<p class="ql-block">只要人人都献出一点爱，</p><p class="ql-block">世界将变成美好的人间。</p> <p class="ql-block"> 图片中那个一脸羞涩表情的小男孩，就是我今天要讲述故事的主人公:梁瑞。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 曾经的他成天少言寡语，目光忧郁，心事重重。性格内向，不善于表达。而如今，他的变化极大，课堂上有他积极回答问题的身影，课后的他主动为同学们讲题，在我校举办的第三届速算之星活动中，他以优异的成绩获得了全校第二名……点点滴滴的变化都展现在老师家长和同学们的面前，作为班主任的我，为梁瑞的变化而深感欣慰。</p> <p class="ql-block">文艺节汇演活动，梁瑞表演小红军。</p> <p class="ql-block">读书汇报会活动中，梁瑞精彩演绎了大合唱。</p> <p class="ql-block"> 期末阅读分享会比赛中，梁瑞自信满满的站在同学面前朗诵，获得了优秀奖。</p> <p class="ql-block"> 无论是在思想道德、行为习惯还是在学业能力方面，梁瑞都有一个较大的转变，而这一切的转变，就其核心而言，应该要归功于学校、家庭和社会等多方面的“爱”。</p><p class="ql-block"> 学校是留守儿童的第二个家，老师是留守儿童的第二父母。当孩子在家得不到的父母的关爱与照顾，就需要我们老师来充当代理父母，对他们给予更多的关爱。我们做老师的会一如既往的像对待自己的子女一样对待留守儿童，让他们感受到像父母一样的温暖！</p> <p class="ql-block">策划:董海英</p><p class="ql-block">撰稿:孟祥环</p>