丰富学校文体活动，共建活力校园文化——平政镇六塘寄宿制小学之文体活动月

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文体活动不仅是身体感官方面的感受，同时也是一种心灵体验。自由、宽松的氛围十分有利于孩子的学习、成长，而且有利于孩子的人格建构，促进孩子的心智、身心全面发展。 为丰富学生的课余生活，缓解学生的学习与训练压力，增强学生间的沟通及团队协作意识，平政镇六塘寄宿制小学开展了丰富多彩的文体活动。 端正写字，方正做人 　　写好字是学生的基本素养，写字能培养细心观察、勤奋刻苦等品质，为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，丰富校园文化底蕴，6月10日下午，我校一至六年级举行了以“写好中国字，做好六塘人”为主题的书法比赛。 　　经过初赛，全校每班选出4—6名学生进行决赛，一二年级为低年级组，三四年级为中年级组，五六年级为高年级组。 　　比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字。 　　同学们所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，校园里洋溢着笔墨之香、文雅之风。 　　经过语文科组老师的评选，终于评选出了一系列优秀作品，真的为他们喝彩，为他们自豪！ 　　低年级组 　　中年级组 　　高年级组 　　通过此次活动，体现了我校对学生学习素养的重视以及对学生学习习惯的培养，我校会坚持书法教育，让更多的孩子乐于练书法，更好地传承中华文化！ 以赛促学，算出精彩 　　为检测学生数学计算学习情况，进一步培养学生扎实有效的计算技能，提高学生思维的灵活性与敏捷性，激发学生的数学计算兴趣，我校于6月15日举行了数学计算能力竞赛，一至六年级全体学生参加了此次数学竞赛活动。 　　比赛先由各班数学老师组织在全班进行初赛，每班评选出10名同学参加年级决赛。各年级备课组测试题卡设计精细，题型形式多样，以口算、估算为主，规定时间内完成计算内容。 　　决赛中，同学们仔细计算、认真书写。 　　通过这次比赛，培养了学生认真、严谨的学习态度，激发了学生计算兴趣，锻炼了计算能力。同时比赛也使数学学科教师更加明确计算练习应持之以恒，特别要对学生加强计算方法的指导和训练，提高学生的计算能力。 　　数学计算能力竞赛一等奖: 　　数学计算能力竞赛二等奖: 　　数学计算能力竞赛三等奖 “乒”出精彩 “跳”出干劲 　　为进一步开展阳光体育运动，丰富校园文体活动，增强学生体质，培养学生自强进取的精神，同时展示各班良好的精神风貌，我校陆续举行了跳绳比赛和乒乓球比赛。 乒乓球比赛 　　乒乓球比赛分男、女个人单打进行。各班选手们依据抽签顺序一一配对，然后按次序进行比赛。 　　小选手们打球姿势潇洒自如，乒乓球在他们的推挡扣杀中自由旋转，球拍在他们的横竖变化中掌控自如。他们挥洒青春的汗水，绽放生命运动的盛花。精彩的比赛不时赢得热烈的喝彩声。 　　赛场上运动健儿们毫无畏惧，大胆细心，时刻保持必胜的心态。 　　本次比赛加强了班级的团结合作，增强了同学们的身体素质，更培养了同学们勇于拼搏和乐观向上的生活态度。愿同学们能够带着心中的执着和坚韧迎接未来学习生活中的挑战，跃出斗志，跃出激情，跃出梦想！ 跳绳比赛 　　在学校体育老师的筹划和组织下，各班选出3名男同学和3名女同学参加预赛，一个月的时间各班备战比赛，利用课余时间，紧张而有序的进行着跳绳比赛，今天终于能在赛场上一展身手了。比赛分为低年级组、中年级组和高年级组依次进行。 　　随着比赛哨声的响起，比赛场上顿时一片欢腾的景象。只见一根根飞舞的绳子、一张张纯真的笑脸在校园里飞舞、绽放。 　　每位同学都使出了浑身的解数，变现出了不凡的实力。顽强拼搏显身手，英姿飒爽展雄风，现场气氛无比高昂与欢腾，童年的一切因一根小小的跳绳而充满乐趣。 　　跳绳，不仅培养了孩子的竞争意识，更增强孩子的体魄。“绳”命在于运动，运动的生命更精彩。 青春正好，悦跑正当时 　　关注学生健康，助力学生成长。我校于6月17日至23日举行了60米跑步比赛。比赛分为男生和女生低中高年级段开展。 　　各班接到比赛通知，早就按耐不住了，就等着这一刻早点到来，个个都摩拳擦掌，毫不示弱。 　　经过激烈的竞争，终于等到了决赛这一天。十分钟的热身活动后，学生三人一组，听到口令，同学们像离弦的箭一般冲向终点，那种拼搏、进取的精神在他们身上提现得淋漓尽致。 　　60米跑，虽然路程短，可是需要爆发力。你们看，二年级的杨骏锋像箭一样“飞”出去了。 　　笔直的跑道上，有你们稳健的足记；不远的终点，将留下你们冲刺时矫健的身影。拼搏吧，掌声将为你们响起；奋斗吧，胜利和鲜花将属于你们。 　　世界上宝贵的东西是健康，跑步是对生命的赞歌，体育运动代表一种蓬勃向上的文化。一次比赛是一场竞争意识的演练，学生从中学会了强身，学会了拼搏。 　　学校本着全员参与的原则，以陶冶学生情操，促进学生健康快乐成长为宗旨，为学生们精心打造精彩纷呈的文体活动。 这次活动给孩子们提供了展示才华的舞台，也增强了集体荣誉感，更加强了全体师生的凝聚力。让全体师生在积极向上、快乐友好的氛围中共建和谐共进的校园文化。 文:美篇组图:全体教师审:何继仲