呵护每一条成长中的生命——2021年遵化市中小学心理健康教师提升培训有感。

西留村教育办

2021年6月25日——27日，我有幸参加了遵化市教育局、遵化市教研训中心举办的2021年遵化市中小学心理健康教师提升培训。培训主要围绕以下几个内容展开的：《明德修身，做最好的老师》、《我的情绪我做主，学会做情绪的主人》、《中小学生心理问题识别与判断》、《心灵种树，让生命发光》。 　　在这次的心理健康教育学习中，我们不仅学习到了对学生的心理健康教育的方法，而且还学习到了老师的人格的力量。健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我。用科学的方法去发现学生心理上存在问题。 　　在这短短几天的时间里，各位教授结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，我不仅掌握了不少心理辅导理念，而且学会了个体心里辅导和团体心理辅导的基本方法。从各位专家的讲解中，我更深深的明白，学生的心理健康教学，不是一朝一夕，能一蹴而就的事情。要培养学生良好的、健康的心理，需要每一位老师参与，需要学校整体环境渲染。我们的每一门学科，每一堂课上，都可能或多或少地渗透心理健康教育。教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者，因此每一个教师都因具备心理健康的相关知识，在自己的教学过程中关注学生的心理健康，引导他们“发现自我，认识自我，超越自我”，形成健全的人格。 　　除了专家的教诲，给我留下深刻印象的还有我体验到的一系列活动。我学习到了很多组织主持活动的技巧、方法;从活动中体会到了活动的内涵。这些活动是我不曾体验的，自己融入到团队中，从最初的旁观、被动到后来的积极、主动，我是被活动的魅力一步步吸引进去的。每做完一个活动，我都会想，这个活动我也要给我们学校的学生、老师们做，让他们也有快乐的体验、升华的思考。 　　我组4名学员亲自参与到田教授布置的活动中，用实际行动感受到了信念的力量。感受到每个人的巨大潜能。这个活动对我们挖掘学生潜能无疑个最好的方法。比我们说一千句，道一万句都要管用。 　　生命之树的培训主题，让我们全体都都对生命的意义有了重新的认识。 　　当然，三天的培训，除了收获，自始至终，我都有一种自愧不如的感觉。一部分是因为初次步入工作岗位的压力，一部分是意识到自己的很多能力真是有待提高，自己离一名合格的心理教师、活动主持人的距离还很远。这一条路漫漫且艰辛，但心底里却有个强有力的声音告诉我，一步步地去走，一件件地去做，我终会到达理想的彼岸。一切，只因，我热爱这份工作。加油! 　　最后，要晒一下我们的美餐，感谢教研训中心的所有领导、教师。不仅为我们提供了精神食粮也给我们安排了可口的培训餐。让我们精神与肉体都得到了丰盈。