2021年是中国共产党成立100周年，为了进一步弘扬红色文化，激发党员教师爱党爱校情怀，坚定永远跟党走的政治信念，苏巷小学党支部于6月26日上午，邀请历任支部书记开展庆祝建党100周年“讲苏小故事，抒教育情怀”主题党日活动。参加活动的人员有苏巷小学党支部历任书记、曾在苏巷小学工作过的现任支部书记、老党员代表陆先友同志、苏巷小学党员、全体班子成员。 <div style="text-align: center;">【一、生命在于燃烧，信仰来自党性】</div><div style="text-align: center;">1.退休支部书记谈《燃烧》</div>《燃烧》一书是退休支部书记陆先友同志在退休以后用十年时间创作并出版的，书中描述了主人公从一名民办教师通过努力成为一名正式教师的奋斗过程，激励广大教育工作者要不忘初心、牢记使命。党员们聆听了陆先友同志的介绍，被书中讴歌的普通教育者的无私奉献的燃烧精神所鼓舞，在深受教育的同时表示要有燃烧精神，为校争光，为国出力。 陆先友同志曾任苏巷小学副校长（主持工作）、支部书记。其在任期间工作兢兢业业，一心扑在教育事业上，像红烛一样燃烧自已，照亮他人，实现了生命的意义在于燃烧，践行了一名共产党员的责任担当。退休以后撰写了《燃烧》一书，并由作家出版社出版。 <div style="text-align: center;">2.陆先友同志向历任党支部书记赠送《燃烧》一书</div> <h3 style="text-align: center">陈少兵书记代表历任支部书记向陆先友同志回赠书画作品</h3> <h5 style="text-align: center;">【活动二：学党史 忆校史 讲故事 抒情怀】</h5><p class="ql-block" style="text-align: center;">1.历任支部书记谈在任时的教育方针</p><p class="ql-block">曹健书记领学历任书记在苏巷小学工作期间，国家领袖有关教育的论述和教育方针。通过学习，与会党员深刻体会到国家对教育的重视。特别是十一届三中全会以来，从邓小平同志提出的“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”，到习近平总书记在全国教育大会上提出“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”，这些重要论述为我们教育工作者指明了方向。从不同时期国家的教育方针政策的变化，能够深切体会到我们国家的教育与时俱进。</p> <div style="text-align: center;">2.支部书记抒情怀 </div><div style="text-align: center;">陆先友：艰苦岁月</div> <h3 style="text-align: center">黄善平：奋进历程</h3> <h3 style="text-align: center">钟如飞：新时代、新征程</h3> <h3 style="text-align: center">曹 健：接过接力棒，踏上新征程</h3> <h3 style="text-align: center">陈少兵：我从苏巷小学走出</h3> <h3 style="text-align: center">孔令平：苏巷小学是我成长的地方</h3> <h3 style="text-align: center">【三、建党百年，我与党旗合个影】</h3><div style="text-align: center;">1.重温入党誓词</div> <h3 style="text-align: center">2.我与党旗合个影</h3> <p class="ql-block">几任书记，情系苏小，重返校园，心潮涌动。“苏巷小学是我成长的地方”“不忘初心、牢记使命”“凝炼苏小文化，发扬优良传统，接过接力棒就得冲刺”“立德树人，苏巷小学明天会更好”“今天景色好，明朝花更红”……一句句真挚的话语表达了书记们对苏小的情怀，对教育的情怀。</p> <p class="ql-block">岁月匆匆，光阴荏苒；几任相逢，百感交集。苏巷小学承载着太多苏小人的梦想。一路走来，是苏小人的默默奉献，苏小人的无私付出，才有了今日苏小的模样。今年是中国共产党成立100周年，也是苏巷小学争创滁州市文明校园的开端之年。“百年党史聚力量，漫漫征途惟奋斗”，相信经过一代代苏小人的共同努力，苏巷小学的明天一定会更好。</p> <div style="text-align: right;"> 中共明光市苏巷中心小学支部委员会</div><div style="text-align: right;">2021年6月27日</div> <p class="ql-block">编辑：黄立松</p><p class="ql-block">图片：倪永海 </p><p class="ql-block">审核：张以祝</p>