不负泰州追梦行交流学习促提升—海陵跟岗学习侧记（三）

海陵交流学习第八小组

小学组 　　一周来，我们参加了学校的校务会议、考务培训会、六年级毕业典礼方案讨论会、数科节、参观了学校的开放式图书馆以及与校长丁正后交流等一系列活动，对学校的工作特色有了全面的、细致的了解，各项活动从筹备到开展，都必须经过周密思考，专题讨论，全面规划，完美落实。 特色一：商讨制定教师绩效管理办法。 子曰：“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。为了使全体教师做到以德立身、以德立学、以德施教，更好地担起学生健康成长指引者和引路人的责任，充分发挥全体教师的积极性，学校从校委到中层干部，层层召开会议，畅所欲言，积极献言献策，力求使教师绩效管理办法全面详尽，尽善尽美。特色二：“教师妈妈”成果展示。 通过参观“教师妈妈”成果展示馆，了解到从2008年3月起, 泰州市泰东实验学校36名女教师自发组建了一支“教师妈妈”团队，旨在关爱困境儿童。到 2014年，与泰州市实验小学合并后，团队发展壮大到现在的既有“女妈妈”又有“男妈妈”的222人。“教师妈妈”团队的每一名成员利用课余时间、节假日，坚持为孤贫、留守等各类困境学生在学习、生活、身心和人际交往等方面，提供物质、精神等层面的帮助或资助。据不完全统计，10年来受助学生已近1000人。“教师妈妈”团队的事迹多次受到省市级表彰及各大新闻媒体的宣传报道，如今已成为泰州市教育系统师德建设的一大特色品牌，影响并带动了全市所有学校的教师争做“教师妈妈”。 幼儿园一组 　　一周来，我们参与了泰州市乡村学前教育骨干教师培育站研修活动、马洁园长《以幼儿为主体建设适宜的班本课程》、《骨干教师核心竞争力》的专题讲座及市幼特色班本课程如何制定等工作，让我们感受到了班本课程的重大价值。它促进幼儿全面发展，助力教师专业化成长，推动幼儿园文化创新，值得我们学习和借鉴。 行而不辍，未来可期。幼儿园工作面对充满挑战和希望的明天，我们幼教人只有不断的创新和超越自我，才能真正让幼儿开心，家长放心，社会认可。 幼儿园二组 　　本周我们参加了幼儿园“庆祝建党百年重温入党初心”主题党日活动，参与幼儿发展情况测评，深入班级了解一日活动开展情况，观摩学习“一班一档”建设工作，并随姜阗园长到海陵幼儿园参观交流。学习内容充实、形式多样，收获颇深。 实小附幼以《指南》为引领，以课程游戏化改革为抓手，在新课程理念的指导下，每一项工作都精于心、简于行，常态化的过程朴实而不失内涵，体现出的是老师们积极进取的工作态度和良好的专业素养。这一周的学习我们看到了很多，也听了很多，我们在聆听中开阔思维，在交流中明确方向，在学习中借鉴经验。 在今后的工作中，我们要把学习到的方法运用到实际的管理工作中去，取长补短、与时俱进，使我们的幼教工作不断得以完善。 图文：各小组编辑：张萌审核：何鹏