盘点5种教育样态之美

♚

——2021上半年校园生活小记—— 题记 　　我非常喜欢“成长”这个词。一个人的生命要成长，两个人的爱情要成长，一个群体的建设、一个社会的发展，都要成长。从一个人到一个国家，“成长”是最健康的力量，也是最恒久的力量，它不依附于外在，而是内心的一种状态。——于丹 🍀🍀🍀 六年一轮，“我校”首届六年级学生毕业。写下“我校”二字时，心灵一振：这是多年前对自己二小身份坚定不移的认同。多年后，光阴流转，我的十一教育生活竟在轻吟浅唱之间逝去了三年，再道“我校”时，这应该就是我将来退休的地方了。这半年，回润了些工作的味道，而这心灵的半亩小田也生长出些许别样的教育之美。 —1—希望之美“弯腰捡垃圾不丢人” 只有经历过夜海航行的人，才懂得远方灯塔那一丝亮光的可贵。希望是一切动力的源泉，教育之路没有最好，只有更好。默默地期待着，嫌它慢的时候，它又在转瞬之间实现：我们的十一已完成十二年制的完整蜕变，出落成水灵灵的鲜嫩模样。 学校由“澧源镇”更名为“桑植县”就在去年9月；学校幼儿园首批招生就在去年9月；学校由五千左右学生到将近六千也就在去年9月。刚迈过年槛，就成了这么庞大的学校！鲜嫩的体态、崭新的气息，随之而来的自然是一系列管理体制的变革与管理水平的升级——保稳定、求发展，是我们共同的愿景。 心有所信，方能致远。新来的张松林校长为我们勾画了一幅蓝图：以阅读为核心的基本素养与学习习惯的全面提升，以书法为重点的基本能力与学习品质的整体培养，以足球为牵引的基本体质与学习意志的全力锻造……以及那一间又一间功能教室的逐步完善与成形。走出去，请进来，校园的这一泓池水在荡漾清绿。当校长斩钉截铁地说出“确保三分之二的资金用于教育教学”时；当校长一次次俯身拾起垃圾说“弯腰捡垃圾不丢人”时；当校长全力支持一次次师生活动时；当校长在工作群中每天回应并不时分享教育精华文章时……我的心间、我们的心间在共同升腾起这幅蓝图的灿烂模样——希望洒满校园的日子，每一天都是美好日子。 —2—谦和之美“收到” 每次收到上级文件，首先想到的是传给业务副校长，重要的，还会追加一个电话，而五十多岁的他呢，也会在第一时间回复一句“收到”。每每于此，我的嘴角便忍不住上扬：多可爱的向校长，多可爱的雁前辈！ 比较有趣的是，年轻一辈中，有的倒是拎着架子、范儿十足，通知收到没收到，往往石沉大海，重要不重要，只在于他当时需要不需要。有时会想啊：若不是为了工作，谁会搭理谁呢？但又会想啊：正因为有了工作，彼此尊重了，生活中的缘分也就近了。 当然，身边更多的是懂得惜缘的同事。大事小事堆一块儿了，怕我忘记，彦勇主任、青青主任会微信提醒我；偶尔没来得及吃饭，彦主任会将他孩子的牛奶啊零食啊塞给我；大量读写通知，有时一次来几份，眼花缭乱时，放心地交给世梓老师吧，保准比你想象的细致周到；挪办公室了，望着这大桌子大柜子的，我无能为力，刚张口，邓勇主任啊、彦勇主任啊，便带着学生一起抬的抬抱的抱；时间不够用了，得冲掉几节课，好搭档杨元亮往往一句“没关系”，瞬间让心中巨石荡然无存；活动太紧急，临时打电话，钟晓玲园长啊，邓小明股长啊，涂晓玲老师啊，刘琳老师啊，李湘群老师啊，尚彩霞老师啊，夏宏春老师啊，张挺老师啊，王愈老师啊，教研组长啊……哎呀，都是秒变孙悟空的。所以，当向雁副校长需要将办公室移到我原来那一间时，我除了尽早搬离、尽快收齐钥匙之外，我还会进一步拜托邓勇主任帮忙将卫生打扫彻底，只因我身边有温暖谦和的同事愿意共筑温暖，只因我身边有宽厚谦和的业务前辈值得尊敬。（写到这里，我怎么感觉自己成了不做事，只会张口求助的人呢？噫，应该不会吧？） 其实啊，与雁校长也发生过一次小小的不愉快，现在回想倒是美好的记忆了，如实如图呈现😝—— 　　这个六月雁校长不再直接分管业务了，内心杂陈与不舍，但告诉自己：春华秋实，万物轮回，每个人都会经历下一个值得迎接与体验的人生阶段。好了，风格完全不同的沈校长不也是大家口中的魅力男神吗？嗯，别多想，接着干。 —3—专注之美“初中三年就是一场淘汰赛” 走近初中部，便会发现许多可敬可爱的老师。他们与活泼热情、蓬勃灵动的小学老师那么不同，他们是一片宁静内敛、蕴藏蓄势的大海。 单看我的搭档杨元亮老师，不苟言笑，一副威严，但每每开口都是关于学生啊，教学啊，数学思维啊，学涯规划啊，明知我不懂初中数学，他也会从大方向的学科对比中滔滔不绝地与我聊起整个初中乃至高中的数理教学发展趋势。他的生活很简单，家庭学校，学校家校；他的思想也很简单，家人过很好，教书教得好。而他的妻子，也是让人越走近越敬佩的一位好老师。 这样的老师我们身边有很多，似乎很平凡，似乎没有多耀眼的荣誉，但是专注于教育教学几十年的经验足以让我们对他们心生敬意。“初中三年就是一场淘汰赛”，这样的老师肩负得起这样的责任！ —4—发现之美“半丝半缕恒念物力维艰” 我喜欢看学校食堂门口那块小小的电子屏。刚来十一时，就那块屏上不时地变换着爱惜粮食、勤俭节约、端正品行的良言警句，当然还会不定时地默默公示某某年级某某班级的某某学生在食堂做了某某好事……记得一次，国旗下的讲话，我需要了解近期言行优秀的学生统计情况，竟也是食堂管理员张宏辉主任在第一时间提供给我的。内心的感慨，无以言表。不得不说，那小小的却鲜红夺目的电子屏是我对咱们十一学校产生教育好感的首发之地。 一个食堂，一个确保师生卫生营养就餐的食堂，却在精神营养上毫不逊色，默默发现、默默公示、默默做着原本可以不用去做的事情。而这样一次又一次小小的发现，对学生个体而言，将是一辈子的可贵激励与记忆。 本学期，这样的发现越来越多：后勤陈俊明主任多年来默不吭声做着一人顶几人的事，李先安老师开学时一人顶俩班主任，张敏老师带头将教学楼后面高台上积累多年的垃圾除尽，李湘群老师在班级管理上的大教育观大语文观竟实施得比想象中的还好，熊碧兰老师会带着她班的问题学生当宝宝一样聊天，舒玉环老师从不吝啬对青年教师的帮助，像空气一般存在的张剑飞老师原来拥有一副热心肠，还有那一群年轻的灿烂笑脸，那一个个教研组的意想不到……而校长呢，面对千头万绪的事务，在迎来送往、筹划协调之间，往往是忙到没空吃饭，总感觉无论白天还是黑夜，都可以在校园随时见到他的身影。 是的，学生需要被老师发现，老师需要被同事发现，校长需要被大家发现，在彼此的发现之间，一种团结向上的力量在隐隐滋生。这力量，或许在不久的将来就叫“十一文化”。 —5—磨合之美“没你清闲” 嗯嗯，最后说点扎心的吧。 生活中从没尝过吵架滋味的我，在工作中算是出色完成各项指标了。在十一，真是没少吵呀，当然这斯文人之间的吵架也是分类别的：要么吃个脸色，要么挨几下白眼，要么受几句难以入目的微信嗔语，要么就是当面找上门来了，憋不住气高声腔板怒怼上了。还好，难听的言语不过片刻休战。 有时想想可笑：何必呢？ 有时想想正好：苦心智，磨心性，炼肚量。 其实啊，在吵，说明在发展。上下之间，政令畅通；部门联动，双线管理；交互配合，并行工作……而已经习惯于单学部管理模式的我们，是该齐刷刷地尽快并入双线管理模式呀。 调整是必要的，磨合也是必要的，有时耐不住性子吵几句也是正常的。有时会想，我们的老师、我们的管理人员，哪怕是到了四五十岁，他的心灵深处也会住着一个小孩子：有纯真的一面，有无法见到自我的一面，当然也有耍性子要强的一面。这时候啊，对待同事要像对待学生一样，相信时间会让他继续成长——反过来说，自己又何尝不是一样？一边自信着，一边自省着。 过尽千帆，海阔天空。在的磕磕绊绊的磨合之中，我能见到即将到来的共振同频、和谐发展之美。磨合孕育希望，谁说磨合不是一种美呢？ 光影记忆 　　马不停蹄之间，本学期过去了，感觉做了不少事情，但又觉着没做过啥。记忆中，印痕最深的就是下面这几张照片了—— ▲暖心的开学典礼，让人体会到职业荣誉。 ▲跟着校长走出去学，重启一颗逐梦之心。 ▲教师代表走出去学，激活校内教研氛围。 ▲好期待又好担心下学期呀，你懂的～ ▲省领导来校指导，播下书法教育的种子。 ▲彭局长现场办公，带来美好的希望。 ▲学校首届六年级学生毕业。 ▲对了，还有这张呢，雁校长为我拍照的水平越来越高了呀。🙈 … 后语💕 … 　　从2008年进入教研管理队伍，到现在13年。3进3出，全县的老面孔没剩几人了。于自己而言，唯一遗憾的，是从来没有与自己学校并肩奋战过的教研组长们合过影。愿来年，正冠修妆，身穿职装，合影一张。 ——END——暑假很美有梦更美 涂涂碎碎小记于本学期最后一个周六照样斜躺着的慵懒沙发之上