西斋小学二（1）班2021学年班主任工作总结

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六月初夏，一学期的班主任工作却已接近尾声，转眼孩子们在我们身边已经成长了两年时间了，对于孩子的脾气秉性，学习情况都已大致了解。 一学期也许是微不足道的一小段，然而对于二年级的孩子来说，无论是行为习惯的养成，还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。 回首一学期的工作，有成绩也有不足，班主任的工作经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰，不管是处理得当又或有失偏颇的时候，都让我积累了宝贵的经验以备后用。 下面就班主任工作做如下总结: 行为习惯篇一、重视对学生行为习惯的培养 学生良好的的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的他必须贯穿在整个管理过程中，由于低年级孩子自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样那样的问题，因此需要班主任细心耐心的做好做好思想工作，不能操之过急，因此我经常利用班会，晨读、课间登时间对学生进行思想教育，从而使学生养成良好的行为习惯。 班级纪律篇二、狠抓班级干部队伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”1.在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;2.鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，起到模范带头作用，即“以点带面”；3.培养干部团结协作的精神，带动整个集体，即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，比一年级都有了很大的转变。 家校共育篇三、注重家校交流 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。 本学期我们召开了“家校共育，共促成长”期中家长会，开展了“家长开放日”活动。采用微信、电话、家访等多种形式与家长进行沟通，得到了家长的大力支持并取得了显著的效果。 集体活动篇四、积极参加学校的各项活动 集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如“中国梦，劳动美”绘画比赛、手工作品展，“童心向党，唱支红歌给党听”六一活动🎡 我们还开展一些跟教学有关的活动，如：写字、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 关爱学生篇五、关爱每个学生，用爱转化后进生。 教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，不仅爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱，在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。所以我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。每天把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。使每朵鲜花绽放，每棵幼苗茁壮成长，这是我做班主任的信念。 安全工作篇六、安全工作长抓不懈。 安全教育常抓不懈，利用班会课、午间加强学生的安全教育，让学生明白安全的重要性！远离毒品、远离传染病、远离陌生人、防溺水、安全过马路、安全饮食等安全意识已常驻孩子们的心中。 一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸。一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关心、互相帮助、共同进步。班主任的工作更多的是一种琐碎，一种默默的付出。 今后，我会同我的孩子们共同努力，即使没有最好，也一定会有更好！