<p>《牙齿好朋友》</p><p>1、了解牙齿的重要性；</p><p>2、学习装饰桌布和绘画牙刷、牙膏管、杯子形状；</p><p>3、了解牙膏的不同口味和包装，养成爱刷牙的好习惯。</p> <p>《我的小书包》</p><p>1、通过素材图片观察书包的特点使孩子形成初步的构想；</p><p>2、根据图片或者自己的书包设计出书包的外形，并结合自己的想象力对书包进行装饰；</p><p>3、运用水彩笔进行色彩搭配，并结合剪贴的方式使书包能够“背起来”；</p><p>4、养成爱护学习工具的好习惯。</p> <p>《我的电话手表》</p><p>1、学习钟表的起源，了解古时候得计时器以及钟表的发展历程；</p><p>2、了解电话手表的构造，用自己喜欢的图案进行手表的装饰设计，用同类色或者对比色进行颜色填充，使画面色彩丰富和谐统一；</p><p>3、设计背景，要求与手表设计图案统一和谐。</p><p><br></p> <p>《机器人》</p><p>1、观察不同角度的机器人引导学生发展不同机器人得结构及细节得穿插交接，学会总简单的几何体来概括机器人的形式轮廓；</p><p>2、运用不同粗细的线条变化表达机器人的细节零件，注意穿插关系；</p><p>3、用同类色丰富机器人及背景；</p><p>4、启发创意思维和绘画创造力。</p> <p>写生《绘画小工具》</p><p>1、本节课主要学会观察平时绘画中的一些绘画小工具，通过实物学生能画出本节课所展示的内容；</p><p>2、引导学生观察实物，用简单的几何体来表达小水桶，画笔、颜料，调色盘等；</p><p>3、培养孩子观察力和动手能力，养成耐心细致的学习习惯。</p>