如今，网络已经成为我们生活的一部分。随着网络直播、短视频的持续火热，不少未成年人沉溺其中，并由此引发诸多问题。防止网络沉迷已经成为未成年人保护领域中的焦点问题。 6月1日，新修订的《未成年人保护法》正式实施（以下简称《保护法》）。《保护法》将网络保护单设一章，设了17条内容，包括信息内容风险、个人信息泄露风险、网络游戏沉迷风险、网络欺凌风险保护等，明确了国家、社会、学校和家庭都应当注重未成年人网络素养的提升。<div><div><br></div><div>2021年6月第一周，我班开展了“手机管理”主题班会活动。</div><div><br><div>一、手机使用情况调查<br></div>调查内容：<br><div>你主要使用手机做什么？<br>使用手机对学习有什么帮助？<br>在手机上受到哪些不良信息影响？<br>家长对你用手机是什么态度？<br></div></div></div> 学生参与热情高，讨论热烈。 二、“手机利弊” 大讨论<br>观看视频，思考：<br><div>手机的优势有哪些？<br></div><div>手机有什么弊端？<br></div> 手机带来的便捷：<br>方便沟通交流：电话、微信、QQ等社交工具，方便了学生之间、学生与家长、家长与老师的联系。<br>为生活提供便利：出行时可以作为导航定位；微信和支付宝支付方便快捷；足不出户即可进行网络购物<br>为学习提供方便：学习遇到问题时可以查阅；关注一些学习的公众号和小程序；安装学习英语的APP<br><div>更可以休闲娱乐，放松身心······</div> 学生结合视频中的鲜活事例和科学研究的数据，加上自身使用手机的经验，积极讨论总结了许多条手机带来的危害。<br>影响身体健康：脊柱、视力、睡眠、智力水平<br>影响思维模式：容易变得怯懦、孤独、偏执；办事只求速度，追求感官刺激，不愿意思考<br>影响心理健康：攀比、炫耀；不珍视生命；空虚，迷茫，抑郁<br>影响人身安全：网络安全；交通安全<br>影响学习成绩：注意力涣散；滥用手机搜题造成答案依赖；丧失进取斗志 长时间玩手机影响身心健康。网络欺凌行为同样是不可忽略的问题。我向学生介绍了新修订的《保护法》相关内容，明确法律红线，强调任何组织或个人不得通过网络以文字、图片、音视频等形式，对未成年人实施侮辱、诽谤、威胁或恶意损害形象等网络欺凌行为。 在周一的升旗仪式上，政教处主任带领全体学生重温了手机管理规定。我校就“手机有限进入校园”亦下发了《致学生家长的一封信》。 观看视频，思考讨论：怎样合理使用手机？<br> 教师寄语：<br>君子使物，不为物使<div>正确认识，适度使用<br>取其精华，去其糟粕<br>自觉遵守网络道德！</div> 以当下热门的“疫苗”话题为喻，唯有自律是抵御手机上瘾危害的最好“疫苗”。 对此话题学生均有所感悟和思考。希望大家都能科学理性对待并合理使用手机，提高信息素养和自我管理能力，做新时代的合格网民。