厉庄中心小学六3班尹琦琦《如何提升孩子的高效阅读能力》

洋洋

放假后很多家长都向我反映，说孩子在家做什么事都没有动力。老师说了孩子在家要看看课外书，但是，假期过了这么久，连一本书都没有看完，整天拖拖拉拉的，一点时间都浪费掉了。还有的家长说：看到孩子看书，每次都是从第一页开始翻，漫不经心的，一点阅读方法都没有。 现在孩子除了要看学校里的书外，老师也会给孩子推荐一些有益的课外书，丰富一下自己的精神生活，增长孩子的知识。如果阅读速度太慢，一周连一本书都看不完的话，这阅读速度就太慢了，很多书都没有时间看了。父母们也会抱怨孩子的学习效率太低了。怎样才能够提高孩子的阅读速度呢？这是他们非常关心的问题。 首先，我们父母要让孩子了解到阅读的重要性。为什么要阅读？因为大量的阅读对孩子来说是非常有帮助的。 有的孩子阅读效率低。 一、阅读的作用。一个爱阅读的孩子和一个不爱阅读的孩子比，是有很大区别的。孩子阅读到底有哪些作用呢？ 1.阅读能让孩子掌握大量的知识。 2.能提高孩子的思维能力，学会从不同的角度去看问题。 3.能懂得运用各种各样的方法来解决问题。 4.阅读能让孩子掌握更多的写作素材，更好地进行输出。提高孩子的写作水平。 黄磊的大女儿多多在很小的时候就很爱阅读。父母给孩子营造了一个爱阅读的家庭氛围，她每天都会进行阅读。小小年纪就气质出众，多才多艺，二年级就能用英文写剧本、写诗、写感谢信，而且已经翻译了3本外文书籍。这和她大量的阅读是分不开的。黄磊同样也早早地就培养了二女儿的阅读兴趣，女儿一点点大，就爱上了阅读。 多多的二女儿也爱阅读。 二、快速阅读能给孩子带来哪些好处。如果只是阅读，但是阅读的速度太慢或者效率太低的话，在有限的时间内，孩子是读不了几本书的。而快速阅读却能给孩子带来很多好处，可以帮助孩子高效学习。 1.快速阅读的主要原理。 快速阅读的主要原理在于尽量绕开默读，音读的方式。当文字进入眼睛后，不再转化为声音（或者仅有少量转化为声音），而是直接在大脑中得到理解。这样，能过减少甚至消除中间的声音环节，阅读就不会再受到说话语速的限制，阅读速度就可以大大提高了。2.快速阅读的好处。 【速读能开发人们的智力】 一个人想要具备速读的能力并不是太容易。人们在阅读的同时还要对内容进行理解、记忆、思考，大脑要进行一系列的思维活动。有实践证明，速读有利于识字率的巩固、理解力的提高。 【速读能提高孩子的阅读量】 有的的孩子一年可以读上百本课外书，而有的孩子阅读的书籍只有廖廖几本书。如果能够提高这些孩子的阅读速度，他们在一年内也能阅读很多书籍。这样，他们的知识就会变得更加丰富。一年后再进行对比，会发现这两种情况会拉开很大的差距。 法国前总统皮蓬求学时有“一目十行、过目不忘”的本领，学业成绩总是第一。 发明家爱迪生看一夜的图书，其助手要11天才能读完。 看到他们可以这样快速的阅读，你是不是会很羡慕吗？所以，在他们的一生中，他们能读很多书。 快速阅读能给孩子带来很多好处。 三、传统的阅读和快速阅读的差别。传统的的阅读方式，一般是通过默读，文字的图像进入眼睛后，先被转化成声音进入耳朵，然后才能被大脑理解。我们仔细地想想看，当我们在默读地时候，心里是不是会有个声音呢？会把每个字默读出来，把文字转化为声音后，速度就变慢了。 孩子在阅读地时候也会这样，尽管他们没有读出声来，但是在阅读的时候，是在心里把每个字都读了一遍的，这样就会导致速度变慢。 人们通常说话的语速，是每分钟大概为160-180个汉字之间。快一些的可以达到250-300字。如果人们用传统的方法来阅读，由于受到语速的限制，所以阅读速度通常不会超过300字/分钟。 传统的慢速阅读，人们的动力有时会不足，有时看着看着就不愿看了。然后下次看书时，又会从第一页开始看。时间长了，自己都不记得前面说什么了。我发现很多成人就是这样看书的，有些书还没有看完就被束之高阁。 而快速阅读，因为少了声音的转换环节，所以大脑所接收的信息就更多、更快了。大脑的注意力会比普通阅读更高度集中。因此人们对文字也更加容易理解。 快速阅读能接收更多的信息。 四、如何掌握快速阅读的要领。快速阅读法是指人们从资料中获得有用信息的阅读方法。它强调阅读速度要尽可能迅速，将注意力集中在寻找关键词、句、段中，用较快的速度，边阅读边理解边记忆，使阅读处于一种十分活跃的状态中。快速阅读有以下几种方法： 1.默读 阅读分为有声阅读和无声阅读。年龄小的孩子往往会运用有声阅读，就象每天孩子早读一样是有声音的。在刚刚阅读时，有声阅读可以帮助孩子掌握正确的阅读方法。让孩子在有声音的阅读中充分地理解故事的内容。而默读是无声的，嘴唇也不需要动。没有了对声音的注意，人们可以更好的把注意力放在文字上，而不是声音上，这样注意力会更集中，能加快速度。 孩子从读小学开始，就可以培养他们的默读能力。父母要提醒孩子不要发出声音来，只需要注意文字就行，让孩子形成一种习惯。 2.眼脑直映。 “眼脑直映”的原理就是告诉人们，在阅读时，只使用眼睛和大脑的器官，而不要有其他多余的外部运动。比如：用手指指着课文去阅读。阅读时没有理解，又重新读一遍。这些都不需要，哪怕是没有理解也没有关系，可以先通读一遍，了解课文大概的意思。 有时，孩子会发现有的课文后面还会出现与前面相关的内容。阅读到后面时就自然理解了前面的意思。眼脑直映就是眼睛跟着文字扫过去，不要回过头去看前面的内容，要快速读完。