【入学准备】这九个方面需要在上小学前教给孩子！

欣

在很长的一段时间里，流传着一种说法：“不能让孩子输在起跑线上。” 于是乎，幼儿园要学习小学的知识，家长忙着为孩子报名各种兴趣班、辅导班。一场对孩子童年的掠夺正在进行。结果：忙坏了家长，累坏了孩子。 人生不是短跑，人生是马拉松，起跑快出几秒对漫长的长跑来说是不起作用的。 　　幼儿时期主要任务是玩，在玩耍中让他的天性得到充分的发展。而我们却逼他们学，学写字、学拼音、学外语。为了出“神童”，用大量的练习占据孩子玩的时间。 法国启蒙思想家、教育家卢梭，在《爱弥儿——论教育》书中曾经强调的，教育儿童必须符合儿童身心发展的规律和年龄特征，否则就会导致不良后果。 下面的九个方面才是孩子上小学前真正应该学的。 　　下面的9个方面是上小学之前需要教给孩子的。根据孩子的特点，和他一起学习，用举例说明、参观或实地观察等方式，引起孩子的兴趣。 1、运动能力 ⑴ 跑步时会闪开障碍物。⑵ 双脚并拢站在垫子上跳跃。⑶ 单脚站立一段时间。⑷ 攀爬铁杆。⑸ 配合音乐做体操。⑹ 做简单的跳箱运动。⑺ 会玩躲避球和闪躲车辆。⑻ 跑着跳到家长背上。⑼ 走低矮的平衡木。⑽ 一个人跳绳或连续踢球。 2、生活习惯 ⑴ 灵巧地用筷子吃饭，不会洒得到处都是。⑵ 定时吃饭，不偏食。⑶ 少吃零食，不吃宵夜。⑷ 自己睡觉，上床后立刻入睡，睡眠时间为十二小时左右。⑸ 天热时戴帽子，下雨或阴天会撑雨伞或穿雨衣、雨鞋。⑹ 大小便能控制自如，不硬憋。大便时间固定。⑺ 保持马桶清洁，进入厕所之前会敲门，使用时会关门。⑻ 养成常洗手、以卫生纸揩鼻涕的习惯。会自己洗澡，经常梳头，保持清洁，不弄脏身体，不在雨中玩水。⑼ 玩水时避免长时间浸泡在水中，游完泳后记得洗眼睛。⑽ 不在马路上嬉戏，不会任意穿越马路，过平交道时会小心注意。 3、自立和合群 ⑴ 面对生活中的各种情形有自己的想法，自己的事自己做。⑵ 自己可以完成的事如有大人要帮忙，会吿诉对方自己可以做。⑶ 能够说出自己的姓名、年龄、住址、家里的电话号码以及家长姓名，同时看得懂自己的名字。⑷ 有基本的是非观。⑸ 热心参与想玩的游戏或想做的工作，有始有终。⑹ 不受他人引诱而玩危险的游戏。⑺ 对自己有自信。⑻ 逐渐能了解家人的想法。⑼ 明白父亲节、母亲节和自己生日的意义，懂得感谢父母。⑽ 大人说话时不任意插嘴。 4、动物和大自然 ⑴ 持续观察蝴蝶的成长过程。⑵ 饲养昆虫。⑶ 制造机会，让孩子参观农作物的采收或加工过程。⑷ 利用花草的游戏，了解植物的特征。⑸ 了解四季的特征。⑹ 教孩子做各种实验，享受实验的乐趣。例如水会因温度变化产生热水和冰块；在冰块上放一条线，沿着线洒盐，冰块会和线连在一起；在水中加盐，鸡蛋会浮起来。⑺ 解释山谷中产生回音的原因，或闪电比雷声快等常识，引发孩子对大自然的声音和光线的兴趣。也可以借着玩传声筒游戏，让孩子知道声音如何传送。⑻ 诱导孩子对开瓶器、铁锤、指甲刀、钳子、削铅笔机和开罐器等的使用方法感到好奇。⑼ 培养孩子对显微镜、磁铁的兴趣。⑽ 告诉孩子电器的种类及用途。 5、数字和形状 ⑴ 将象棋或跳棋排好，教孩子一个一个数。⑵ 将四个橘子平均分给两个人。⑶ 将扑克牌依不同花色分成四堆，每堆十三张，让孩子从一数到十。⑷ 用弹珠教孩子简单的算术。⑸ 将围棋以「白黑黑白黑黑白黑黑」的次序排列后，教孩子照这个规则继续放。⑹ 学习看懂时钟、身高计、磅秤及体温计。⑺ 将正方形、长方形及圆形厚纸板剪成三块，让孩子重组。⑻ 了解比较复杂的图形之间的异同。⑼ 让孩子指出几楼第几扇窗子，借此让孩子学习简单的坐标概念。⑽ 学习辨识前后、上下、左右等位置，并在生活中活用。例如父母可依照上述各位置发出指令，让孩子跟着移动身体。 6、语言和文章 ⑴ 训练孩子以简单明了的方式传达事情。⑵ 看图说故事。父母可以起个头，让孩子继续往下接。⑶ 将在外面或在幼儿园里发生的事吿诉父母。⑷ 学习融入大家的话题，避免说出不相干的话。⑸ 和老师或朋友交谈时懂得如何应对。在幼儿园听见广播时，会采取适当的行动。⑹ 学习使用拟声及拟态字，如风呼呼地吹。⑺ 数东西时，会用适当的量词，如一头牛，两匹马。⑻ 了解电视或广播中儿童节目里的对话。⑼ 能够读出自己、家人、朋友，以及经常上下车的站牌名称。⑽ 能够慢慢地写出自己的名字，对写字及线条画感兴趣。 7、概念训练 ⑴ 知道在适当的时候表现应有的礼貌。如收下别人的东西时会说谢谢。⑵ 比较两样东西的异同。例如猫和狗哪里一样？哪里不一样？⑶ 背诵简单的句子，如小鸟飞得高，马儿会吃草。⑷ 能够说出远、轻、大、长、胖、亮、辣等字的反义词。⑸ 利用纸杯、报纸、蛋壳、铁丝等工具做创意劳作。⑹ 将多样物品按种类分类，如花草、蔬菜、水果。⑺ 利用标有注音符号的纸牌游戏，训练孩子认识注音符号。⑻ 和孩子玩接龙，举例同类物品。如哪些东西可以吃？⑼ 利用「像……一样会……」的句型造句。如我像哥哥一样会唱歌。⑽ 尝试找出图画中不合常理的事物或现象，并说明理由。 8、手指的灵活度 ⑴ 用给笔画出梯形、菱形、三角形、正方形和圆形。⑵ 边唱歌边画图。⑶ 用剪刀剪出直线或曲线。学习使用胶带、打洞器、订书机、回形针和尺。⑷ 学习用尺裁纸。⑸ 学习折小船、飞机等简单的东西。⑹ 学习组合比较复杂的玩具，如火车铁轨。⑺ 用双手当笛子、水枪。⑻ 用线在打洞的厚纸板上刺绣。学习系鞋带。⑼ 学习打单结、蝴蝶结，拧干毛巾。⑽ 以拇指和食指弹弹珠。以食指移动象棋，不发出声音。 9、绘画和音乐 ⑴ 独唱、合唱或演奏会。多听旋律优美的音乐，且耐心的听完整首曲子。⑵ 学习辨识各种乐器的声音。⑶ 能够在大家面前独唱，合唱时不抢拍。唱歌时会注意发声的方式、声音的高低和歌曲的旋律。⑷ 多欣赏适合儿童观看的影片。⑸ 透过山、河、海、湖泊、自然公园等风景，享受四季变化之美。⑹ 利用蜡笔画出周遭人物的长相及特色，并让被画的人欣赏。⑺ 利用蜡笔画出游泳、滑雪等生活经验。⑻ 利用纸箱等废弃物制作立体物品。⑼ 在公园游戏区的沙堆堆山、挖路、做铁道，享受玩沙的乐趣。⑽ 用身体表达自己的感觉，或表演简单的戏剧。