固本求新明方向精准施策促发展——莒南县召开小学教学教研工作会议

大店中小王洛吉

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。伴随着仲夏的微风，2021年6月27日，莒南县小学教学教研工作会议在莒南四小举行。本次会议召开旨在进一步深化我县新教育实验改革，明确现阶段小学教学教研工作重点，同时部署研究下一步工作计划。县小学教研室主任王文堂、语文教研员周佃淑、常识教研员陈庆芬以及各学校业务校长、教研室主任、教导主任参加了本次会议。会议由周佃淑主任主持。会议分为两个阶段：第一阶段：1、莒南县第四小学统整项目课程汇报交流；2、莒南县第二小学数学节经验交流。第二阶段：王文堂主任部署传达小学教学教研下一步工作要求。 莒南县第四小学王欣校长以《预见未来———统整项目课程探索》为主题做大会发言。 王校长从以下三个方面进行了汇报交流：遇见—为什么这么做；“愉”见—怎样做的；预见—今后该怎么做。 统整项目课程是打破学科内容之间、学科与学科之间以及学科教师之间的边界，聚焦学生未来的核心素养。为未来而教，为未来而学，促进教与学方式的变革。未来已来… 统整项目课程以STEM理念为引领，以多元化的读写为基础，以跨学科为特征的开放性课程体系。课程模式分为学科内统整、跨学科教学、跨学科统整、超学科统整四种模式。项目化学习（PBL）的定义是设计真实、挑战性的问题，引导学生进行探究，尝试解决问题，形成项目成果。分为：活动项目、学科项目、跨学科项目。培养目标：把握育人方向，培养学生创造性的思维、批判性思维、团队沟通与合作等学习能力。 王校长以《美丽中国》课程实施为例，向大家介绍了活动流程：前期阅读—集体大课—分组学习—分班pbl学习—发表分享会项目小组展演—评价—反思与改进。 追本溯源项目学习的前世今生，王校长进行了深入研究：在十八大报告中提出，要基于摒弃浮躁与盲目，回归教育本质，立足当下，面向未来的要求，立德树人教育目标应运而生；教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务，上升到国家层面；在此时代背景下，要让立德树人目标的得以实现，最有效的途径就是培养学生的核心素养；中共中央国务院《关于全面深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》的颁布；上海市项目化学习三年行动计划。一条时间主线让项目化学习的发展历程完美的呈现出来。 紧接着，来自莒南四小项目组的代表教师展示了《美丽中国》统整项目课程的活动成果。 教师和学生的精彩展示受到与会人员的一致好评。 莒南县第二小学彭春燕主任以《出彩少年 “数”我最棒——莒南二小数学节活动经验介绍》为主题，详细介绍了此次活动。 彭主任的报告从主要从以下四个方面阐述：一、活动缘起；二、活动筹划；三、活动实施；四、活动成效。 一、活动缘起如何让一个每一个不同层次的学生能够参与数学学习？如何让每一个学生都能感受到数学的结构之美、实用之美、趣味之美？如何让每一个学生都能够认识到数学的文化价值？ 二、活动筹备本着“学生全员参与”的活动宗旨，经过前期的讨论研究，最终确立了6个大主题，18个小主题的活动内容：数的计算（口算接力赛、数学长廊、挑战24点、闲鱼市场、找朋友）；图形拼组（消不完的方块、智力七巧板、巧手密铺）；统计概率（要转可能性）；思维训练（奇妙数独、百变魔尺、数学长廊、智力七巧板）；语言表达（金牌小讲师、数学家的故事、闲鱼市场）；数学文化（天坛数字密码、数学家的故事）。 在近三个半月的时间里，通过布置特色数学实践作业、三次筹备会议的召开，数学节节徽的征集、两场数学活动选拔赛，制作码书、制作数学文化宣传专栏、活动预热宣传等一系列准备活动有条不紊的开展，都为数学节的胜利召开奠定了坚实的基础。 一张张可爱的稚脸，无不洋溢着对于数学的喜爱之情，这是发自内心深处最纯真的笑容。相信这次活动会是孩子们一生中最美的回忆，在孩子的人生画卷上留下最艳丽的一笔！ 探秘数学的种子已在每一个出彩少年的心中生根发芽，数学的美已定格在每一个孩子的脑海，数学的趣将永存于每一个孩子的心底！ 周主任对两所学校的汇报给予了肯定。一位好校长，就是一所好学校。实践证明，王校长带领四小开展统整项目的实施是可行的，体现了五育融合理念，非富多彩的活动是重要的呈现方式，自主合作探究是重要的学习方式，改变了教师、学生的生命样态。莒南二小的数学节里面的数学元素无处不在，学生的数学帽，还有数学文化长廊，都让人耳目一新。同时，数学节和统整项目是一体的，体现了五育融合理念。家长学生全员参与，这是本次活动的一大亮点，效果非常好。最后，向四小和二小的教干教师表示感谢。 王文堂主任以《固本求新精准施策深化新教育实验改革》为主题发言。王主任指出，2021年，要深耕“新教育”实验，严谨工作作风，以“提高教育教学质量”为核心，以十大行动为抓手，攻坚克难，在“书香校园建设、教师专业发展、理想课堂构建、教学常规管理与评价、学生综合素养提升”等继续开展各项工作，不断深化基础教育综合改革，落实立德树人的根本任务，力求全面提高教育教学质量。 在落实新教育工作中，要在“实”字上做足文章。这里的“实”是真实的“实”也是落实的“实”。①真实。真真正正去开展一些提高学生素养的活动，加大新教育素养活动展评力度。通过口才类、动手类、益智类、技能类、创意类、竞赛类等活动展评，全面提升学生的综合素养。②落实。县教体局、县教研室对国家教育方针政策、省市相关要求一直在传达，实现从点到面的突破，脚踏实地的开展活动。我县新的督导评估方案就是结合了新教育实验进行修改，新教育分值占到总分的三分之一以上。各学校要抓住此次机遇，将新教育实验与传统的教学教研融合好、打造好，全面提高小学教育教学质量。  王主任根据市局会议精神，结合我县工作实际，提出了“八字”工作要求：首先是观念，即正确的育人观，要德智体美劳要全面发展。我们的工作要如何落实？怎样来统整？怎样做到五育融合？树立科学育人观，多关注学生的兴趣点在哪里？尊重儿童的成长规律。其次是管理：对教师要分层管理教研室要加强对青年教师的培养，了解每位青年教师的专业成长历程，因材施教。建立完善科学有效的培训方案，促进青年教师的快速成长。学校管理要精细化，找准差距，正视差距，不要忽视了最后的“几厘米”，认真研读督导评估方案，找准方向，精准发力。第三，培训：业务校长培训、骨干青年教师培训和教研员培训。通过培训，树立教师学习榜样，引领示范，发挥领头羊作用，提升骨干教师的业务水平。将教研员评估考核纳入学校评估量化中去，促进教研员的专业成长。第四是教研。要发挥好教研服务指导功能。服务教师，研究教学。 会议中，王主任还带领大家学习了中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》等系列文件精神，研究部署深化新教育实验改革，将新教育与教学工作要有机融合，互相促进，对下一步的工作提出三个任务，对学校管理、团队建设、教师培训等方面进行了详细部署，提出了具有可行性的意见和措施。 周佃淑主任做大会总结。周主任要求各单位要吃透会议精神，传达好会议精神。要制定切实可行的计划，多措并举，抓好落实。促进我县的新教实验的扎实开展，项目课程有效研发。共同缔造莒南小学教育的未来。 本次小教学教研工作会议的召开，为我县新教育工作的实施奠定了基础，吹响了前进的号角。全县各单位要认真领会本次会议精神，认真贯彻落实。抓住机遇，迎接挑战，不断深入开展新教育实验，让新教育之花在莒南大地上开花，结出累累硕果。为全面提升教学质量，提高教学水平而不懈奋斗！ 附：莒南四小成果作品展示