<p class="ql-block">《指南》中提出：“幼儿绘画时，不宜提供范画，不应要求幼儿完全按照范画来画。”</p> <p class="ql-block">《鱼》的活动主题中，我让幼儿大胆的使用线条，并给鱼儿涂上自己喜欢的颜色，孩子们大胆创作，画出了很多不一样的鱼。</p> <p class="ql-block">《春天的秘密》主题活动中，我进行了小组画，将幼儿分成五组，合作作画，引导幼儿说说春天里有什么，再分别把自己想到春天的景色一起画出来。</p> <p class="ql-block">《散步》主题活动中，我让孩子先回忆晚上吃完饭后，家人带他们出去散步的情景，然后把想到的画出来，孩子都是先画出马路，再画出房子、树、行人、车等。</p> <p class="ql-block">《快乐大转盘》主题活动中，结合生活经验，孩子们对大转盘抽奖很有兴趣，让他们来设计大转盘的内容，他们开心极了，自由发挥着。</p> <p class="ql-block">《企鹅》主题活动中，孩子们对企鹅也仅仅在电视上和书本上见过，拼贴画幼儿也是比较喜欢的手工课，孩子们自己动手剪、贴、画，最后完成了作品。</p> <p class="ql-block">《斑马》主题活动中，我给了一个斑马身体后，孩子们自己把斑马的条纹、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等添画上去，并画上了背景。</p> <p class="ql-block">《美丽的天鹅湖》主题活动中，孩子们对天鹅比较陌生，当我提醒到天鹅的脖子很长，像2时，孩子们开始有了思绪，便动手画了出来，但在身体和脖子处理上还不够完善。</p> <p class="ql-block">最后一个《蚂蚁》主题活动中，我提出要求，把你们看到的蚂蚁做过的事情画出来，什么都可以画出来，放手让孩子们进行想象及创造。</p> <p class="ql-block">绘画及手工活动，是每个孩子们都喜欢的活动，从孩子们绘画的内容可以看出孩子们的情绪、想法，方便我们了解孩子，看懂孩子们都的内心。</p>