主动成长，花开有声——寿光现代明德学校初中部暑期特色作业合集

寿光现代明德学校刘亚华

叮🔔～神兽即将回归，你准备好了吗！💐💐 五彩斑斓的暑期生活即将开始，“神兽”们的回归是否让各位家长“心慌慌”呢？在校养成的学习生活好习惯是否会变得一塌糊涂？ 不怕！！习惯养成在日常！明德老师已为学生们精心准备日常学习套餐，助力假期学生习惯养成，陪伴学生每日成长！❤️……………………………………………… 作业是课堂活动的延伸，是学生独立应用知识的一种手段，寿光现代明德学校初中部教师综合考虑学生的学段特征，学科特点以及学生实际需求，创新作业模式，精心设计丰富多彩的假期作业。作业设计重探究、重实验、重动手、重合作、重知识的转化和应用，重学习习惯培养与方法的自主探索。 作业安排分学段设置了主题性假期作业，以主题活动、实验探究、调查报告、劳动积累等进行自主学习、自主锻炼，在开阔学生知识视野的同时，培养学生学习习惯养成。 假期特色作业清单来咯～请查收⬇️ （一） —— 发现中国之美 —— 　　2021年暑假来临之际，正值中国共产党建党100周年。寿光现代明德学校初中部八年级以“发现中国之美”为主题，向明德学子推出一份以“红色书籍读党史、红色影片观党史、红色故事忆党史、红色知识学党史”为主要内容的暑期“红色作业”清单。各个学科根据自己的学科特色，围绕“红色教育”，引导孩子更好的学习党史，铭记历史，并深入认识中国社会的伟大变革，感受社会的飞跃发展，真正认识我们美丽的祖国。 <ul class="ql-block"><li>——地理：认识亲爱的祖国</li></ul> 为庆祝中国共产党建党100周年，增强学生“爱国爱党爱人民”意识，本次地理学科暑期作业将带领学生一起深入认识中国文化，从祖国的地域轮廓、56个民族特色、家乡的青山绿水、多样的中国饮食文化着手，从学生身边或熟悉的地理事物、地理现象，联系生活中的体验，精心设计探究性作业，发挥学生学习的自主性和积极性，增强学生的爱国爱家乡意识。 <ul class="ql-block"><li>——英语：Telling Chinese stories in English（用英语讲述中国故事）</li></ul> 英语是连接世界的一门语言，其重要性不言而喻。在英语学科的作业设计上，将从英语学习的方法、家乡的变迁与国家的发展、运动与交通方式的变化等方面带领同学们开启一场丰富多彩的阅读之旅，沿途我们也将会领略到中国的发展和老舍《茶馆》的魅力，我们将与学生一起用敏锐的观察力和善于发现美的眼睛，一起去感受中国故事，让世界了解中国，爱上中国！ <ul class="ql-block"><li>——历史：记忆中的那些历史事件</li></ul> 为了让学生更加深刻的感受中国在中国共产党领导下所发生的深刻变革，历史学科假期作业引导学生将变身小记者，让学生通过自己家人的口述去了解那些对自己家人和国家产生重大影响的历史事件，感受身边人的不平凡岁月里的精彩人生。 <ul class="ql-block"><li>——阅读：深入解读《红星照耀中国》</li></ul> 这本书的可贵之处就在于——在作者斯诺的笔下，不管是毛泽东、周恩来、彭德怀等领导人，还是普通红小鬼，身上都充满了朴素、真诚、乐观的共产党精神，他们的物质非常匮乏，但精神极为饱满。虽然当今世界早已发生巨大变化，但这些人身上的生活态度和高尚的品格令人敬仰，至今仍值得广大青少年学习借鉴。不能忘记，现在的一切来之不易，要知道，为了今天，多少勇士抛头颅洒热血，不能被眼前的繁华遮住了双眼，忘记了自己来自何方，为何而来。我们应该沿着这条光明大道继续前行，去实习我们伟大的目标。勿忘初心，勇往直前。相信同学们读完此书，对生活会有更多的感慨。 <ul class="ql-block"><li>——生物：缅怀袁老，种下期许 —— 假如“我”是一位生物学家</li></ul> 100年风雨兼程，祖国的强大离不开人民的贡献，袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，为解决人类的饥饿问题奉献了一生，袁老的奉献值得我们铭记，让我们一起缅怀袁老，在心中种下为祖国更加强大好好读书的心。以袁隆平院士为榜样，大胆许下愿望，共同畅想：假如“我”是一位生物学家，我将为祖国做些什么？ <ul class="ql-block"><li>——道法：家国天下三部曲</li></ul> 风雨砥砺，岁月如歌。正值建党百年之际，道德与法治学科更要体现时代性与育人性。因此在设计暑假作业时，道德与法治教研组共同制定了家国天下三部曲。一、通过听新闻知天下事要求学生每天听新闻，了解国内外发生时政新闻，并对感兴趣的新闻事件进行点评，在提高学生的时政敏锐性的同时还能使学生与社会、国家更为贴近，增强忧患意识。二、通过写时政小论文让学生更加善于观察社会，从“小”现象出发体现生活的“大”道理。培养学生搜集和处理信息的能力，养成独立思考，获取新知识的能力。三、通过观看《觉醒年代》连续剧，写出一篇观后感，希望学生能够了解中国共产党成立的艰辛历程，秉承先辈爱国之精神奋勇前行，不忘初心，心怀家国。 （二） —— 快乐调研，快乐学习 —— 　　社会调查的主要目的在于有针对性的收集调查资料以解决学习问题，这是一个自觉性的、理性的、指向性非常明确的实践学习过程，也是一个具有高效度学习成果的学习方法。在新时代学生学习教育中，更要追求学生的自主学习、探究学习、交流合作学习，这不仅是学生对学习方法的自主探索，更是学习能力与思维养成的良好途径。 寿光现代明德学校初中年级作业设计中，充分考虑学生年龄特征和学情特征，根据学科特点设计了一系列社会调查与调研活动，来帮助学生真正的认识社会、参与社会，提高社会交往能力，充分锻炼学生思维能力与动手能力。 <ul class="ql-block"><li>——地理：民居调查，多样建筑</li></ul> 世界各地的居民有着不同的建筑风格。由于各地区的自然环境和人文情况不同，各地民居也显示出多样化的面貌。民居的发展变迁不但承载着祖辈们为我们留下的珍贵的建筑文化艺术遗产，也印证了该地区经济发展道路上的行动足迹。本次《多样的民居》调查活动，根据兴趣自行组建合作小组，通过采访、实地调研、同伴交流等多种调查渠道，了解各地区的民居特色和形成条件、原因，以自主合作调查完成学习目标。 <ul class="ql-block"><li>——政史：生活调研，社会大变迁</li></ul> 中共十一届三中全会确定了实行改革开放的伟大决策，从此中国社会发生了巨大、深刻的变化。从经济实力到文化教有、体育卫生、社会保障乃至人们的衣食住行等诸多方面......我们每个人都生活在快速发展变化的世界中。同学们选择自己感兴趣的专题，做一次社会调查，深入了解改革开放以来发生的深刻变化，从社会生活变迁中梳理历史发展脉络，感受祖国崛起之力，激发自己的使命担当。 （三） ——家庭实验，趣味实践—— 　　为加强中学生动手能力的实验研究，充分调动学生在动手实验中学生对知识的兴趣，培养动手能力、创新实践能力等方面的能力，明德老师们精心设计一系列家庭动手实验，让学生通过趣味制作，感受知识形成过程，自主总结学习成果。通过改变原有的传统听课学习模式，用自主探索的方式得到更深的学习感悟。可以培养学生独立工作能力，培养学生的创造能力；有助于培养学生的联系实际的能力。 <ul class="ql-block"><li>——化学：二氧化碳灭火🧯，无壳鸡蛋实验</li></ul> 家庭小实验作为初中化学实验教学的有效补充，在很大程度上弥补了传统的课堂实验教学的缺点，家庭小实验没有现成的仪器和药品，也没有教师亲临指导，需要自己设计实验步骤，自己在生活中寻找合适的材料作为仪器和药品，自己观察记录未知的实验现象。 化学中的家庭小实验，设计了巧测空气中氧气的含量、二氧化碳灭火、无壳鸡蛋小实验。通过三种日常生活中胡接触到的事物和现象，进行实验探究，从而培养学生的动手和观察能力、培养实验验证性质的科学思维、以及培养搜集和处理信息的能力。 <ul class="ql-block"><li>——生物：生态瓶实验研究报告</li></ul> 本次生物学科实践活动设置，主要目的在于刺激学生对生物学这一新课程的求知欲望。生态瓶的制作，利用的是身边的废弃物，能够提高学生的动手能力，同时让学生在制作和观察的过程中体会到生物与生物之间是相互依存相互制约的，生物与非生物之间也存在着各种依赖关系，这就是自然界的生态系统。这不仅能帮助学生提前认识生物所学内容，让学生明白生物来源于生活也会回归于生活，更重要的是让学生认识到生物科学探究的一般过程，养成严谨乐学的探究精神，提高学生对生物学的兴趣。 <ul class="ql-block"><li>——物理：如何调节灯泡亮度</li></ul> 物理学科则设计了与生活中关联最密切的电路相关知识的实验探究——调节灯泡亮度，实验探究的目的是了解电路中的基础零件，并了解电路的基础连接以及元件使用，只有真切的动手操作，才能最准确的明白其中工作原理和操作方法，让学生真切的明白知识的形成思路。 （四） ——劳动积能，节俭行动—— 　　“夫民劳则思，思则善心生；逸则淫，淫则忘善，忘善则恶心生。”《国语》中这段话的意思告知后人养尊处优难以成才，而影响勤俭习惯养成的天敌是享乐安逸，我们应有坚定的信念。只有日复一日的坚持，直到勤劳与节俭成为习惯，养成自然，才会为自己的人生注入不断成就梦想的积极力量。 勤劳与节俭本就是一体的，养成勤奋劳动的习惯是立身之本，学会节俭是治家之本。劳动教育的目标是从来不是一次劳动或是强制劳动，而是在日常生活中自然而言的劳动现象，劳动教育是劳动习惯养成的教育。因此，在假期活动中，学生的劳动的习惯养成也相当重要。 学校通过新生“劳动储能”——坚持做好一件劳动；老生“劳动蓄能”——学习劳动新技能，注入新能量；通过劳动活动思考生活节俭之道，一起观察与发现日常，一起通过劳动与行动改善生活环境与生活质量。 <ul class="ql-block"><li>——新生：我的劳动“储能”计划</li></ul> 说起劳动，都认为是一件非常简单的事情，日常的扫地拖地、擦桌叠被信手拈来，再简单不过了！可是，这是真正的劳动吗？这样的劳动现象每日都在生活中上演吗？ 是的，劳动真的很简单，但是坚持劳动却是一件很不容易的事情，当然，也是一件很酷很酷的事情！！这个假期，请承包家中一项劳动活动，每日去做，坚持去做；为自己储备生活能量，为生活储备劳动能量吧！ <div> </div> <h1><ul class="ql-block"><li>——老生：我的劳动“蓄能”报告</li></ul></h1> 日常生活中，我们会用到许许多多劳动工具，从农活生产工具（农具）、机器运行设备、气动工具等，到家庭烹饪锅具、清洁用具、针线用具等等，大大小小的劳动工具是支撑我们生产、生活的必备基础。工具使用对象、使用条件、使用过程、操作方法等也都有不一样的标准和要求。 本次家庭劳动“蓄能”活动，同学们将结合自己家庭情况，聘请一位家庭劳动培训员，认真并完整地学习一项劳动新技术，新技能，为生活继续积蓄一份能量！！ <h1><ul class="ql-block"><li>——出谋划策：家庭节能环保计划</li></ul></h1> 勤俭节约是中华民族的传统美德；养成勤劳习惯是立身之本；秉承节俭传统是传家之道。 节俭是一种无需多言的生活常态。但随着全面小康的到来，各种无意识的浪费现象每天都在生活中上演。 影响勤俭习惯养成的天敌是享乐安逸，我们应有坚定的信念。引导学生发现家中浪费行为，以节约、节水、节粮、节材为切入点，制定家庭节能环保计划，改善家庭浪费现象。 　🎈 习惯养成在日常，养成良好的学习习惯、劳动习惯贵在每日坚持一点点。希望每位明德学子在假期初始能够做好假期规划，以健康的生活方式开心的度过假期每一天。 期待开学后见到不一样的你见到依然无比自信的你🥰🥰