<p class="ql-block"> 信息技术应用能力提升工程2.0研修已经进行了将近一月，为了总结前一段时间的研修学习情况，保证后续的研修学习能顺利圆满完成，进一步提升老师们的创新意识和运用现代教育技术手段的能力。2021年6月26日，我们在进修学校进行永定区“提升工程2.0”骨干团队第二次线下集中研修，此次研修活动内容丰富，很值得期待，相信我们能从中收获很多！</p> <p class="ql-block"> 班主任孙敏老师，坊主持人邱婷老师，辅导员罗旋老师早早便来到了培训场地进行了贴心的准备，安排签到。</p> 领导讲话 <p class="ql-block"> 罗振中书记向我们强调了作为骨干教师的责任，作为此次“提升工程2.0”的先锋部队，应该参与校本研修指导，带头完成能力点的测评，并且参与并指导所在学校提升工程2.0实施方案。</p><p class="ql-block"> 具体怎么做呢，罗书记也给出了具体措施，突出了一个“实”字，应将学习做实！将四个文件悟透，参与“提升工程2.0”的实施工作。最后使老师们达到学科与信息技术的高度融合。听完罗书记的讲话，我对此次培训有了更清晰的认识，同时也感到责任重大。</p> 学情小结 <p class="ql-block"> 接下来，班主任孙敏老师对近段时间的研修学习进行小结。首先孙老师耐心地向我们解释平台的状况，安抚我们，并理解着我们。然后分享了一些学员的优秀作业，给予了我们很多鼓励。最后总结了我们所上传的作业的一些问题，如资源质量欠佳，有些内容比较空洞，强调要坚持原创！</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 接着，便来到了最期待的课堂展示环节。首先是邓群老师带来的《平行四边形的面积》，邓群老师多媒体运用熟练，学科与信息技术融合的很好，在教学中运用到了希沃的学科工具，并利用投屏展示了学生们认真学习的样子，是一堂很棒的课！</p> <p class="ql-block"> 接下来是龚亚丽老师带来的《鸽巢问题》，龚老师用一个神奇的“魔术”导入课堂，激发学生的兴趣，利用教具帮助学生理解原理，整堂课很生动。</p> <p class="ql-block"> 第三堂课是胡琴老师的初中英语课《Unit 7 what's the highest mountain in the world？》，虽然我不是英语老师，但能通过课堂感受到胡老师教态很自然，素质很高，在教学中用到了思维导图、蒙层、视频、音乐等让教学更丰富，整堂课流畅完整！</p> <p class="ql-block"> 田雨轩老师带来了一堂别开生面的历史课——《明朝的建立》。他以幽默的语言提升了我们的兴趣，课堂展示中使用了一些自定义动画和思维导图，向我们呈现了元朝是怎么灭亡的，明朝又是如何建立的。</p> <p class="ql-block"> 最后，吴瑞雪老师带来了一堂小学英语课《I'll make a beautiful card》，吴老师发音标准，教态大方，很有亲和力，并且唱跳结合，课件中融入了视频和音乐。</p> 研讨分享 <p class="ql-block"> 老师们对展示课进行研讨分享，首先小组内进行讨论，小组成员对课堂的亮点和不足发表自己的见解，然后由学员代表在班内分享。大家讨论很热烈，在看到五位老师优秀的课堂展示同时，也分享了看到的一些不足，总结下来大都是学科与信息技术融合欠缺。但学无止境，我们对提升工程2.0的摸索还在继续，我们并没有停止学习，相信学习的过程中还会不断进步！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">组内研讨</p> <p class="ql-block">班内分享</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 下午1点，我们准时迎来了龚勇生校长带来的《教育信息化2.0时代我们应该如何应对》。首先龚校长列出了信息化环境的四种现状，让我们把握自己所在学校是哪一种信息化环境，以便之后更好地推进。</p><p class="ql-block"> 然后，他给我们带来了依托湖南中小学教师发展网理解能力点和考核要求，并重点选取了能力点2资源获取与筛选、能力点14数据可视化呈现与解读进行了详细的解读与分析，向我们提供了现在特别需要的录屏工具软件——超级录屏，还详细介绍了搜索引擎的使用。</p><p class="ql-block"> 接着，对于教师在教学中会用到什么样的技术，龚校长也进行了说明，他告诉我们，应该在充分理解能力点的基础上先给自己定能力点，然后定目标。对于数字教育资源，他给我们推荐了希沃白板和班级优化大师，用excel演示了如何更便捷的进行统计等。</p><p class="ql-block"> 龚校长带来的真是满满的干货，非常实际有用，正如他所说的，我们不应该为了测评而测评！</p> 交流研讨 <p class="ql-block"> 接着，针对能力点解读和考核建议进行交流研讨。首先在组内针对本组分到的能力点发表自己的看法。然后由学员代表在班级内分享，大家从自身出发，结合自己的经验，发表了很多有用的意见和建议。当然我们还有很多不足，对能力点的把握还有待进一步钻研！</p> <p class="ql-block"> 临近培训结束，郭宏祥主任对我们的培训学习给予了赞扬，当然也很中肯地指出了不足，对我们提出了更高的要求。</p> 坊主总结 <p class="ql-block"> 最后，邱婷老师对此次培训进行了总结。她带领我们重温了了工作坊网络研修的学习任务，让我们更加有针对性的学习，完成任务。其次，让我们更加深入了解了此次培训评优的条件，讲得非常详细。</p> <p class="ql-block"> 每一次的研修学习，都能收获不一样的精神食粮，在信息技术能力提升的道路上，我们还有很多要学习的地方，要达到学科和信息技术的高度融合，还需加倍努力。是啊，身体和灵魂，总要有一个在路上，让我们继续前行吧！</p>