<p class="ql-block"> 洪洞县小学数学教师培训第二天，我们认真聆听了孟淑芝，康慧琴，范飞宇三位老师的讲座。通过学习和交流，每位老师都深刻领悟到了前沿的教育理念，并反思到自己的课堂教学中需要改进和努力的方向，感觉非常充实，收获满满！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 上午聆听了介休市教研室孟淑芝老师关于《如何读懂教材》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 孟老师深入浅出的讲述了如何从核心素养、编者、学生、教师四个角度来读懂教材，使大家茅塞顿开、大受裨益，意识到今后的教学工作中要紧密对照课程标准，调整自己的教育教学理念和教学方法，教学中要落实课标理念、渗透数学思想、融入数学文化，每位老师都专心聆听，详细记录，深入思考，收获颇多，深深感到不虚此行！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学习数学就是让孩子们在活动中去数数、去测量、去感知生活中的数学，以此来培养学生的数感和空间观念，感受符号和几何直观。教师要组织学生开展积极有效的数学活动，让学生能真正的感知数学，自觉的学习数学，体验学习数学的乐趣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 下午聆听了康慧琴老师关于《如何开展深度学习》的讲座，康老师从什么是小学深度学习、为什么要开展小学数学深度学习、如何实施小学数学深度学习、深度学习课例研究四个方面向我们生动的展示了一堂深度学习课堂的生成！</p> <p class="ql-block"> 晚上，范飞宇老师给我们带来了《如何进行教学反思》的讲座！</p> <p class="ql-block"> 教师成长=教学经验+教学反思</p><p class="ql-block"> 教师的成长过程应该是一个不断总结教学经验、反思教学实践的过程，优秀教师的成长除了教学经验的不断积累，离不开的教学反思这一重要环节。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们用心听，认真记，仔细琢磨，深入体会。都在利用难得的机会充实自己，为我们今后的教学增添力量。</p> <p class="ql-block"> 一场场精彩的讲座，犹如一盏盏指路明灯，为老师们指引前进的方向，虽然未来的路还需要我们一起去探索实践，但我们相信，只要满怀教育热情，且行且思，一定能在教学的道路上越走越快、越走越远！</p><p class="ql-block"><br></p>