，我们在牡丹江师范学院举行了开班仪式。开班仪式上，牡丹江师范教育发展学院院长周传胜对学校历史、办学理念、师资配备、教学成绩等一一进行介绍。接下来牡丹江师范学院王明莉教授对培训方案进行解读，让我们在今后的几天里明确了学习方向。俗话说没有规矩不成方圆，会议第三项是省乡村教师教育发展学院副院长赵金春宣读培训守则。最后安红英副校长代表学员发言。</p> <p class="ql-block"> 会议结束后班主任老师带领我们参观了牡师院的黑龙江省语言文字馆、牡丹江流域历史博物馆、动物标本馆、基础教育教材陈列馆等多个教育教学场馆，让我们亲自见证了一个基础扎实，积淀深厚的牡师院。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 25下午集中培训正式开始，聆听多位教育专家的专题讲座、案例教学分享为我们进行校本研修注入了源头活水。程明喜教授在《指向教学改进的听评课》中讲到一节好的数学课应该具备“五有”“六凸”，还要做到简约而不简单。王姣姣老师的《如何设计校本研修方案》《校本研修的模式创新》让我们对校本研修有了更加深入的理解。不仅学会了怎样撰写校本研修方案，还知道校本研修到底要研什么？怎么研？而徐岩老师《源起校本，研续成长》清楚的指出来校本研修普遍存在的五个问题：认识不够，动力不足，能力不强，活力不够，发展不均，并提出了相应的解决策略。27日西师范大学教育学院的徐瑾瑜教授给我们讲解了《课的含义与教学改革的着力点》《中国教师与师德建设―教师专业发展的新视角》，让我们明白了教学的本质是维持，唤醒，激发，促进学生的学习能力，提高学习能力，建立高效的学习方法。而我们作为中国教师要有“中国”品行，己立立人，利人利己。</p> 学习快乐 <p class="ql-block"> 几天的学习虽然很累，但我们累并快乐着，因为我们收获了累累硕果。</p> 学无止境 <p class="ql-block"> 为时三天的集中培训暂时结束了，聆听专家的讲座，汲取其精华，。这样的培训给我们带来了全新的教学理念，能站在更高的位置审视我们的教学，反思我们的教学，改进我们的教学。学无止境，接下来的跟岗实践我们将继续充实自己，坚持终身学习型教师。</p>